日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20272027 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
社会学部/College of SociologyCollege of Sociology |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
DA371/DA371DA371 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
ネタ・メタ・ベタから考える現代社会――文化批評と社会理論 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（一部オンライン）/Face-to-face (partially online)Face-to-face (partially online) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面 |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
SOC3620 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
「専門演習２Ａ」の単位修得 |
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。 詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/sociology.html |
| 備考/ NotesNotes |
In this course, issues such as "self", "others", "relationship", "social consciousness" are examined from the viewpoint of theoretical sociology. The objective is to enable students to: (i) know how to analyze an issue from a sociological perspective, (ii) conduct their own research projects, and (iii) write their thesis.
The course is composed of readings, discussions, and students' presentation. In the second semester, students have the responsibility to present their research at different stages of their project. Discussions give the presenters an opportunity to see their research from different perspectives.
| 1 | 論文の書き方 |
| 2 | 各人の研究報告 |
| 3 | 各人の研究報告 |
| 4 | 各人の研究報告 |
| 5 | 各人の研究報告 |
| 6 | 各人の研究報告 |
| 7 | 各人の研究報告 |
| 8 | 各人の研究報告 |
| 9 | 各人の研究報告 |
| 10 | 各人の研究報告 |
| 11 | 各人の研究報告 |
| 12 | 各人の研究報告 |
| 13 | 各人の研究報告 |
| 14 | 各人の研究報告 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
専門演習2Aでは、課題となる文献を事前にきちんと読み、自分なりの疑問や論点、コメントを考えたうえで授業に参加すること。
専門演習2Bでは、各自の研究を継続的に進め、担当回にはその時点での研究成果や課題について、十分な報告ができるよう準備しておくこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
報告など授業時の課題達成度(70%) 討論への参加度(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 使用する文献・論文については、受講生の問題関心に合わせて、開講後に決定する。 |
自分なりの問題関心を持ち、それを深めながら、自分の言葉で他者に伝えようとする姿勢が求められる。
同時に、他者の問題関心や考え方を尊重し、自分とは異なる関心や視点に対しても好奇心を持ち、積極的に議論に参加することが求められる。
授業の展開に合わせて授業延長や授業計画の変更可能性がある。
参加者それぞれが、身近な文化事象からより広い社会現象まで、自分なりの関心から「社会」を発見し、それを社会学的に考えるための視点を身につけることを本演習の目標とする。現象を「ネタ」として面白がり、ときに社会理論や文化批評を通じて「メタ」な視点から捉え直しながら、最後にはもう一度「ベタ」に社会そのものと向き合う。こうした往復を通じて、「自分にしかできない社会学」「自分だからこそできる社会学」を展開できるようになることを目指す。
そのために、自分とは異なる無数の他者たちの経験が折り重なって成り立つ「社会」の複雑さに対する想像力を養うとともに、社会理論や文化批評、さらには文化や芸術が提示するさまざまな視点を手がかりとして、当たり前に見える社会を別の角度から捉える力を身につけていきたい。
In this course, issues such as "self", "others", "relationship", "social consciousness" are examined from the viewpoint of theoretical sociology. The objective is to enable students to: (i) know how to analyze an issue from a sociological perspective, (ii) conduct their own research projects, and (iii) write their thesis.
専門演習2Bでは、社会学理論や現代文化批評の視点を手がかりとしながら、現在進行形の社会現象や文化事象から、過去の社会や文化のあり方まで、参加者それぞれの問題関心に応じたテーマについて研究を進めていく。
春学期に身につけた社会学的な視点を、具体的な現象や資料、調査などと結びつけながら、自分自身の問いを深めていく。さまざまな社会や文化のあり方へと視野を広げ、理論と現象を行き来しながら考える、応用的で実践的な「社会学的な運動神経」を養うことを目指す。
夏期休暇中の合宿で具体化した研究方針をもとに、調査、文献研究、作品・メディア分析など、それぞれのテーマに応じた方法で研究を進める。最終的には、その成果を400字原稿用紙30枚程度の論文としてまとめ、年度末にゼミ報告書を作成する。
The course is composed of readings, discussions, and students' presentation. In the second semester, students have the responsibility to present their research at different stages of their project. Discussions give the presenters an opportunity to see their research from different perspectives.
| 1 | 論文の書き方 |
| 2 | 各人の研究報告 |
| 3 | 各人の研究報告 |
| 4 | 各人の研究報告 |
| 5 | 各人の研究報告 |
| 6 | 各人の研究報告 |
| 7 | 各人の研究報告 |
| 8 | 各人の研究報告 |
| 9 | 各人の研究報告 |
| 10 | 各人の研究報告 |
| 11 | 各人の研究報告 |
| 12 | 各人の研究報告 |
| 13 | 各人の研究報告 |
| 14 | 各人の研究報告 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
専門演習2Aでは、課題となる文献を事前にきちんと読み、自分なりの疑問や論点、コメントを考えたうえで授業に参加すること。
専門演習2Bでは、各自の研究を継続的に進め、担当回にはその時点での研究成果や課題について、十分な報告ができるよう準備しておくこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
報告など授業時の課題達成度(70%) 討論への参加度(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 使用する文献・論文については、受講生の問題関心に合わせて、開講後に決定する。 |
自分なりの問題関心を持ち、それを深めながら、自分の言葉で他者に伝えようとする姿勢が求められる。
同時に、他者の問題関心や考え方を尊重し、自分とは異なる関心や視点に対しても好奇心を持ち、積極的に議論に参加することが求められる。
授業の展開に合わせて授業延長や授業計画の変更可能性がある。