日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
環境学部/College of Environmental StudiesCollege of Environmental Studies |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
CM952/CM952CM952 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
オンライン（全回オンライン）/Online (all classes are online)Online (all classes are online) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
この科目はオンラインで実施するため、履修許可者は初回授業までに「Canvas LMS」にログインして具体的な授業の受講方法について確認しておくこと。発話を伴う授業を学内で受講する場合は8201教室の利用可。 |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金2/Fri.2 Fri.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
ENV0200 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
○○ |
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/env.html |
| 備考/ NotesNotes |
This course is primarily intended for students who have not studied physics in high school and is designed as an introductory course that bridges high school–level learning with the study of physics at the university level.
By learning the fundamental concepts and ways of thinking in physics without an excessive emphasis on mathematical techniques, the course aims to deepen students’ understanding of natural phenomena and science and technology in everyday life, and to cultivate the ability to view issues from multiple perspectives and make more informed judgments.
In addition, through a physics-based perspective, students will develop a foundation in scientific thinking.
Focusing mainly on mechanics from the high school physics curriculum, selected essential topics are studied through lectures, demonstration experiments, and problem-solving exercises, together with the basic mathematics required for physics.
Throughout the course, students are encouraged to reconsider physical ideas and laws from a questioning perspective, and to learn an attitude of critically examining information and claims that form the basis of scientific thinking.
In addition, the significance of physics as a liberal art that transcends the traditional boundaries between the sciences and the humanities is explored through course guidance and report assignments.
| 1 | 物理学への招待 |
| 2 | 物理量、単位系、有効数字 |
| 3 | 一次元の運動 |
| 4 | 二次元の運動 |
| 5 | ニュートンの運動の法則 |
| 6 | 運動の法則の応用 |
| 7 | 仕事と運動エネルギー |
| 8 | ポテンシャルエネルギーとエネルギー保存則 |
| 9 | 運動量と衝突 |
| 10 | 円運動と回転力学 |
| 11 | 固体と流体 |
| 12 | 万有引力 |
| 13 | 単振動 |
| 14 | 力学的波動 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
本学では1単位あたりの学修時間を45時間としています（授業時間を含む）。この点を踏まえた上で、履修者は事前学修・事後学修を行ってください。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
各回の課題（5％ × 14）(70%) レポート課題１(10%) レポート課題２(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | R.A.サーウェイ | 『基礎物理学I 力学』 | 東京化学同人 | 2013 | 4807908308 |
パソコン、関数電卓
課題の性質に応じて、生成系AIの使用条件を定める。原則として、すべての課題は個人で取り組むこと。剽窃等の不正行為が発覚した場合には厳正に取り扱う。
成績は「合」「不」のいずれかで評価される。※GPA算出対象外。
本科目は、高校で物理を履修していない学生を主な対象とし、高校段階の学習内容を踏まえながら大学における学修へとつなぐ導入科目である。物理学の基本的な概念や考え方を数学的手法に偏らずに学ぶことを通して、身の回りの自然現象や科学技術に対する理解を深め、物事を多角的に捉え、より的確に判断する力を養うことを目的とする。あわせて、物理学の視点を通して、科学的思考の基礎を身につける。
This course is primarily intended for students who have not studied physics in high school and is designed as an introductory course that bridges high school–level learning with the study of physics at the university level.
By learning the fundamental concepts and ways of thinking in physics without an excessive emphasis on mathematical techniques, the course aims to deepen students’ understanding of natural phenomena and science and technology in everyday life, and to cultivate the ability to view issues from multiple perspectives and make more informed judgments.
In addition, through a physics-based perspective, students will develop a foundation in scientific thinking.
高校物理の力学の内容を中心として重要と思われる部分を精選し、物理学に必要な数学の基礎を含めて講義・演示実験・問題演習を通して学習する。その過程で、物理的な考え方や法則について問い返す視点を随所に取り上げ、科学的思考の基礎となる情報や主張を吟味する姿勢について学ぶ。あわせて、文理を越えたリベラルアーツとしての物理学の意義をガイダンスやレポート課題を通して考える。
Focusing mainly on mechanics from the high school physics curriculum, selected essential topics are studied through lectures, demonstration experiments, and problem-solving exercises, together with the basic mathematics required for physics.
Throughout the course, students are encouraged to reconsider physical ideas and laws from a questioning perspective, and to learn an attitude of critically examining information and claims that form the basis of scientific thinking.
In addition, the significance of physics as a liberal art that transcends the traditional boundaries between the sciences and the humanities is explored through course guidance and report assignments.
| 1 | 物理学への招待 |
| 2 | 物理量、単位系、有効数字 |
| 3 | 一次元の運動 |
| 4 | 二次元の運動 |
| 5 | ニュートンの運動の法則 |
| 6 | 運動の法則の応用 |
| 7 | 仕事と運動エネルギー |
| 8 | ポテンシャルエネルギーとエネルギー保存則 |
| 9 | 運動量と衝突 |
| 10 | 円運動と回転力学 |
| 11 | 固体と流体 |
| 12 | 万有引力 |
| 13 | 単振動 |
| 14 | 力学的波動 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
本学では1単位あたりの学修時間を45時間としています（授業時間を含む）。この点を踏まえた上で、履修者は事前学修・事後学修を行ってください。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
各回の課題（5％ × 14）(70%) レポート課題１(10%) レポート課題２(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | R.A.サーウェイ | 『基礎物理学I 力学』 | 東京化学同人 | 2013 | 4807908308 |
パソコン、関数電卓
課題の性質に応じて、生成系AIの使用条件を定める。原則として、すべての課題は個人で取り組むこと。剽窃等の不正行為が発覚した場合には厳正に取り扱う。
成績は「合」「不」のいずれかで評価される。※GPA算出対象外。