日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
文学部/College of ArtsCollege of Arts |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
AS211/AS211AS211 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
エッセー１ |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火3/Tue.3 Tue.3 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
FRL3313 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
先修科目あり。履修要項（学科・専修ごとの履修規定・カリキュラム）を参照すること。 |
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
Read contemporary French literature related to gender
We will read gender-related literature in French like Despentes’s “King Kong Théorie”, Héritier’s “Masculin / Féminin”, Garcia’s “On naît pas soumise, on le devient” and consider issues of masculinity and femininity from various perspectives, including social, anthropological and philosophical perspectives. We will see that women are "Women" and "Others" from birth, while "Man" is an artificial and constructed concept.
Basically, the course consists of lectures in French, but students may be asked to submit their ideas in reaction papers or short reports.
| 1 | 概論：ジェンダーとは |
| 2 | フェミニズムとジェンダーの関係 |
| 3 | デパントの『キングコング・セオリー』 |
| 4 | デパントの『キングコング・セオリー』 |
| 5 | デパントの『キングコング・セオリー』 |
| 6 | エリチエ『差異の思考 男性的なもの／女性的なもの』 |
| 7 | エリチエ『差異の思考 男性的なもの／女性的なもの』 |
| 8 | エリチエ『差異の思考 男性的なもの／女性的なもの』 |
| 9 | ガルシア『生まれつき男社会に服従する女はいない』 |
| 10 | ガルシア『生まれつき男社会に服従する女はいない』 |
| 11 | ガルシア『生まれつき男社会に服従する女はいない』 |
| 12 | ジェンダー関連映像を見て考える |
| 13 | その他の作品 |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
講読のため毎回フランス語の予習をしてくること
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終テスト(Final Test)(40%) 平常点（出席、リアペ、積極的参加度など）(60%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業時に配布 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Virginie Despentes | King Kong théorie | Livre de Poche | 2007 | 2253122114 |
| 2 | Francoise Heritier | Masculin / Feminin | Odile Jacob | 2012 | 2738128343 |
| 3 | Manon Garcia | On ne nait pas soumise, on le devient | Climat | 2018 | 2081439417 |
基本的なフランス語能力とジェンダー問題への関心。
ジェンダー関連の現代フランス語文献を読む
Read contemporary French literature related to gender
デパントの『キングコング・セオリー』、エリチエ『差異の思考 男性的なもの／女性的なもの』、ガルシア『生まれつき男社会に服従する女はいない』などのジェンダー関連文献をフランス語で読み、社会、文化人類学、哲学などさまざまな観点から男らしさ・女らしさの問題を考える。女は生まれたときから〈女〉かつ〈他者〉である一方で、〈男〉は極めて人工的かつ構築的な概念であることを見てゆきたい。
基本は仏語文献の講読だが、リアクションペーパーや小レポートで考えを提出してもらうこともある。
受講者の関心やレベルによって扱う作品内容や順序を変更することがある。
We will read gender-related literature in French like Despentes’s “King Kong Théorie”, Héritier’s “Masculin / Féminin”, Garcia’s “On naît pas soumise, on le devient” and consider issues of masculinity and femininity from various perspectives, including social, anthropological and philosophical perspectives. We will see that women are "Women" and "Others" from birth, while "Man" is an artificial and constructed concept.
Basically, the course consists of lectures in French, but students may be asked to submit their ideas in reaction papers or short reports.
| 1 | 概論：ジェンダーとは |
| 2 | フェミニズムとジェンダーの関係 |
| 3 | デパントの『キングコング・セオリー』 |
| 4 | デパントの『キングコング・セオリー』 |
| 5 | デパントの『キングコング・セオリー』 |
| 6 | エリチエ『差異の思考 男性的なもの／女性的なもの』 |
| 7 | エリチエ『差異の思考 男性的なもの／女性的なもの』 |
| 8 | エリチエ『差異の思考 男性的なもの／女性的なもの』 |
| 9 | ガルシア『生まれつき男社会に服従する女はいない』 |
| 10 | ガルシア『生まれつき男社会に服従する女はいない』 |
| 11 | ガルシア『生まれつき男社会に服従する女はいない』 |
| 12 | ジェンダー関連映像を見て考える |
| 13 | その他の作品 |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
講読のため毎回フランス語の予習をしてくること
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終テスト(Final Test)(40%) 平常点（出席、リアペ、積極的参加度など）(60%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業時に配布 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Virginie Despentes | King Kong théorie | Livre de Poche | 2007 | 2253122114 |
| 2 | Francoise Heritier | Masculin / Feminin | Odile Jacob | 2012 | 2738128343 |
| 3 | Manon Garcia | On ne nait pas soumise, on le devient | Climat | 2018 | 2081439417 |
基本的なフランス語能力とジェンダー問題への関心。