授業の目標は以下の２つである。１）授業で指定されるイギリスの短編作品を精読し、そのコンテクストや作家の語彙の選択について考え、分析する。２）各学生が自らの読解や分析を他の履修者に分かりやすい言葉で説明し、みなで議論する。
最終的に、これらの議論を通じて、自らの読みや分析を相対化し、他者の読みや分析・解釈との関係性や違いについて考えられるようになってほしい。また、その過程で、読解対象の作品のみならず、読解主体としての自分に関わる新たな知見を得てほしい。

The first goal of this course is to read and analyse British short stories, considering their contexts and other aspects. The second goal is to explain one's own analysis in simple language to other students and to discuss it with them. Ultimately, through these discussions, all students are expected to relativize their own readings and analyses. In the process, they will hopefully gain new knowledge not only about the works but also about themselves.

毎回の授業用に指定されたイギリス短編作品（散文または詩）を読んだうえで各授業に参加することが必須。授業ごとに数名の担当者を割り当て、各担当者は興味深いと思ったテクスト箇所や自分なりの解釈・読解について他の履修者に発表する。その発表にもとづいて授業内でディスカッションをおこない、適宜教員が情報を補足したり議論の方向性をまとめる等のガイドをおこなう。履修者は、こうした議論の中で自分の読解や考察をさらに深めることが期待される。

Students are required to read a short British work prior to attending the class. Every week, several students present what they found interesting about the text and their own interpretations. Based on these presentations, in-class discussions will be held, with the instructor providing additional information and guiding the discussions as necessary. Students are expected to deepen their own thinking in the course of these discussions.

1

イントロダクション・各授業回担当者割り振りなど

2

William Shakespeare,“Sonnet no. 18”

3

Saki, “The Open Window”

4

文学作品を論じるということ。基本的なターム、議論の構築について　（いくつかの文学作品を手掛かりに）

5

Virginia Woolf, “The Mark on the Wall” (1)

6

Virginia Woolf, “The Mark on the Wall” (2)

7

Katherine Mansfield, “Mr. and Mrs. Dove” (1)

8

Katherine Mansfield, “Mr. and Mrs. Dove” (2)

9

中間レポートの返却と講評、小テスト１

10

Roald Dahl, “Lamb to the Slaughter” (1)

11

Roald Dahl, “Lamb to the Slaughter” (2)

12

Kazuo Ishiguro, Klara and the Sun An excerpt (1)

13

Kazuo Ishiguro, Klara and the Sun An excerpt (2)

14

まとめ、小テスト２

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

指定されたテキストは毎回全履修者が読み、分からない単語等を調べたうえで授業に参加することが必須である。また、Robert Louis StevensonのThe Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hydeについては、各履修者が授業外の時間で読んだうえでレポートを作成することが求められる。