日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
環境学部/College of Environmental StudiesCollege of Environmental Studies |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
CM144/CM144CM144 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木2/Thu.2 Thu.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
ENV2200 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/env.html |
| 備考/ NotesNotes |
In this course, students will understand the fundamental ideas of biology and ecology and develop a scientific foundation for understanding environmental issues.
This course provides fundamental biological knowledge, as well as an understanding of the interactions between living organisms and the environment, necessary for addressing environmental issues. Students will study basic concepts of biology, including cells, genetics, and metabolism, along with core principles of environmental biology such as the structure and function of ecosystems, the importance of biodiversity, interspecific and intraspecific interactions, energy flow, and material cycling. In addition, the course introduces environmental issues on a global scale, including ecosystem changes and the impacts of human activities such as deforestation, climate change, invasive species, and biodiversity loss. Through this course, students will develop the biological perspectives required to make scientifically based decisions in environmental conservation and ecosystem management.
| 1 | 生物多様性をなぜ守る必要があるのか〜人間社会に与える恩恵（担当：大久保奈弥） |
| 2 | 多様な生物が持つ共通性と多様性（担当：宮田佳奈） |
| 3 | 生物が持つ普遍的なシステム（担当：宮田佳奈） |
| 4 | 細胞の構造・機能と分化（担当：宮田佳奈） |
| 5 | 次の世代につなぐプログラム（担当：宮田佳奈） |
| 6 | 遺伝子組み換えを正しく理解する（担当：宮田佳奈） |
| 7 | 炭素循環と光合成（担当：宮田佳奈） |
| 8 | 生物と環境との関わり（担当：宮田佳奈） |
| 9 | 種の多様性（担当：大久保奈弥） |
| 10 | 生物間相互作用（担当：大久保奈弥） |
| 11 | 生態系の多様性１〜陸上生態系（担当：大久保奈弥） |
| 12 | 生態系の多様性２〜海洋生態系（担当：大久保奈弥） |
| 13 | 生態系の破壊による生物多様性の損失（担当：大久保奈弥） |
| 14 | 生物多様性を保全するための様々な生態系管理の例（担当：大久保奈弥） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 授業時間中にグループやペアで、ゲームなどの活動を行う事がある。 |
授業で説明した内容についてテストで回答することになるので、毎回の授業で学んだ内容を理解できるよう復習し、ノートを保存しておくこと。毎回、授業時間と同程度の学習が必要であるため、事前事後学習を４時間程度行う必要がある。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 筆記試験 (Written Exam) | 65 | |
| 平常点 (In-class Points) | 35 |
授業の最後に提出する小レポート14回(35%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業内では必要に応じてプリントを配布する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 池内昌彦・伊藤元己・箸本春樹・道上達男 監訳 | 『キャンベル生物学 原書 11 版』 | 丸善出版 | 2018 | 9784621302767 |
初めて生物学を学ぶ学生も歓迎するが、「生物基礎」「生物」未履修の学生は「大学への生物学」を同時に履修すると効果的である。
生物学や生態学の基本概念を学び、環境問題について科学的に考える基盤を形成する。
In this course, students will understand the fundamental ideas of biology and ecology and develop a scientific foundation for understanding environmental issues.
生物と環境の相互作用を理解し、環境問題の解決に向けた基礎的な生物学の知識を学ぶことを目的とした科目である。この授業では、細胞、遺伝や代謝といった生物学の基礎的な知識に加え、生態系の構造と機能、生物多様性の重要性、種間および種内の相互作用、エネルギーの流れと物質循環など、環境生物学の基本概念を中心に学ぶ。さらに、地球規模での生態系の変化や人間活動による影響、例えば森林破壊、気候変動、外来種の侵入、生物多様性の減少といった現代の環境問題についても講義の中で触れていく。この科目を通して、学生は環境保全や生態系管理において、科学的な根拠に基づいた判断を下すために必要な生物学の知識と視点を習得する。
This course provides fundamental biological knowledge, as well as an understanding of the interactions between living organisms and the environment, necessary for addressing environmental issues. Students will study basic concepts of biology, including cells, genetics, and metabolism, along with core principles of environmental biology such as the structure and function of ecosystems, the importance of biodiversity, interspecific and intraspecific interactions, energy flow, and material cycling. In addition, the course introduces environmental issues on a global scale, including ecosystem changes and the impacts of human activities such as deforestation, climate change, invasive species, and biodiversity loss. Through this course, students will develop the biological perspectives required to make scientifically based decisions in environmental conservation and ecosystem management.
| 1 | 生物多様性をなぜ守る必要があるのか〜人間社会に与える恩恵（担当：大久保奈弥） |
| 2 | 多様な生物が持つ共通性と多様性（担当：宮田佳奈） |
| 3 | 生物が持つ普遍的なシステム（担当：宮田佳奈） |
| 4 | 細胞の構造・機能と分化（担当：宮田佳奈） |
| 5 | 次の世代につなぐプログラム（担当：宮田佳奈） |
| 6 | 遺伝子組み換えを正しく理解する（担当：宮田佳奈） |
| 7 | 炭素循環と光合成（担当：宮田佳奈） |
| 8 | 生物と環境との関わり（担当：宮田佳奈） |
| 9 | 種の多様性（担当：大久保奈弥） |
| 10 | 生物間相互作用（担当：大久保奈弥） |
| 11 | 生態系の多様性１〜陸上生態系（担当：大久保奈弥） |
| 12 | 生態系の多様性２〜海洋生態系（担当：大久保奈弥） |
| 13 | 生態系の破壊による生物多様性の損失（担当：大久保奈弥） |
| 14 | 生物多様性を保全するための様々な生態系管理の例（担当：大久保奈弥） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 授業時間中にグループやペアで、ゲームなどの活動を行う事がある。 |
授業で説明した内容についてテストで回答することになるので、毎回の授業で学んだ内容を理解できるよう復習し、ノートを保存しておくこと。毎回、授業時間と同程度の学習が必要であるため、事前事後学習を４時間程度行う必要がある。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 筆記試験 (Written Exam) | 65 | |
| 平常点 (In-class Points) | 35 |
授業の最後に提出する小レポート14回(35%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業内では必要に応じてプリントを配布する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 池内昌彦・伊藤元己・箸本春樹・道上達男 監訳 | 『キャンベル生物学 原書 11 版』 | 丸善出版 | 2018 | 9784621302767 |
初めて生物学を学ぶ学生も歓迎するが、「生物基礎」「生物」未履修の学生は「大学への生物学」を同時に履修すると効果的である。