２年次演習１／Seminar1(2nd year) Seminar1(2nd year)

【授業の目標 / Course Objectives】

本ゼミの目標は、ビジネスを通じた社会課題解決に関する理論と実践スキルを習得することである。具体的には、以下の知識・スキルを身に付ける。

1) 理論的知識: ビジネスと社会課題に関する理論とフレームワークを習得する。
2) 統計的分析能力: 統計的分析を通じて、データを収集・分析・解釈・発信できるようになる。
3) 実践的スキル：ビジネスモデル構築の方法を学び、社会課題解決に向けたビジネスプランを作成・実行・評価できるようになる。
4) コミュニケーション/チームワーク能力:効果的なコミュニケーション及び共同作業能力を高め、他者と協働して課題に取り組めるようになる。

2年次演習は、上記に関する基本的な理解とスキルの構築を目標とする。

The objective of this seminar is to foster both the theoretical understanding and practical skills necessary for solving social problems through business. Specifically, students will aim to achieve the following competencies:
1) Theoretical Knowledge: Understand theories and frameworks related to business and social challenges.
2) Statistical Analysis Ability: Develop the ability to collect, analyze, interpret, and communicate data through statistical methods.
3) Practical Skills:Learn how to construct business models, and master the skills of creating, implementing, and evaluating business plans directed at addressing social issues.
4) Communication/Teamwork Ability: Enhance abilities in effective communication and collaboration, enabling engagement with others in problem-solving tasks.
The aim of the seminar for sophomores is to focus on building the foundational understanding and skill development in these areas.

【授業の内容 / Course Contents】

このゼミでは、ビジネスを通じた社会課題解決に焦点を当て、理論的知識、統計的分析能力、実践的スキルの３つの要素を中心に学ぶ。まず、ビジネスと社会課題に関する理論やフレームワークに関する文献を輪読し、その背景と応用を深く探求する。次に、データの収集・分析・解釈・発信のプロセスを実際のケーススタディを通じて学び、統計的分析の基本を身につける。

更に、ソーシャルビジネスに関連するコンテストへの参加を通じて、ビジネスモデル構築の方法を実際に体験し学ぶ。このコンテスト参加により、社会課題解決に向けたビジネスプランの作成・実行・評価の全プロセスに携わる機会を提供し、学んだ理論と分析手法を実世界で活用する力を養う。

これらの統合的なアプローチを通して、学生が社会課題解決におけるビジネスの力を深く理解すると共に、コミュニケーションやチームワーク能力も高めることを期待する。

二年次演習では、ビジネスを通じた社会課題解決の基本的な理解とスキルの構築を目的とする。理論と実践を組み合わせた学びを通じて、社会課題解決型のビジネスに対する初歩的な認識と基礎技術の習得に焦点を当て、今後の学びの土台を築く。

In this seminar, we focus on addressing social challenges through business, covering three main elements: theoretical knowledge, statistical analytical skills, and practical skills. First, we review literature on theories and frameworks related to business and social challenges in group readings, deeply exploring their background and applications. Next, students learn the process of data collection, analysis, interpretation, and dissemination through actual case studies, mastering the basics of statistical analysis.

Furthermore, through participation in a contest related to social business, students will have the opportunity to experience and learn business model construction. The contests will offer the opportunity to engage in the entire process of creating, implementing, and evaluating business plans for social problem-solving, fostering the ability to apply learned theories and analytical methods in the real world. Through these integrated approaches, students are expected to deepen their understanding of the power of business in social problem-solving and enhance their communication and teamwork abilities.

The sophomore seminar aims to build a basic understanding and skills for solving social problems through business. By combining theory and practice, we will focus on acquiring a rudimentary awareness and basic skills for social problem-solving business, and lay the foundation for future learning.

【授業計画 / Course Schedule】

【活用される授業方法 / Teaching Methods Used】

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

【授業時間外（予習・復習等）の学修 / Study Required Outside of Class】

書籍・論文の予習やグループワークなどの授業時間外学習が求められる。

【成績評価方法・基準 / Evaluation】

【テキスト / Textbooks】

【参考文献 / Readings】

【履修にあたって求められる能力 / Abilities Required to Take the Course】

【学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare】

【その他 / Others】

【注意事項 / Notice】