日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
文学部/College of ArtsCollege of Arts |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
AT342/AT342AT342 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
日本語学６ |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火2/Tue.2 Tue.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
JAL2400 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/arts.html |
| 備考/ NotesNotes |
The purpose of this course is to learn the fundamentals of Japanese vocabulary while developing the ability to engage in multifaceted analysis.
By examining Japanese at the word level rather than the word level, we can observe various intriguing phenomena. We will learn perspectives for analyzing Japanese from the multifaceted viewpoint of lexicon, while also cultivating the ability to apply these learned perspectives to examine specific phenomena.
Specifically, we will explore various characteristics of Japanese from aspects such as types of vocabulary, word classes, word structure, meaning, synonyms and antonyms, word forms, phase, and dictionaries.
| 1 | 語彙とは何か |
| 2 | 「ブラック」「ホワイト」から学ぶ日本語の対象性 |
| 3 | 「トゥインクル」「フェリーチェ」から学ぶ日本語と音の関わり |
| 4 | 「ブルーム」「イーグレット」から見る日本語の位相 |
| 5 | 「キュンキュン」「カグラ」から学ぶ語種（舞台は観ていません、すみません） |
| 6 | 「キュンキュン」「ズキューン」から学ぶオノマトペの深淵 |
| 7 | 「ハッピー」と「ハピネス」から学ぶ品詞 |
| 8 | 「わんだふる」から学ぶ文字と語感 |
| 9 | もう「アルカナ・シャドウ」は「アルカナ・（光属性の対義語）」になっていますか？ |
| 10 | 「ニャミー」は造語か否か |
| 11 | 「アンジェ」と「アンジュ」から学ぶ日本語の語形 |
| 12 | 「一難去ってまた一難」その他ことわざ・慣用句・格言を学ぼう |
| 13 | 「ぷ」から始まる言葉を辞書から探そう |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
日本語の語彙に関する書籍・論文を読んで授業に臨むとともに、授業で扱った内容や紹介された書籍等を読んで復習してください。どちらも２時間程度を見込んでいます。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 筆記試験 (Written Exam) | 50 | |
| 平常点 (In-class Points) | 50 |
ワークシート・小課題（複数回）(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
| ４回以上欠席した場合、単位修得の資格を失います。文学部以外の人が受講する場合、「文学部の授業／試験は自分の意見を好きなように書けばよいので楽」といった誤った認識を持つことのないようにしてください。 | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 平井吾門編著 | 『豊かな語彙を培うための 10 章』 | 朝倉書店 | 2026 | 9784254517149 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 沖森 卓也・木村 義之・田中 牧郎・陳 力衛・前田 直子 著 | 『図解 日本語の語彙』 | 三省堂 | 2011 | 9784385364797 |
扱う具体例はポップなものが多くなりますが、学習する内容は硬派な日本語の語彙です。きちんとした文献を読み込み、知識としてアウトプットすることが求められます。予習復習をしないで、授業の時にだけテキストを開くようなことはないようにしましょう。
紙のノートを取ることをおすすめします。
授業中に無関係の動画視聴などをしていたことが発覚した場合、その場で単位修得資格を失います。
日本語の語彙について、基礎的な事柄を学びつつ、多角的な考察ができるようになること。
The purpose of this course is to learn the fundamentals of Japanese vocabulary while developing the ability to engage in multifaceted analysis.
日本語は、単語レベルではなく、語彙レベルで考察することで色々な興味深い事象を観察することが出来ます。日本語を語彙という側面から多角的に分析する視点を学ぶとともに、具体的な事象に対して学んだ視点を用いて考察する力を養っていきます。
具体的には、語彙の種類、語種、語構成、意味、類義語・対義語、語形、位相、辞書といった側面から日本語の様々な特徴を学んでいきます。
By examining Japanese at the word level rather than the word level, we can observe various intriguing phenomena. We will learn perspectives for analyzing Japanese from the multifaceted viewpoint of lexicon, while also cultivating the ability to apply these learned perspectives to examine specific phenomena.
Specifically, we will explore various characteristics of Japanese from aspects such as types of vocabulary, word classes, word structure, meaning, synonyms and antonyms, word forms, phase, and dictionaries.
| 1 | 語彙とは何か |
| 2 | 「ブラック」「ホワイト」から学ぶ日本語の対象性 |
| 3 | 「トゥインクル」「フェリーチェ」から学ぶ日本語と音の関わり |
| 4 | 「ブルーム」「イーグレット」から見る日本語の位相 |
| 5 | 「キュンキュン」「カグラ」から学ぶ語種（舞台は観ていません、すみません） |
| 6 | 「キュンキュン」「ズキューン」から学ぶオノマトペの深淵 |
| 7 | 「ハッピー」と「ハピネス」から学ぶ品詞 |
| 8 | 「わんだふる」から学ぶ文字と語感 |
| 9 | もう「アルカナ・シャドウ」は「アルカナ・（光属性の対義語）」になっていますか？ |
| 10 | 「ニャミー」は造語か否か |
| 11 | 「アンジェ」と「アンジュ」から学ぶ日本語の語形 |
| 12 | 「一難去ってまた一難」その他ことわざ・慣用句・格言を学ぼう |
| 13 | 「ぷ」から始まる言葉を辞書から探そう |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
日本語の語彙に関する書籍・論文を読んで授業に臨むとともに、授業で扱った内容や紹介された書籍等を読んで復習してください。どちらも２時間程度を見込んでいます。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 筆記試験 (Written Exam) | 50 | |
| 平常点 (In-class Points) | 50 |
ワークシート・小課題（複数回）(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
| ４回以上欠席した場合、単位修得の資格を失います。文学部以外の人が受講する場合、「文学部の授業／試験は自分の意見を好きなように書けばよいので楽」といった誤った認識を持つことのないようにしてください。 | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 平井吾門編著 | 『豊かな語彙を培うための 10 章』 | 朝倉書店 | 2026 | 9784254517149 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 沖森 卓也・木村 義之・田中 牧郎・陳 力衛・前田 直子 著 | 『図解 日本語の語彙』 | 三省堂 | 2011 | 9784385364797 |
扱う具体例はポップなものが多くなりますが、学習する内容は硬派な日本語の語彙です。きちんとした文献を読み込み、知識としてアウトプットすることが求められます。予習復習をしないで、授業の時にだけテキストを開くようなことはないようにしましょう。
紙のノートを取ることをおすすめします。
授業中に無関係の動画視聴などをしていたことが発覚した場合、その場で単位修得資格を失います。