日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
文学部/College of ArtsCollege of Arts |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
AN253/AN253AN253 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
文学３・青少年・伝承 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
水3/Wed.3 Wed.3 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
GRL3310 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/arts.html |
| 備考/ NotesNotes |
2025年度まで「ドイツ文学・文化演習３（児童文学）」 |
By reading Grimms' Märchen, German children's and young adult literature in original language, students will learn the characteristics of them and think about the differences between books for children and those for adults.
Students will read several stories of Grimms' Märchen, German children's and young adult literature along history timeline. They will also read research papers to deepen their understanding. Each time students must submit their translations.
| 1 | オリエンテーション ドイツの子どもの本の歴史の概観 |
| 2 | 啓蒙主義的児童文学 |
| 3 | ブレンターノ／アルニム『少年の魔法の角笛』（1806年） |
| 4 | グリム童話 |
| 5 | グリム童話 |
| 6 | グリム童話 |
| 7 | グリム童話 |
| 8 | ホフマン 『くるみ割りとねずみの王様』（1816年） |
| 9 | ホフマン 『もじゃもじゃペーター』（1845年） |
| 10 | ブッシュ 『マックスとモーリッツ』（1865年） |
| 11 | シュピリ 『アルプスの少女ハイジ』（1880年） |
| 12 | ケストナー 『エーミールと探偵たち』（1928年） |
| 13 | ケストナー 『飛ぶ教室』（1933年） |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
毎回、訳文を提出する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(30%) 毎回の訳文提出(50%) 発表、授業への参加(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 正当な理由なく3回欠席した場合、成績評価の対象外となります。 | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Brüder Grimm | Kinder- und Hausmärchen. 3Bde. | Reclam | 2010 | 9783150300428 |
| 2 | 野村泫 訳 | 『完訳グリム童話集』全7巻 | 筑摩書房 | 2005 | 4480421424 |
| 3 | 吉原高志、吉原素子 | 『聞いて読む初版グリム童話』 | 白水社 | 2010 | 9784560085356 |
| その他 (Others) | |||||
| Canvas LMS に授業資料をPDFで配布する。 | |||||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 野村泫 | 『ドイツの子どもの本ー大人の本とのつながり』［増補新版］ | 白水社 | 2009 | 978456008037 |
ドイツの伝承文学、児童文学、青少年文学作品を原文で読んで、その特質を学び、大人の本との違いを考える。
By reading Grimms' Märchen, German children's and young adult literature in original language, students will learn the characteristics of them and think about the differences between books for children and those for adults.
ドイツの伝承文学、児童文学、青少年文学作品を、歴史の流れに沿って、原文で読む。研究文献を読み、理解を深める。毎回、訳文を提出する。
Students will read several stories of Grimms' Märchen, German children's and young adult literature along history timeline. They will also read research papers to deepen their understanding. Each time students must submit their translations.
| 1 | オリエンテーション ドイツの子どもの本の歴史の概観 |
| 2 | 啓蒙主義的児童文学 |
| 3 | ブレンターノ／アルニム『少年の魔法の角笛』（1806年） |
| 4 | グリム童話 |
| 5 | グリム童話 |
| 6 | グリム童話 |
| 7 | グリム童話 |
| 8 | ホフマン 『くるみ割りとねずみの王様』（1816年） |
| 9 | ホフマン 『もじゃもじゃペーター』（1845年） |
| 10 | ブッシュ 『マックスとモーリッツ』（1865年） |
| 11 | シュピリ 『アルプスの少女ハイジ』（1880年） |
| 12 | ケストナー 『エーミールと探偵たち』（1928年） |
| 13 | ケストナー 『飛ぶ教室』（1933年） |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
毎回、訳文を提出する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(30%) 毎回の訳文提出(50%) 発表、授業への参加(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 正当な理由なく3回欠席した場合、成績評価の対象外となります。 | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Brüder Grimm | Kinder- und Hausmärchen. 3Bde. | Reclam | 2010 | 9783150300428 |
| 2 | 野村泫 訳 | 『完訳グリム童話集』全7巻 | 筑摩書房 | 2005 | 4480421424 |
| 3 | 吉原高志、吉原素子 | 『聞いて読む初版グリム童話』 | 白水社 | 2010 | 9784560085356 |
| その他 (Others) | |||||
| Canvas LMS に授業資料をPDFで配布する。 | |||||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 野村泫 | 『ドイツの子どもの本ー大人の本とのつながり』［増補新版］ | 白水社 | 2009 | 978456008037 |