日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20272027 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
経済学部/College of EconomicsCollege of Economics |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
BX487/BX487BX487 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
財務に関するデータを通じて、企業会計の知識を身に付ける |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
通年/Full yearFull year |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
44 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
ECX3020 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。 詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/economics.html |
| 備考/ NotesNotes |
The aim of this seminar is to acquire basic and practical knowledge of corporate accounting through financial data.
Specifically, we will learn topics related to corporate accounting, focusing on financial statements while also utilizing financial statistics and newspaper articles.
Through the utilizing financial data, we will deal with various topics related to corporate accounting and learn both basic and practical knowledge in the field. Regarding financial data, we will focus on financial statements, while also utilizing financial statistics and newspaper articles.
In the spring semester, we review and organize fundamental knowledge of corporate accounting through reading sessions and discussions. In the autumn semester, we acquire more applied, advanced, and practical knowledge of the subject through similar activities. Additionally, we engage in a research project (group work) to demonstrate our learning outcomes.
| 1 | 春学期イントロダクション～開講にあたって |
| 2 | 輪読・ディスカッションの準備 |
| 3 | 輪読・ディスカッション（日本経済新聞社編『財務諸表の見方〈第14版〉』第1章「財務諸表とは」） |
| 4 | 輪読・ディスカッション（第2章「貸借対照表の解説」①） |
| 5 | 輪読・ディスカッション（第2章「貸借対照表の解説」②） |
| 6 | 輪読・ディスカッション（第3章「貸借対照表の見方」） |
| 7 | 貸借対照表の分析 |
| 8 | 輪読・ディスカッション（第4章「損益計算書の解説」①） |
| 9 | 輪読・ディスカッション（第4章「損益計算書の解説」②） |
| 10 | 輪読・ディスカッション（第5章「損益計算書の見方」） |
| 11 | 損益計算書の分析 |
| 12 | 輪読・ディスカッション（第6章「連結財務諸表の見方」①） |
| 13 | 輪読・ディスカッション（第6章「連結財務諸表の見方」②） |
| 14 | 輪読・ディスカッション（第7章「連結キャッシュ・フロー計算書の見方」） 春学期のまとめ～振り返り |
| 15 | 秋学期イントロダクション～開講にあたって |
| 16 | 輪読・ディスカッション（日本経済新聞社編『財務諸表の見方〈第14版〉』第8章「財務諸表の見方・上級編」①） |
| 17 | 輪読・ディスカッション（第8章「財務諸表の見方・上級編」②） |
| 18 | 輪読・ディスカッション（第8章「財務諸表の見方・上級編」③） |
| 19 | 輪読・ディスカッション（第8章「財務諸表の見方・上級編」④） |
| 20 | 輪読・ディスカッション（第8章「財務諸表の見方・上級編」⑤） |
| 21 | 事業報告の見方 |
| 22 | 有価証券報告書の見方 |
| 23 | 課題研究（グループワーク）の準備① |
| 24 | 課題研究（グループワーク）の準備② |
| 25 | 課題研究（グループワーク）の準備③ |
| 26 | 課題研究（グループワーク）の準備④ |
| 27 | 課題研究（グループワーク）の発表① |
| 28 | 課題研究（グループワーク）の発表② 秋学期のまとめ～振り返り |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 輪読・課題研究（グループワーク）ともに、1班あたり3～4名程度の班を編成します。輪読では、あらかじめ割り当てられた章のトピックを班のメンバーで分担し、各自で資料（レジュメ）を作成して発表を行います。課題研究（グループワーク）では、班ごとにテーマを設定し、資料（スライド）を作成して発表を行います。 必要に応じて、教員からもその授業で取り上げる内容に関連した資料を配布することがあります。 |
予習：輪読や課題研究の資料（レジュメ）の準備。輪読では、その回で授業で取り上げる章をひと通り読んだうえで授業に臨んでください。特に報告者は、担当箇所をよく読んで、資料（レジュメ）を作成してください。資料（レジュメ）は専門用語や問題意識、自分で調べたことなどもまとめられているとより望ましい。課題研究（グループワーク）では、資料（スライド）の作成など、班での役割分担にしたがって取り組んでください。
復習：毎回の授業で学習した内容（トピック、専門用語、論点など）について、配布された資料（レジュメ、スライド）をよく読み直すとともに、しっかりと理解することに努めてください。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席(20%) 春学期報告（レジュメ、報告）(30%) 秋学期報告（レジュメ、報告）(30%) 授業への貢献度（班での役割分担、ゼミナールに対する取り組み姿勢）(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 欠席が4回以上の場合は、成績評価の対象外とします。 | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 日本経済新聞社編 | 『財務諸表の見方〈第14版〉』 | 日経BP・日本経済新聞出版 | 2023 | 9784296117239 |
| その他 (Others) | |||||
| 使用するテキストは、春学期の初回授業時にお知らせします。 なお、春学期開講時点で最新の版（第15版）が出版された場合は、その最新の版を使用します。 | |||||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 企業分析研究会編 | 『現代日本の企業分析――企業の実態を知る方法』 | 新日本出版社 | 2018 | 9784406062398 |
| 2 | 新井清光・川村義則 | 『新版 現代会計学〈第4版〉』 | 中央経済社 | 2025 | 9784502542916 |
| 3 | 田中建二 | 『財務会計入門〈第7版〉』 | 中央経済社 | 2025 | 9784502533310 |
| 4 | 伊藤邦雄 | 『新・現代会計入門 第7版』 | 日経BP・日本経済新聞出版 | 2026 | 9784296126729 |
| 5 | 企業分析研究会編 | 『現代のグローバル企業分析』 | 新日本出版社 | 2026 | 9784406069748 |
春学期開講の時点で、簿記・会計の基礎知識（日商簿記3級レベル）があると、授業で学習する内容がより理解できると思います。（日商簿記3級の取得の有無は問いません。）
電卓（毎回ではありませんが、簡単な金額や財務比率の計算を行うときに使用します。）
近年、会計は“ビジネスの言語”（business language）ともいわれ、その重要性が高まってきています。会計の知識は、社会に出てからも大きな強みになるものであり、一生役に立つものになります。受講学生の皆さんには、会計の知識の修得とともに、会計への興味・関心を深めていただいて、会計が私たちにとって身近なものであることを感じ取っていただきたいと思います。
企業見学等を実施する場合、先方からの求めによって氏名などの個人情報を提供することがあります。
本ゼミナールは、会計の基礎的、実践的な知識を身に付けることを目的とします。
具体的には、財務諸表を中心に、財務に関する統計や新聞記事も活用しながら、企業会計に関するトピックを学びます。
The aim of this seminar is to acquire basic and practical knowledge of corporate accounting through financial data.
Specifically, we will learn topics related to corporate accounting, focusing on financial statements while also utilizing financial statistics and newspaper articles.
財務データの活用を通じて、企業会計に関するさまざまなトピックを取り上げ、企業会計の基礎的、実践的な知識を学びます。財務データとしては、財務諸表を中心に、財務に関する統計や新聞記事も活用します。
春学期は輪読やディスカッションを通して企業会計の基礎知識を確認・整理し、秋学期は輪読やディスカッションを通して企業会計のやや応用的・発展的・実践的な知識を学ぶとともに、学習の成果として、課題研究（グループワーク）にも取り組んでいきます。
Through the utilizing financial data, we will deal with various topics related to corporate accounting and learn both basic and practical knowledge in the field. Regarding financial data, we will focus on financial statements, while also utilizing financial statistics and newspaper articles.
In the spring semester, we review and organize fundamental knowledge of corporate accounting through reading sessions and discussions. In the autumn semester, we acquire more applied, advanced, and practical knowledge of the subject through similar activities. Additionally, we engage in a research project (group work) to demonstrate our learning outcomes.
| 1 | 春学期イントロダクション～開講にあたって |
| 2 | 輪読・ディスカッションの準備 |
| 3 | 輪読・ディスカッション（日本経済新聞社編『財務諸表の見方〈第14版〉』第1章「財務諸表とは」） |
| 4 | 輪読・ディスカッション（第2章「貸借対照表の解説」①） |
| 5 | 輪読・ディスカッション（第2章「貸借対照表の解説」②） |
| 6 | 輪読・ディスカッション（第3章「貸借対照表の見方」） |
| 7 | 貸借対照表の分析 |
| 8 | 輪読・ディスカッション（第4章「損益計算書の解説」①） |
| 9 | 輪読・ディスカッション（第4章「損益計算書の解説」②） |
| 10 | 輪読・ディスカッション（第5章「損益計算書の見方」） |
| 11 | 損益計算書の分析 |
| 12 | 輪読・ディスカッション（第6章「連結財務諸表の見方」①） |
| 13 | 輪読・ディスカッション（第6章「連結財務諸表の見方」②） |
| 14 | 輪読・ディスカッション（第7章「連結キャッシュ・フロー計算書の見方」） 春学期のまとめ～振り返り |
| 15 | 秋学期イントロダクション～開講にあたって |
| 16 | 輪読・ディスカッション（日本経済新聞社編『財務諸表の見方〈第14版〉』第8章「財務諸表の見方・上級編」①） |
| 17 | 輪読・ディスカッション（第8章「財務諸表の見方・上級編」②） |
| 18 | 輪読・ディスカッション（第8章「財務諸表の見方・上級編」③） |
| 19 | 輪読・ディスカッション（第8章「財務諸表の見方・上級編」④） |
| 20 | 輪読・ディスカッション（第8章「財務諸表の見方・上級編」⑤） |
| 21 | 事業報告の見方 |
| 22 | 有価証券報告書の見方 |
| 23 | 課題研究（グループワーク）の準備① |
| 24 | 課題研究（グループワーク）の準備② |
| 25 | 課題研究（グループワーク）の準備③ |
| 26 | 課題研究（グループワーク）の準備④ |
| 27 | 課題研究（グループワーク）の発表① |
| 28 | 課題研究（グループワーク）の発表② 秋学期のまとめ～振り返り |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 輪読・課題研究（グループワーク）ともに、1班あたり3～4名程度の班を編成します。輪読では、あらかじめ割り当てられた章のトピックを班のメンバーで分担し、各自で資料（レジュメ）を作成して発表を行います。課題研究（グループワーク）では、班ごとにテーマを設定し、資料（スライド）を作成して発表を行います。 必要に応じて、教員からもその授業で取り上げる内容に関連した資料を配布することがあります。 |
予習：輪読や課題研究の資料（レジュメ）の準備。輪読では、その回で授業で取り上げる章をひと通り読んだうえで授業に臨んでください。特に報告者は、担当箇所をよく読んで、資料（レジュメ）を作成してください。資料（レジュメ）は専門用語や問題意識、自分で調べたことなどもまとめられているとより望ましい。課題研究（グループワーク）では、資料（スライド）の作成など、班での役割分担にしたがって取り組んでください。
復習：毎回の授業で学習した内容（トピック、専門用語、論点など）について、配布された資料（レジュメ、スライド）をよく読み直すとともに、しっかりと理解することに努めてください。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席(20%) 春学期報告（レジュメ、報告）(30%) 秋学期報告（レジュメ、報告）(30%) 授業への貢献度（班での役割分担、ゼミナールに対する取り組み姿勢）(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 欠席が4回以上の場合は、成績評価の対象外とします。 | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 日本経済新聞社編 | 『財務諸表の見方〈第14版〉』 | 日経BP・日本経済新聞出版 | 2023 | 9784296117239 |
| その他 (Others) | |||||
| 使用するテキストは、春学期の初回授業時にお知らせします。 なお、春学期開講時点で最新の版（第15版）が出版された場合は、その最新の版を使用します。 | |||||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 企業分析研究会編 | 『現代日本の企業分析――企業の実態を知る方法』 | 新日本出版社 | 2018 | 9784406062398 |
| 2 | 新井清光・川村義則 | 『新版 現代会計学〈第4版〉』 | 中央経済社 | 2025 | 9784502542916 |
| 3 | 田中建二 | 『財務会計入門〈第7版〉』 | 中央経済社 | 2025 | 9784502533310 |
| 4 | 伊藤邦雄 | 『新・現代会計入門 第7版』 | 日経BP・日本経済新聞出版 | 2026 | 9784296126729 |
| 5 | 企業分析研究会編 | 『現代のグローバル企業分析』 | 新日本出版社 | 2026 | 9784406069748 |
春学期開講の時点で、簿記・会計の基礎知識（日商簿記3級レベル）があると、授業で学習する内容がより理解できると思います。（日商簿記3級の取得の有無は問いません。）
電卓（毎回ではありませんが、簡単な金額や財務比率の計算を行うときに使用します。）
近年、会計は“ビジネスの言語”（business language）ともいわれ、その重要性が高まってきています。会計の知識は、社会に出てからも大きな強みになるものであり、一生役に立つものになります。受講学生の皆さんには、会計の知識の修得とともに、会計への興味・関心を深めていただいて、会計が私たちにとって身近なものであることを感じ取っていただきたいと思います。
企業見学等を実施する場合、先方からの求めによって氏名などの個人情報を提供することがあります。