日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
文学部/College of ArtsCollege of Arts |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
AC246/AC246AC246 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
フィールドワーク方法論 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月1/Mon.1 Mon.1 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
HIS2600 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
Students will learn the basic techniques of fieldwork based on geographical methods. In a familiar field (the Tokyo metropolitan area is planned), students will learn the basics of regional research through a six-step process: 1) developing an awareness of issues, 2) setting issues, 3) collecting and analysing data, 4) presentations and discussions, 5) fieldwork, and 6) writing a final report.
By collecting, analyzing, and presenting regional information, and by writing reports, students will discover the fascination of focusing on locations, regions, and spaces in regional research. Students will acquire the fundamental mindset and techniques to perform investigation, writing, presentation, and discussion on their own. Course takers will split into groups of 4 to 5 students, and each group will create a report based on field work in a specific region. The target region will be within the wards of Tokyo. However, this may change depending on the status of the new coronary infection.
| 1 | はじめに：趣旨説明 |
| 2 | 講義：研究テーマを決めるために (論文サーベイの方法と意義) |
| 3 | 調査班編成：グループ編成とディスカッション （調査テーマについて） |
| 4 | 講義:構想発表のしかた グループミーティング |
| 5 | 講義：野外調査の方法（フィールドワークの基礎） |
| 6 | グループ発表①：研究構想発表 |
| 7 | グループミーティングとプレゼン準備 |
| 8 | グループミーティングとプレゼン準備 |
| 9 | グループ発表②：中間成果発表 |
| 10 | グループミーティングとプレゼン準備 |
| 11 | グループミーティングとプレゼン準備 |
| 12 | グループミーティングとプレゼン準備 |
| 13 | グループ発表③：最終成果発表 |
| 14 | おわりに：研究成果の提出 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
最終レポート提出のために，１）先行研究のサーベイ，２）研究対象（地域）に関する資料収集，３）現地でのフィールドワーク，４）プレゼン（成果発表の準備），５）レポートの共同執筆，といった準備が必要となる。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(40%) 授業中の議論貢献度と発表(60%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特定のテキストは用いない。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 上野健一ほか編『地球学野外調査法』（古今書院 2011）ほか |
現地調査（フィールドワーク）と教室内での座学（含むオンデマンド），図書館等での資料収集などを組み合わせて，実施します，詳細は授業開始時に説明します。
地理学的手法に基づくフィールドワークの基礎的な技法を習得する。身近なフィールド（東京都区部を予定）において、１）問題意識の醸成、２）課題の設定、３）資料収集・分析、４）プレゼンテーションとディスカッション、５）現地視察、６）最終レポートの作成、の6段階のプロセスで地域研究の基礎を身につける。
Students will learn the basic techniques of fieldwork based on geographical methods. In a familiar field (the Tokyo metropolitan area is planned), students will learn the basics of regional research through a six-step process: 1) developing an awareness of issues, 2) setting issues, 3) collecting and analysing data, 4) presentations and discussions, 5) fieldwork, and 6) writing a final report.
地域研究において、場所や地域、空間に着目する面白さを、地域情報の収集、分析・発表、レポート執筆等を通じて発見する。自ら調べ書き、発表し、討論する基礎的な態度と技法を修得する。受講生を4～5人程度のグループにわけ、グループごとに特定地域におけるフィールドワークに基づくレポート作成を進める。対象地域は東京都区内を予定。ただし新型コロナ感染症の状況によっては，変更の可能性がある。
By collecting, analyzing, and presenting regional information, and by writing reports, students will discover the fascination of focusing on locations, regions, and spaces in regional research. Students will acquire the fundamental mindset and techniques to perform investigation, writing, presentation, and discussion on their own. Course takers will split into groups of 4 to 5 students, and each group will create a report based on field work in a specific region. The target region will be within the wards of Tokyo. However, this may change depending on the status of the new coronary infection.
| 1 | はじめに：趣旨説明 |
| 2 | 講義：研究テーマを決めるために (論文サーベイの方法と意義) |
| 3 | 調査班編成：グループ編成とディスカッション （調査テーマについて） |
| 4 | 講義:構想発表のしかた グループミーティング |
| 5 | 講義：野外調査の方法（フィールドワークの基礎） |
| 6 | グループ発表①：研究構想発表 |
| 7 | グループミーティングとプレゼン準備 |
| 8 | グループミーティングとプレゼン準備 |
| 9 | グループ発表②：中間成果発表 |
| 10 | グループミーティングとプレゼン準備 |
| 11 | グループミーティングとプレゼン準備 |
| 12 | グループミーティングとプレゼン準備 |
| 13 | グループ発表③：最終成果発表 |
| 14 | おわりに：研究成果の提出 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
最終レポート提出のために，１）先行研究のサーベイ，２）研究対象（地域）に関する資料収集，３）現地でのフィールドワーク，４）プレゼン（成果発表の準備），５）レポートの共同執筆，といった準備が必要となる。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(40%) 授業中の議論貢献度と発表(60%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特定のテキストは用いない。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 上野健一ほか編『地球学野外調査法』（古今書院 2011）ほか |
現地調査（フィールドワーク）と教室内での座学（含むオンデマンド），図書館等での資料収集などを組み合わせて，実施します，詳細は授業開始時に説明します。