ゼミナ－ル（単年度）／One-year Term Seminars One-year Term Seminars

【授業の目標 / Course Objectives】

企業には、主に２つの役割がある。生産活動を行う「経済主体」として役割、並びに、採用・雇用・育成を行う「就業者の働く場」としての役割である。本ゼミナールでは、経営者側と就業者側の双方向から多面的に企業の実態を研究し、その経済活動の本質について理解を深め、文献輪読、実在する具体的企業の研究、成果発表、議論の経験を経て、学究的能力を身につける。

Companies have two main roles. They play the role of "economic entities" that carry out business activities. They also play the role of "fields of work for employees" that recruit, employ and develop human resources. In this seminar, students will study the actual state of companies from multiple perspectives, from both the management and employee sides. Students will then deepen their understanding of the essence of corporate economic activity and acquire academic ability through the experiences of reading literature in groups, researching actual companies, presenting results and holding discussions.

【授業の内容 / Course Contents】

　企業が事業活動を行うために必要な経営資源としては、いわゆる「ヒト（人材）」「モノ（設備・商品）」「カネ（資金）」「情報（知的財産）」の４つが挙げられる。経営者は、経営戦略に基づいてこうした資源を効果的に活かすことが求められ、とくに「ヒト」については、単なる労働力（ワーク・フォース）としてではなく、ヒューマン・リソース（人財）として最重要視し、活躍を図る必要がある。このことは、すなわち就業者にとっても、自らの能力を最大限に発揮でき、働きやすい職場を備えている企業こそ、強く優れた企業であるといえる。
　本ゼミナールでは、こうした観点から、まず、企業の経営戦略と経営資源について学ぶため、文献輪読・報告・議論を行い、理解を深める。その際、例えば、「カネ」の獲得のために金融という仕組みがあり、「情報」の獲得にはＩＴ技術の利用があるなど、各人の関心の広がりにも対応する。
　こうして経営者目線で考察した結果を踏まえ、併せて、ヒューマン・リソースとして自らが働くことを想定して、就業者の視点から見た企業との関わり、特に近時の「働き方改革」などの議論を含め、雇用の場となる企業の姿について、改めて理解を深める。
　各人の研究テーマは、以上のようなアプローチから設定する。全体を通して、研究・議論・報告は、少人数グループを単位とし、レポート提出・成果発表は、個人単位で行う。全体人数にもよるが、期間中１～２回程度、全員での企業フィールドワークを予定している。

Companies need four management resources to carry out their business activities. These are the four so-called "people (human resources)," "things (equipment and products)," "money (funds)," and "information (intellectual property)." Managers need to effectively utilize these resources based on their management strategies. In particular, "people" are considered the most important not just as a labor force (workforce) but as human resources (human assets), and are expected to play active roles. In other words, companies that provide a comfortable workplace where employees can maximize their abilities are strong and superior. From this perspective, students will first deepen understanding by reading, reporting, and discussing literature to learn about corporate management strategies and management resources. For example, the course will address each student's interests, such as the finance system for acquiring "money" and the use of IT technology for acquiring "information." In addition, students will think about companies from the perspective of employees, imagining themselves working as human resources. Students will deepen their understanding of companies as a field of employment, including recent issues such as "work style reform." Throughout the course, research, discussion, and reporting will be done in small groups, with report submissions and presentations of results done individually. Depending on the total number of students, it is planned that all students will do corporate fieldwork together about once or twice during the course.

【授業計画 / Course Schedule】

【活用される授業方法 / Teaching Methods Used】

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

【授業時間外（予習・復習等）の学修 / Study Required Outside of Class】

輪読対象文献については、あらかじめ精読し、自分なりの問題意識をもって臨むこと。グループ研究に際しては、十分な事前準備をもって、自分の担当分野はもちろん担当以外の分野についても積極的に臨むこと。

【成績評価方法・基準 / Evaluation】

【テキスト / Textbooks】

【参考文献 / Readings】

【履修にあたって求められる能力 / Abilities Required to Take the Course】

【学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare】

【その他 / Others】

企業見学等の際、先方からの求めと本人承諾を前提に氏名などの個人情報を提供する場合がある。

【注意事項 / Notice】