日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
理学部/College of ScienceCollege of Science |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
CD113/CD113CD113 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
生物の進化・系統・分類 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期他/Spring OthersSpring Others |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LFS2020 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
集中講義：日程はR Guide「集中講義日程」を確認すること |
To understand the processes and mechanisms that give rise to diversity in organisms.
Organisms are characterized by having universality and at the same time, diversity. The lectures will cover a wide range of topics with regard to the diversity of organisms, including current biodiversity on the earth and the their phylogeny, the mechanisms through which diversity give rise, and conservation and sustainable use of biodiversity currently at risk, while introducing the latest research results. (Since this is an intensive course, the contents of the class are listed. However, the order shown will not necessarily be followed and the time spend on each will not be equal.)
| 1 | 生物の多様性と共通性 |
| 2 | 生物の系統と分類 |
| 3 | 系統の再構築1：分岐学 |
| 4 | 系統の再構築2：分子系統学 |
| 5 | ３ドメイン体系と五界説 |
| 6 | 植物の系統と進化 |
| 7 | 「種」とは何だろうか？ |
| 8 | 種分化のメカニズム |
| 9 | 雑種形成による進化 |
| 10 | 島嶼の生物と適応放散 |
| 11 | 系統地理学1：日本の系統地理学 |
| 12 | 系統地理学2：ゴンドワナ大陸と系統地理 |
| 13 | 生物多様性情報学1：生物の分布情報とその利用 |
| 14 | 生物多様性情報学2：DNAバーコード |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
講義は参考図書の『植物分類学』にそって進めます。前もって目を通しておくと理解が深まります。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
複数回の小テスト等(60%) 最終テスト(Final Test)(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 伊藤元己 | 『植物分類学』 | 東京大学出版会 | 2013 | 9784130622219 |
| 2 | 伊藤元己 | 『植物の系統と進化』 | 裳華房 | 2012 | 9784785358525 |
| 3 | キャンベル他 | 『キャンベル生物学 原書9版』 | 丸善出版 | 2013 | 9784621085608 |
生物において，多様性の生じるプロセスとメカニズムの理解
To understand the processes and mechanisms that give rise to diversity in organisms.
生物は共通性と同時に多様性を持つことが特徴である。本講義では生物の持つ多様性について，現在の生物多様性とその歴史である系統の理解，多様性が生じるメカニズム，および現在，危機にさらされている生物多様性の保全と持続的利用について，最新の研究成果を紹介しながら解説する。（集中講義のため，授業内容を羅列しますが，必ずしもこの順序で行うとは限りません。また，所要時間も各項目が同じではありません）
Organisms are characterized by having universality and at the same time, diversity. The lectures will cover a wide range of topics with regard to the diversity of organisms, including current biodiversity on the earth and the their phylogeny, the mechanisms through which diversity give rise, and conservation and sustainable use of biodiversity currently at risk, while introducing the latest research results. (Since this is an intensive course, the contents of the class are listed. However, the order shown will not necessarily be followed and the time spend on each will not be equal.)
| 1 | 生物の多様性と共通性 |
| 2 | 生物の系統と分類 |
| 3 | 系統の再構築1：分岐学 |
| 4 | 系統の再構築2：分子系統学 |
| 5 | ３ドメイン体系と五界説 |
| 6 | 植物の系統と進化 |
| 7 | 「種」とは何だろうか？ |
| 8 | 種分化のメカニズム |
| 9 | 雑種形成による進化 |
| 10 | 島嶼の生物と適応放散 |
| 11 | 系統地理学1：日本の系統地理学 |
| 12 | 系統地理学2：ゴンドワナ大陸と系統地理 |
| 13 | 生物多様性情報学1：生物の分布情報とその利用 |
| 14 | 生物多様性情報学2：DNAバーコード |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
講義は参考図書の『植物分類学』にそって進めます。前もって目を通しておくと理解が深まります。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
複数回の小テスト等(60%) 最終テスト(Final Test)(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 伊藤元己 | 『植物分類学』 | 東京大学出版会 | 2013 | 9784130622219 |
| 2 | 伊藤元己 | 『植物の系統と進化』 | 裳華房 | 2012 | 9784785358525 |
| 3 | キャンベル他 | 『キャンベル生物学 原書9版』 | 丸善出版 | 2013 | 9784621085608 |