日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
社会学部/College of SociologyCollege of Sociology |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
DK169/DK169DK169 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火5/Tue.5 Tue.5 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
SOX2410 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
Sociological observations on ideas and concepts about media and urban mileau.
Cities and media are artifacts not found in the natural world, created by human beings living in groups. In various historical eras, and in varied societies in diverse regions, the development of cities and the development of media have been interlocked phenomena that at times incorporate conflict. The course will encourage participants to think independently about contemporary phenomena from a grounding in history.
| 1 | 「都市とメディア」という問題設定をめぐって（オリエンテーション） |
| 2 | 「メディア」概念の検討 (1) |
| 3 | 「メディア」概念の検討 (2) |
| 4 | 「都市」概念の検討 (1) |
| 5 | 「都市」概念の検討 (2) |
| 6 | 「都市」概念の検討 (3) |
| 7 | 「都市」と「メディア」の交差軸 (1) |
| 8 | 「都市」と「メディア」の交差軸 (2) |
| 9 | 「都市」と「メディア」の交差軸 (3) |
| 10 | 情報化と現代都市 (1) |
| 11 | 情報化と現代都市 (2) |
| 12 | 情報化と現代都市 (3) |
| 13 | 地域情報化政策の批判的検討 (1) |
| 14 | 地域情報化政策の批判的検討 (2) |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
通常の授業に臨む際の事前学習としては，予めシラバス等で予告された内容に関するキーワードなどへの理解を深める努力をふだんに行なうことに加え，特に指示された予習の作業がある場合にはこれに適切に取り組むことを求める。また，事後学習としては，授業内容に関連する書籍等の資料や，ネット上の情報の渉猟，実際の映像資料の視聴などを含め，必要な復習を行なうとともに，おもに復習課題として出される宿題に適切に取り組むことを求める。
事前事後学習に要する時間は，1回の授業に対して概ね4時間を目安に設定しているが，それ以上の時間を要する課題が課される場合もある。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業中に指示する複数回の提出課題（宿題）の累積によって評価する(100%) |
| 備考 (Notes) | ||
| コメントカードは配布するが，評価の対象とはしない。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教科書は用いない。必要に応じ，授業でテキストとして用いる授業担当者の既発表論文などを，プリントとして配付する。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 下記のURLを参照のこと。 http://camp.ff.tku.ac.jp/stpaul.html |
この講義は，社会学部共通科目の講義であり，特段の準備学習を要するものではない。ただし，（１）高校までに習得しておくべき基本的なスキルである，国語辞典，英和辞典等，基本的参考資料の使用方法，および，（２）マイクロソフト・オフィス関連のWord，Excelの基本的な操作，パソコンからのメールの送受信に必要な基本的コンピュータ・リテラシーについては，身に付いていることを前提として授業を進めるので，こうした方面で知識が不十分であると自覚する者は，自習を通して基礎力を身につけておくこと。
必須ではないが、授業中、必要に応じて情報検索ができるように、ノートPCなどを用意して授業に臨むことが望ましい。
各テーマについて，それぞれ1～3回程度の授業を割り当て，プリントとして配布するテキストの講読を含む授業を行う。
授業計画は上記の通りであるが，進捗によって各テーマに割り当てる回数が変化する場合がある。また，予定した内容を消化できない場合には，必要に応じて補講を行なう場合がある。
「都市」と「メディア」をめぐる諸概念を社会科学的観点から理解し，自らの表現の道具として，使いこなせるようになる。
Sociological observations on ideas and concepts about media and urban mileau.
都市とメディアは，いずれも人類が集団で生きる中で形成した，自然界にはない人工物である。歴史の様々な時代，様々な地域の多様な社会において，都市の発展とメディアの発展は，時に対立を孕みつつ連動する現象であった。受講者が現代の現象を，歴史を踏まえ，主体的に考えられるよう促していく。
Cities and media are artifacts not found in the natural world, created by human beings living in groups. In various historical eras, and in varied societies in diverse regions, the development of cities and the development of media have been interlocked phenomena that at times incorporate conflict. The course will encourage participants to think independently about contemporary phenomena from a grounding in history.
| 1 | 「都市とメディア」という問題設定をめぐって（オリエンテーション） |
| 2 | 「メディア」概念の検討 (1) |
| 3 | 「メディア」概念の検討 (2) |
| 4 | 「都市」概念の検討 (1) |
| 5 | 「都市」概念の検討 (2) |
| 6 | 「都市」概念の検討 (3) |
| 7 | 「都市」と「メディア」の交差軸 (1) |
| 8 | 「都市」と「メディア」の交差軸 (2) |
| 9 | 「都市」と「メディア」の交差軸 (3) |
| 10 | 情報化と現代都市 (1) |
| 11 | 情報化と現代都市 (2) |
| 12 | 情報化と現代都市 (3) |
| 13 | 地域情報化政策の批判的検討 (1) |
| 14 | 地域情報化政策の批判的検討 (2) |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
通常の授業に臨む際の事前学習としては，予めシラバス等で予告された内容に関するキーワードなどへの理解を深める努力をふだんに行なうことに加え，特に指示された予習の作業がある場合にはこれに適切に取り組むことを求める。また，事後学習としては，授業内容に関連する書籍等の資料や，ネット上の情報の渉猟，実際の映像資料の視聴などを含め，必要な復習を行なうとともに，おもに復習課題として出される宿題に適切に取り組むことを求める。
事前事後学習に要する時間は，1回の授業に対して概ね4時間を目安に設定しているが，それ以上の時間を要する課題が課される場合もある。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業中に指示する複数回の提出課題（宿題）の累積によって評価する(100%) |
| 備考 (Notes) | ||
| コメントカードは配布するが，評価の対象とはしない。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教科書は用いない。必要に応じ，授業でテキストとして用いる授業担当者の既発表論文などを，プリントとして配付する。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 下記のURLを参照のこと。 http://camp.ff.tku.ac.jp/stpaul.html |
この講義は，社会学部共通科目の講義であり，特段の準備学習を要するものではない。ただし，（１）高校までに習得しておくべき基本的なスキルである，国語辞典，英和辞典等，基本的参考資料の使用方法，および，（２）マイクロソフト・オフィス関連のWord，Excelの基本的な操作，パソコンからのメールの送受信に必要な基本的コンピュータ・リテラシーについては，身に付いていることを前提として授業を進めるので，こうした方面で知識が不十分であると自覚する者は，自習を通して基礎力を身につけておくこと。
必須ではないが、授業中、必要に応じて情報検索ができるように、ノートPCなどを用意して授業に臨むことが望ましい。
各テーマについて，それぞれ1～3回程度の授業を割り当て，プリントとして配布するテキストの講読を含む授業を行う。
授業計画は上記の通りであるが，進捗によって各テーマに割り当てる回数が変化する場合がある。また，予定した内容を消化できない場合には，必要に応じて補講を行なう場合がある。