日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
文学部/College of ArtsCollege of Arts |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
AC259/AC259AC259 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
古文書・近世 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木2/Thu.2 Thu.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
HIS2540 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
Students will gain fundamental knowledge of early modern Japanese documents and learn the characteristics of the early modern society in which the documents were created. They will also acquire the ability to comprehend early modern documents written in running form.
In the first half of the class, students will gain fundamental knowledge of early modern documents based on comprehension of ancient documents in printed form. Following that, the course will distribute copies of the ancient documents, will ask students to appropriately engage in comprehension, reading aloud, and translation into modern language, and will explain the background against which the documents were created. Periodically, short tests will be held to determine level of comprehension.
| 1 | ガイダンス ～近世社会と文書～ |
| 2 | 近世文書の特徴／活字史料を読む（１） |
| 3 | 活字史料を読む（２） |
| 4 | 活字史料を読む（３） |
| 5 | 古文書を読む（古文書解読の基礎） |
| 6 | 古文書を読む（１） |
| 7 | 古文書を読む（２） |
| 8 | 古文書を読む（３） |
| 9 | 古文書を読む（４） |
| 10 | 古文書を読む（５） |
| 11 | 古文書を読む（６） |
| 12 | 古文書を読む（７） |
| 13 | 古文書を読む（８） |
| 14 | まとめ・最終テスト |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
活字史料・古文書の読解は復習が肝要なので、授業後に配布史料をくり返し読み、理解すること。見写し書き・音読を勧める。予習の際は近世史料・くずし字解読の基礎をもとに配布史料全体に目を通しておき、既読箇所を確認しておくこと。
わからない用語などはジャパンナレッジ等辞典類で調べること。とくにくずし字については参考資料にあげた辞典・字典類での確認を勧める。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終テスト(Final Test)(40%) 質疑応答・授業内に行う小テスト・授業態度(60%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 単位習得のためには、２／３以上の出席を必要とする。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業内で適宜指示する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 児玉幸多編 | 『くずし字用例辞典』 | 東京堂出版 | 1993 | 9784490103335 |
| 2 | 林英夫監修 | 『新編古文書解読字典』 | 柏書房 | 1993 | 9784760109739 |
| 3 | 佐藤孝之編 | 『古文書の語る地方史』 | 吉川弘文館 | 2010 | 9784642080439 |
| 4 | 後藤雅知・吉田伸之編 | 『古文書でよむ千葉市のいまむかし』 | 崙書房出版 | 2016 | 9784845511990 |
| その他 (Others) | |||||
| ジャパンナレッジや電子辞書（小学館「精選版日本国語大辞典」や「日本史事典」など）の利用も有効 このほか授業内で適宜指示する。 | |||||
高校までで学習する日本近世史・漢文（訓読法）の知識を必要とする。
日本近世の古文書に関する基礎知識、および文書が作成される近世社会の特徴について理解する。また、くずし字で書かれた近世文書の読解力を身につける。
Students will gain fundamental knowledge of early modern Japanese documents and learn the characteristics of the early modern society in which the documents were created. They will also acquire the ability to comprehend early modern documents written in running form.
授業の前半は近世文書の基礎知識について、活字化された古文書の読解をもとに学ぶ。その後はくずし字で書かれた古文書のコピーを配布し、受講生に読解・音読・現代語訳を適宜行ってもらい、その古文書が作成された背景などの解説を行う。随時、理解度確認のための小テストなどを行う。
In the first half of the class, students will gain fundamental knowledge of early modern documents based on comprehension of ancient documents in printed form. Following that, the course will distribute copies of the ancient documents, will ask students to appropriately engage in comprehension, reading aloud, and translation into modern language, and will explain the background against which the documents were created. Periodically, short tests will be held to determine level of comprehension.
| 1 | ガイダンス ～近世社会と文書～ |
| 2 | 近世文書の特徴／活字史料を読む（１） |
| 3 | 活字史料を読む（２） |
| 4 | 活字史料を読む（３） |
| 5 | 古文書を読む（古文書解読の基礎） |
| 6 | 古文書を読む（１） |
| 7 | 古文書を読む（２） |
| 8 | 古文書を読む（３） |
| 9 | 古文書を読む（４） |
| 10 | 古文書を読む（５） |
| 11 | 古文書を読む（６） |
| 12 | 古文書を読む（７） |
| 13 | 古文書を読む（８） |
| 14 | まとめ・最終テスト |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
活字史料・古文書の読解は復習が肝要なので、授業後に配布史料をくり返し読み、理解すること。見写し書き・音読を勧める。予習の際は近世史料・くずし字解読の基礎をもとに配布史料全体に目を通しておき、既読箇所を確認しておくこと。
わからない用語などはジャパンナレッジ等辞典類で調べること。とくにくずし字については参考資料にあげた辞典・字典類での確認を勧める。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終テスト(Final Test)(40%) 質疑応答・授業内に行う小テスト・授業態度(60%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 単位習得のためには、２／３以上の出席を必要とする。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業内で適宜指示する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 児玉幸多編 | 『くずし字用例辞典』 | 東京堂出版 | 1993 | 9784490103335 |
| 2 | 林英夫監修 | 『新編古文書解読字典』 | 柏書房 | 1993 | 9784760109739 |
| 3 | 佐藤孝之編 | 『古文書の語る地方史』 | 吉川弘文館 | 2010 | 9784642080439 |
| 4 | 後藤雅知・吉田伸之編 | 『古文書でよむ千葉市のいまむかし』 | 崙書房出版 | 2016 | 9784845511990 |
| その他 (Others) | |||||
| ジャパンナレッジや電子辞書（小学館「精選版日本国語大辞典」や「日本史事典」など）の利用も有効 このほか授業内で適宜指示する。 | |||||
高校までで学習する日本近世史・漢文（訓読法）の知識を必要とする。