日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
社会学部/College of SociologyCollege of Sociology |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
DK122/DK122DK122 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
Self Improvement |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木2/Thu.2 Thu.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
SOX3430 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選登録/Lottery RegistrationLottery Registration（定員：20人/ Capacity：20） |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
(1) Write a research paper in English.
(2) Learn the skills necessary to write a good research paper in English.
(3) Learn effective online search techniques.
(4) Read a book and/or other sources written in English.
(5) Give a presentation in English.
(1) Learn the skills necessary to write a good research paper in English.
(2) Read a lot.
(3) Write a lot (including magic work).
(4) Complete a research paper in English.
(5) Give a presentation in English.
There are plenty of opportunities for students to work independently, with a partner, and with a group. Students can work on several different writing activities such as brainstorming, drafting, and editing, as well as other activities such as reading model texts, discussing and doing exercises in class.
| 1 | Introduction |
| 2 | Unit 1 Preparing to Write Part 2 Taking a position |
| 3 | Unit 1 Preparing to Write Part 4 Planning the essay |
| 4 | Unit 2 Essay Paragraphs Part 1 Introductory paragraphs |
| 5 | Unit 2 Essay Paragraphs Part 2 Body paragraphs |
| 6 | Unit 2 Essay Paragraphs Part 2 Body paragraphs |
| 7 | Unit 2 Essay Paragraphs Part 3 Logical fallacies |
| 8 | Unit 2 Essay Paragraphs Part 4 Concluding paragraphs |
| 9 | Unit 3 Using and Citing Sources Part 2 Integrating source information |
| 10 | Unit 3 Using and Citing Sources Part 3 Citing sources |
| 11 | Unit 3 Using and Citing Sources Part 4 Using reporting verbs and phrases |
| 12 | Unit 4 Accuracy and Clarity Part 3 Editing |
| 13 | Presentations |
| 14 | Presentations Final Report (Final Essay) Due |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
教科書の予習復習をする。
毎週マジックワーク（日記等）に取り組む。
研究論文を完成させる。
研究論文について発表する準備をする。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(20%) Presentation(20%) Reading Assignment & Report(20%) Discussion(10%) Attendance & Participation(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Peter Chin, Samuel Reid, Sean Wray, and Yoko Yamazaki | Academic Writing Skills Student's Book 3 | Cambridge University Press | 2013 | 9781107611931 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Rhonda Byrne | the MAGIC | ATRIA BOOKS | 2012 | 978451673449 |
| その他 (Others) | |||||
| Give instruction as necessary. | |||||
全カリの英語の授業で学んだことを踏まえ
英語の文章を読むことができる、
英語の文章を書くことができる、
学んだことを英語でプレゼンできる。
PC
Microsoft Word & Microsoft PowerPoint
Let's make this class fun and meaningful together.
(1)英語で研究論文を書く。
(2)研究論文を書く上で必要なスキルを習得する。
(3)効果的な検索手法を習得する。
(4)英語で書かれた本などを読む。
(5)研究論文の内容についてプレゼンをする。
(1) Write a research paper in English.
(2) Learn the skills necessary to write a good research paper in English.
(3) Learn effective online search techniques.
(4) Read a book and/or other sources written in English.
(5) Give a presentation in English.
(1)良い研究論文を英語で書くためのスキルを学ぶ。
(2)英語の文献をたくさん読む。
(3)英語の文章をたくさん書く（日記を含む）。
(4)研究論文を英語で完成させる。
(5)研究論文の内容についてプレゼンをする。
(1) Learn the skills necessary to write a good research paper in English.
(2) Read a lot.
(3) Write a lot (including magic work).
(4) Complete a research paper in English.
(5) Give a presentation in English.
There are plenty of opportunities for students to work independently, with a partner, and with a group. Students can work on several different writing activities such as brainstorming, drafting, and editing, as well as other activities such as reading model texts, discussing and doing exercises in class.
| 1 | Introduction |
| 2 | Unit 1 Preparing to Write Part 2 Taking a position |
| 3 | Unit 1 Preparing to Write Part 4 Planning the essay |
| 4 | Unit 2 Essay Paragraphs Part 1 Introductory paragraphs |
| 5 | Unit 2 Essay Paragraphs Part 2 Body paragraphs |
| 6 | Unit 2 Essay Paragraphs Part 2 Body paragraphs |
| 7 | Unit 2 Essay Paragraphs Part 3 Logical fallacies |
| 8 | Unit 2 Essay Paragraphs Part 4 Concluding paragraphs |
| 9 | Unit 3 Using and Citing Sources Part 2 Integrating source information |
| 10 | Unit 3 Using and Citing Sources Part 3 Citing sources |
| 11 | Unit 3 Using and Citing Sources Part 4 Using reporting verbs and phrases |
| 12 | Unit 4 Accuracy and Clarity Part 3 Editing |
| 13 | Presentations |
| 14 | Presentations Final Report (Final Essay) Due |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
教科書の予習復習をする。
毎週マジックワーク（日記等）に取り組む。
研究論文を完成させる。
研究論文について発表する準備をする。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(20%) Presentation(20%) Reading Assignment & Report(20%) Discussion(10%) Attendance & Participation(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Peter Chin, Samuel Reid, Sean Wray, and Yoko Yamazaki | Academic Writing Skills Student's Book 3 | Cambridge University Press | 2013 | 9781107611931 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Rhonda Byrne | the MAGIC | ATRIA BOOKS | 2012 | 978451673449 |
| その他 (Others) | |||||
| Give instruction as necessary. | |||||
全カリの英語の授業で学んだことを踏まえ
英語の文章を読むことができる、
英語の文章を書くことができる、
学んだことを英語でプレゼンできる。
PC
Microsoft Word & Microsoft PowerPoint
Let's make this class fun and meaningful together.