日本の現代文学の代表的短篇小説を読むことと、２０世紀を代表する古典的思想論文に触れること

Reading representative short stories of modern Japanese literature and coming into contact with classical philosophical treatises representative of the 20th century

日本の現代文学については、著名な作家の芥川賞受賞作を数篇読む。秋学期の後半は、学生諸君が、この後の研究に欠かせない（だろう）思想的論文を数篇読むことにします。

For contemporary Japanese literature, read several Akutagawa Prize-winning works by famous authors. Other than that, I will let the students read a few philosophical papers that are (perhaps) essential for further research.

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イントロダクション、「書評担当」の小説を決めます
レジュメと書評の具体例、授業担当者の書いたものをから考える

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小川洋子『妊娠カレンダー』

3

多和田葉子『かかとをなくして』

4

川上弘美『蛇を踏む』

5

青山七恵『ひとり日和』

6

今村夏子『むらさきのスカートの女』

7

阿部和重『インディヴィジュアル・プロジェクション』（１）

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阿部和重『インディヴィジュアル・プロジェクション』（２）

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ロラン・バルト『明るい部屋』（写真論）概説

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『明るい部屋』をめぐって、学生の発表

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ワルター・ベンヤミン『翻訳者の使命』の概説

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『翻訳者の使命』をめぐって、学生の討議

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カミュ『異邦人』と、カメル・ダーウド『もう一人の異邦人』をめぐって概説

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『もう一人の異邦人』をめぐって学生の発表

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

授業以前に、指定された小説を読み、担当する回であればその小説の「書評」を書くこと。自分が書評を担当する回でなくても、きちんと読んでくること。