経済政策論１／Economic Policy 1 Economic Policy 1

【授業の目標 / Course Objectives】

経済学の成立と政策論争，自由貿易政策と保護主義政策について学ぶ。アメリカ経済と日本経済における経済政策の特徴を学ぶ。経済安全保障やAIなどデジタル化が課題となる中での産業政策，通商政策などを学ぶ。
「アメリカ第一主義」による国際経済秩序の転換・破壊が生じた事情を学ぶ。それは，経済政策思潮の波と周期をふまえながら，経済学の誕生とアメリカ建国の250年を振り返ることで学ぶことができるはずである。

Study the establishment of economics and policy debates, including free trade policies and protectionist policies. Learn the characteristics of economic policies in the American and Japanese economies. Study industrial policy, trade policy, and other areas amid challenges posed by digitalization, such as economic security and AI.
We will examine the circumstances leading to the transformation and disruption of the international economic order caused by “America First” policies. This can be understood by reflecting on the birth of economics and the 250-year history of the United States, considering the waves and cycles of economic policy thought.

【授業の内容 / Course Contents】

国家主導型のイノベーションが志向され，経済ナショナリズムの政策が台頭している。
産業のあり方と豊かさをめぐるA.スミスと重商主義との論争が経済学を生み出した。富と豊かさが貨幣や金ではなく労働の生産物だと再定義され，分業による生産性上昇によってより多くのモノが入手でき，豊かになると宣言されてから250年。他方で，通商政策と成長戦略・産業政策の成否が世界システム内での各国の地位を決める。中心国と新興国との政策的な競合を生むから，これが新たな摩擦となり，さらなるグローバル・パワーシフトにつながる。重商主義あるいは経済ナショナリズムの政策，あるいは保護主義はアメリカ建国とともに採用されて250年。イギリスの生み出したリカードウの貿易論はグローバリズムを支えた一方で，アメリカの孤立主義とモンロー主義，そして「アメリカ第一主義」は今日の「反グローバリズム」を支える。
自動運転とライドシェア・EVシフト・SDVによって自動車産業は変貌し，キャッシュレス化とリアル店舗の削減によって銀行業が変貌する。IOTとAIの台頭に対処するための産業政策と通商政策について,世界システム変動の中で考えよう。

State-led innovation is being pursued, and economic nationalism policies are on the rise. Fundamentally, the debate between Adam Smith and the mercantilists over the nature of industry and prosperity gave birth to economics. This debate redefined wealth and prosperity not as gold or currency, but as the products of labor. It has been 250 years since the declaration that greater productivity through division of labor enables the acquisition of more goods, thereby creating prosperity. Meanwhile, the success or failure of trade policies, growth strategies, and industrial policies determines each nation's standing within the global system. Policy competition between core nations and emerging economies creates new frictions, leading to further shifts in global power. It has been 250 years since mercantilism, economic nationalism, and protectionist policies were adopted at America's founding. While British economist Ricardo's trade theory became the foundation of globalism, American isolationism, the Monroe Doctrine, and “America First” policies underpin today's “anti-globalism.” Just as the automotive industry is undergoing a transformation through autonomous driving, ride-sharing, the EV shift, and SDVs, banking is also undergoing a transformation through cashless payments and the reduction of physical branches.
Amidst the fluctuations in the world system, let us consider industrial and trade policies to address the rise of IoT and AI.

【授業計画 / Course Schedule】

【活用される授業方法 / Teaching Methods Used】

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

【授業時間外（予習・復習等）の学修 / Study Required Outside of Class】

事前に教科書，参考書の該当箇所，レジュメ等の配布資料を参照すること。
事前にニュースなどの映像教材の視聴を求める場合がある。
レジュメ等の配布教材がある場合，Canvas LMS にUPする。
授業後に最重要点をまとめること（提出を求める場合がある）。
各回の予習・復習にはそれぞれ2時間程度を要する。

【成績評価方法・基準 / Evaluation】

【テキスト / Textbooks】

なし/None

【参考文献 / Readings】

【履修にあたって求められる能力 / Abilities Required to Take the Course】

自分で考え，自分で実際に書くという基本的な姿勢が求められる。AI時代にこの正攻法こそ，特に重要となる。

【学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare】

やむをえず学外から接続する場合には，責任をもって接続の安定性を確保すること。

【その他 / Others】

経済社会の情勢変化に応じて内容を修正する可能性がある。
シラバスの修正版・詳細版はCanvas LMS に掲載される。

【注意事項 / Notice】