日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
文学部/College of ArtsCollege of Arts |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
AT131/AT131AT131 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
ジェンダー／セクシュアリティから読む近現代文学（１） |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月4/Mon.4 Mon.4 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
JAL2310 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
Focusing on gender/sexuality issues, students will read modern literary works, at the same time, through closely reading literary works students will consider gender/sexuality issues.
In this seminar, we will read the works of Osaki Midori and examine attempts to explore spaces where people who are marginalized under existing gender/sexuality norms can live without following the norms, including the difficulties. Students will work on assignments in groups and make presentations.
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 尾崎翠という作家について①（グループワーク） |
| 3 | 尾崎翠という作家について②（グループワーク） |
| 4 | 尾崎翠「第七官界彷徨」（1931年）①（発表） |
| 5 | 尾崎翠「第七官界彷徨」②（発表） |
| 6 | 尾崎翠「第七官界彷徨」③（発表） |
| 7 | 尾崎翠「歩行」（1932年）（発表） |
| 8 | 尾崎翠「地下室アントンの一夜」（1932年）（発表） |
| 9 | 尾崎翠「こほろぎ嬢」（1932年）（発表） |
| 10 | 尾崎翠「山村氏の鼻」（1928年）（発表） |
| 11 | 尾崎翠「アップルパイの午後」（1929年）（発表） |
| 12 | 尾崎翠論の検討①（発表） |
| 13 | 尾崎翠論の検討②（発表） |
| 14 | 全体のまとめ（グループワーク） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 受講生の人数にもよるが、発表は2回行なってもらう予定である。発表の担当になっていない回でも、Canvasを通して発表者にコメントを書いてもらう。授業への積極的な参加を期待する。 |
予習：授業で取り上げる作品を丁寧に読むこと。発表担当者はレジュメを作成すること。
復習：授業での論点を再確認すること。発表担当者は授業での教員や他の受講生のコメントを踏まえ、学期末のレポートの作成につなげること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(40%) 授業での発表(30%) 発表者へのコメント(20%) グループワークへの参加具合(10%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 継続的な出席が単位取得の大前提である。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業開始時（4月）に指示する。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業中に紹介する。 |
作品を丁寧に読み、自分自身の解釈を作り上げ、他者に説得的に伝えること。他者の解釈に対して、応答すること。
レジュメや資料をダウンロードして用いる場合には、毎回、PCやタブレットを持参することが望ましい。
発表の割り振りを行なうため、第1回目の授業にはできる限り参加すること。
原則としてレジュメや資料はCanvasにPDFのファイルを載せる。受講生は各自でダウンロード／プリントアウトして教室で利用できるようにすること。
ジェンダーやセクシュアリティの問題に注目しながら、近代の文学作品を読む。同時に、文学作品の丁寧な読みを通じて、ジェンダーやセクシュアリティの問題について考える。
Focusing on gender/sexuality issues, students will read modern literary works, at the same time, through closely reading literary works students will consider gender/sexuality issues.
この演習では尾崎翠の作品を取り上げ、既存の性規範のもとで周縁化される人が、規範からはずれたままで生きられる場所を探求する試みについて、その難しさを含めて考察する。授業は受講生のグループワークや発表によって進める。
In this seminar, we will read the works of Osaki Midori and examine attempts to explore spaces where people who are marginalized under existing gender/sexuality norms can live without following the norms, including the difficulties. Students will work on assignments in groups and make presentations.
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 尾崎翠という作家について①（グループワーク） |
| 3 | 尾崎翠という作家について②（グループワーク） |
| 4 | 尾崎翠「第七官界彷徨」（1931年）①（発表） |
| 5 | 尾崎翠「第七官界彷徨」②（発表） |
| 6 | 尾崎翠「第七官界彷徨」③（発表） |
| 7 | 尾崎翠「歩行」（1932年）（発表） |
| 8 | 尾崎翠「地下室アントンの一夜」（1932年）（発表） |
| 9 | 尾崎翠「こほろぎ嬢」（1932年）（発表） |
| 10 | 尾崎翠「山村氏の鼻」（1928年）（発表） |
| 11 | 尾崎翠「アップルパイの午後」（1929年）（発表） |
| 12 | 尾崎翠論の検討①（発表） |
| 13 | 尾崎翠論の検討②（発表） |
| 14 | 全体のまとめ（グループワーク） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 受講生の人数にもよるが、発表は2回行なってもらう予定である。発表の担当になっていない回でも、Canvasを通して発表者にコメントを書いてもらう。授業への積極的な参加を期待する。 |
予習：授業で取り上げる作品を丁寧に読むこと。発表担当者はレジュメを作成すること。
復習：授業での論点を再確認すること。発表担当者は授業での教員や他の受講生のコメントを踏まえ、学期末のレポートの作成につなげること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(40%) 授業での発表(30%) 発表者へのコメント(20%) グループワークへの参加具合(10%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 継続的な出席が単位取得の大前提である。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業開始時（4月）に指示する。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業中に紹介する。 |
作品を丁寧に読み、自分自身の解釈を作り上げ、他者に説得的に伝えること。他者の解釈に対して、応答すること。
レジュメや資料をダウンロードして用いる場合には、毎回、PCやタブレットを持参することが望ましい。
発表の割り振りを行なうため、第1回目の授業にはできる限り参加すること。
原則としてレジュメや資料はCanvasにPDFのファイルを載せる。受講生は各自でダウンロード／プリントアウトして教室で利用できるようにすること。