日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
文学部/College of ArtsCollege of Arts |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
AC374/AC374AC374 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
文化ダイナミクス論 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
水2/Wed.2 Wed.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
HIS3600 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
•To be able to discuss sex, love, and family from the perspective of anthropological and gender and sexuality studies.
•To acquire the knowledge of societies and cultures of the United States and Japan.
In this lecture, we will deepen our understanding of cultural dynamics by examining the forms of sex, love, and family in the United States and Japan from the post-World War II period to the present, through the lens of cultural anthropology and gender and sexuality studies.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 占領期日本における性、愛、家族 |
| 3 | 1950年代アメリカ：郊外化と家族 |
| 4 | 1950年代日本：新しいライフライフスタイルと家族の課題 |
| 5 | 1960-70年代アメリカ：カウンターカルチャーと性、愛 |
| 6 | 1960-70年代アメリカ：カウンターカルチャーと家族 |
| 7 | 1960-70年代日本：経済成長期における性、愛 |
| 8 | 1960-70年代日本：経済成長期における家族 |
| 9 | 1980-90年代アメリカ：強調される「家族の絆」 |
| 10 | 1980-90年代日本：近代家族の揺らぎ |
| 11 | 現代アメリカにおける多様な性、愛 |
| 12 | 現代アメリカにおける多様な家族 |
| 13 | 現代日本における多様な性、愛、家族 |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業内容に応じて、関連文献や関連映画を紹介する。
レポート試験に向けて各自で考察を進める。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| レポート試験 (Report Exam) | 60 | |
| 平常点 (In-class Points) | 40 | |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
•人類学およびジェンダー・セクシュアリティの視点から、性や愛、家族について論じることができる。
•米国と日本の社会・文化に関する理解を深める
•To be able to discuss sex, love, and family from the perspective of anthropological and gender and sexuality studies.
•To acquire the knowledge of societies and cultures of the United States and Japan.
本講義では、文化人類学とジェンダー・セクシュアリティの視点を通して、第二次世界大戦後から現在までの米国と日本における性、愛、家族のかたちについて考えることで、文化ダイナミクスについて理解を深めていきます。
In this lecture, we will deepen our understanding of cultural dynamics by examining the forms of sex, love, and family in the United States and Japan from the post-World War II period to the present, through the lens of cultural anthropology and gender and sexuality studies.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 占領期日本における性、愛、家族 |
| 3 | 1950年代アメリカ：郊外化と家族 |
| 4 | 1950年代日本：新しいライフライフスタイルと家族の課題 |
| 5 | 1960-70年代アメリカ：カウンターカルチャーと性、愛 |
| 6 | 1960-70年代アメリカ：カウンターカルチャーと家族 |
| 7 | 1960-70年代日本：経済成長期における性、愛 |
| 8 | 1960-70年代日本：経済成長期における家族 |
| 9 | 1980-90年代アメリカ：強調される「家族の絆」 |
| 10 | 1980-90年代日本：近代家族の揺らぎ |
| 11 | 現代アメリカにおける多様な性、愛 |
| 12 | 現代アメリカにおける多様な家族 |
| 13 | 現代日本における多様な性、愛、家族 |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業内容に応じて、関連文献や関連映画を紹介する。
レポート試験に向けて各自で考察を進める。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| レポート試験 (Report Exam) | 60 | |
| 平常点 (In-class Points) | 40 | |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None