日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
文学部/College of ArtsCollege of Arts |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
AC166/AC166AC166 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
地域調査と論文作成 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金4/Fri.4 Fri.4 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
HIS3610 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
自動登録/Automatic RegistrationAutomatic Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
Students will clarify their own awareness of issues based on findings from geography, topography, and peripheral research fields, and will become able to accurately explain findings, not only from literature and materials but also from original data based on their own surveys. Through the accumulation of presentations and revisions, they will finish their theses.
Continuing from Seminars I21 in the spring semester, in each session's lecture the leader will make a presentation and discuss with all participants, and work toward thesis production. In the end, participants will clarify their research topics and put together their theses.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 参加者による報告（１） |
| 3 | 参加者による報告（２） |
| 4 | 参加者による報告（３） |
| 5 | 参加者による報告（４） |
| 6 | 参加者による報告（５） |
| 7 | 参加者による報告（６） |
| 8 | 参加者による報告（７） |
| 9 | 参加者による報告（８） |
| 10 | 参加者による報告（９） |
| 11 | 参加者による報告（１０） |
| 12 | 参加者による報告（１１） |
| 13 | 参加者による報告（１２） |
| 14 | 参加者による報告（１３） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
各自が設定したテーマ・地域に関する研究論文や著書を熟読したり、現地調査を行ったりすること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
発表の準備と内容(40%) 全体討論での発言(30%) 出席および受講態度(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| テキストは使用しない。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業時に適宜指示する。 |
地理学や地誌学とその周辺学問分野の成果を踏まえて各自の問題意識を明確化し，文献や資料のみならず自らの調査に基づいたオリジナルなデータを含めて，その結果を的確に説明できる．そして発表や推敲を積み重ねながら，論文に仕上げる．
Students will clarify their own awareness of issues based on findings from geography, topography, and peripheral research fields, and will become able to accurately explain findings, not only from literature and materials but also from original data based on their own surveys. Through the accumulation of presentations and revisions, they will finish their theses.
春学期の演習Ｉ２１を継続して実施する．毎回の講義では，担当者が発表を行ったうえで，全員で議論を重ねて，論文制作への導入を図る．そして最終的には，各自が研究課題を明確化して論文をまとめる．
Continuing from Seminars I21 in the spring semester, in each session's lecture the leader will make a presentation and discuss with all participants, and work toward thesis production. In the end, participants will clarify their research topics and put together their theses.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 参加者による報告（１） |
| 3 | 参加者による報告（２） |
| 4 | 参加者による報告（３） |
| 5 | 参加者による報告（４） |
| 6 | 参加者による報告（５） |
| 7 | 参加者による報告（６） |
| 8 | 参加者による報告（７） |
| 9 | 参加者による報告（８） |
| 10 | 参加者による報告（９） |
| 11 | 参加者による報告（１０） |
| 12 | 参加者による報告（１１） |
| 13 | 参加者による報告（１２） |
| 14 | 参加者による報告（１３） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
各自が設定したテーマ・地域に関する研究論文や著書を熟読したり、現地調査を行ったりすること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
発表の準備と内容(40%) 全体討論での発言(30%) 出席および受講態度(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| テキストは使用しない。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業時に適宜指示する。 |