日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
文学部/College of ArtsCollege of Arts |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
AE104/AE104AE104 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木3/Thu.3 Thu.3 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
EDU3710 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/arts.html |
| 備考/ NotesNotes |
１）To acquire the ideas and logical frameworks necessary for advancing research in social education.
２）To understand key concepts in contemporary Korean society and to deepen awareness of issues related to social education in Korea.
３）To become familiar with research, presentations, and discussions, and to develop proficiency in their methods and practices.
Students will deepen their understanding of people and society through reading literature, making reports and discussion.
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 文献の検討、報告と討議 |
| 3 | 文献の検討、報告と討議 |
| 4 | 文献の検討、報告と討議 |
| 5 | 文献の検討、報告と討議 |
| 6 | 文献の検討、報告と討議 |
| 7 | 文献の検討、報告と討議 |
| 8 | 文献の検討、報告と討議 |
| 9 | 文献の検討、報告と討議 |
| 10 | 文献の検討、報告と討議 |
| 11 | 文献の検討、報告と討議 |
| 12 | 文献の検討、報告と討議 |
| 13 | 文献の検討、報告と討議 |
| 14 | まとめと振り返り |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
各回の授業で取り上げる項目について教科書や資料を事前に読んでから授業を受けること。また、授業後には各テーマに関する内容を振り返り、自分の意見を整理すること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(30%) 授業での報告や討論への取り組み(70%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 石坂 浩一、福島 みのり | 『現代韓国を知るための6１章 第3版』 | 明石書店 | 2024 | 9784750357058 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 尹敬勲 | 『韓国の教育格差と教育政策─韓国の社会教育・生涯教育政策の歴史的展開と構造的特質』 | 大学教育出版 | 2010 | 9784887309609 |
| その他 (Others) | |||||
| 参考文献は、必要に応じて教員から提供する。 | |||||
①社会教育研究を進めていくための発想や論理を獲得する。
②現代韓国社会におけるキーワードを理解し、韓国の社会教育につながる課題意識を深くする。
③調査や発表や議論に慣れ、その方法や仕方に習熟する。
１）To acquire the ideas and logical frameworks necessary for advancing research in social education.
２）To understand key concepts in contemporary Korean society and to deepen awareness of issues related to social education in Korea.
３）To become familiar with research, presentations, and discussions, and to develop proficiency in their methods and practices.
文献を読み、それをもとにした報告と討議を行いながら、社会や人間について理解を深める作業を行う。
Students will deepen their understanding of people and society through reading literature, making reports and discussion.
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 文献の検討、報告と討議 |
| 3 | 文献の検討、報告と討議 |
| 4 | 文献の検討、報告と討議 |
| 5 | 文献の検討、報告と討議 |
| 6 | 文献の検討、報告と討議 |
| 7 | 文献の検討、報告と討議 |
| 8 | 文献の検討、報告と討議 |
| 9 | 文献の検討、報告と討議 |
| 10 | 文献の検討、報告と討議 |
| 11 | 文献の検討、報告と討議 |
| 12 | 文献の検討、報告と討議 |
| 13 | 文献の検討、報告と討議 |
| 14 | まとめと振り返り |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
各回の授業で取り上げる項目について教科書や資料を事前に読んでから授業を受けること。また、授業後には各テーマに関する内容を振り返り、自分の意見を整理すること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(30%) 授業での報告や討論への取り組み(70%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 石坂 浩一、福島 みのり | 『現代韓国を知るための6１章 第3版』 | 明石書店 | 2024 | 9784750357058 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 尹敬勲 | 『韓国の教育格差と教育政策─韓国の社会教育・生涯教育政策の歴史的展開と構造的特質』 | 大学教育出版 | 2010 | 9784887309609 |
| その他 (Others) | |||||
| 参考文献は、必要に応じて教員から提供する。 | |||||