シラバス参照

開講年度(Academic Year) 2021 
科目コード/科目名
(Course Code / Course Title)
KA314/社会政策特論2
(Special Lecture on Social Policies 2) 
テーマ/サブタイトル等
(Theme / Subtitle)
北欧福祉国家の経済構造分析
(Analysis on economic structure of Nordic Welfare States) 
担当者 (Instructor) 菅沼 隆(SUGANUMA TAKASHI) 
時間割 (Class Schedule) 秋学期 (Fall Semester) 木曜日(Thu) G5時限(Period G5) 研究室(Room)
単位 (Credit) 2単位(2 Credits) 
科目ナンバリング
(Course Number)
ECX5520 
使用言語
(Language)
日本語
(Japanese) 
備考 (Notes) QA332社会政策特殊講義2と合同授業 
テキスト用コード (Text Code) KA314 



授業の
目標
Course
Objectives
デンマークを中心とする北欧福祉国家の経済構造を歴史制度論的手法で分析し、福祉国家の持続可能性の条件を探る 
We aim at search for sustainability of welfare states by analysing economic structure of them, using historical institutional approarch. 
授業の
内容
Course
Contents
デンマークを基軸とした北欧福祉国家の形成過程と現状に関する国内外の文献を読み、北欧福祉国家の経済構造を把握するととともに、現状を分析する。デンマークは1930年代の社会改革で他の北欧諸国のモデルを作り重要な位置を占める。また、近年はフレクシキュリティシステムが成長と福祉の好循環をもたらすものとして注目されている。その経済構造の歴史過程を分析することを通じて、北欧福祉国家の持続可能なシステムを考察する。 
We read papers on formation process of Nordic welfare states, mainly on Denmark, and analyse the economic structure and contemporary situation. Denmark led other Nordic states in social reform in 1930. By focusing on Denmark, We study on sustainability of Nordic welfare states.  
授業計画
Course
Schedule
1. イントロダクション 
2. 北欧福祉国家の形成過程1 
3. 北欧福祉国家の形成過程2 
4. 北欧福祉国家の形成過程3 
5. 北欧福祉国家の形成過程4 
6. 北欧福祉国家の形成過程5 
7. 北欧福祉国家の現状分析1 
8. 北欧福祉国家の現状分析2 
9. 北欧福祉国家の現状分析3 
10. 北欧福祉国家の現状分析4 
11. 北欧福祉国家の現状分析5 
12. 北欧福祉国家の現状分析6 
13. 北欧福祉国家の現状分析7 
14. まとめ 
授業時間外
(予習・復習
等)の学習
Study
Required
Outside
of Class
事前にテキストを読むだけではなく、関連文献の参照、データの探索などを行っていただく。 
成績評価
方法・基準
Evaluation
種類(Kind) 割合(%) 基準(Criteria)
平常点(In-class Points) 100  %
平常点(100%)
テキスト
Textbooks
No 著者名
(Author/Editor)
書籍名
(Title)
出版社
(Publisher)
出版年
(Date)
ISBN/ISSN
1. ペーターセン他  北欧福祉国家は持続可能か   ミネルヴァ書房  2017  9784623075355 
2. Torben M.Andersen et.al.  The Danish Economy in a Global Context   Djoef Publishing  207  9788757436358 
3. ARC国別情勢研究会  ARCレポート デンマーク   ARC国別情勢研究会  2019  9784909585295 
その他(Others)
参考文献
Readings
その他
(HP等)
Others
(e.g. HP)
注意事項
Notice
 


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