日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
社会学部/College of SociologyCollege of Sociology |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
DK174/DK174DK174 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
食と健康、消費社会との関係を中心に読み解く |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木4/Thu.4 Thu.4 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
SOX2410 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/sociology.html |
| 備考/ NotesNotes |
As humans, we experience the world through our bodies. But our bodies merely exist independently from our society. Our bodies are influenced by the norms and values embedded in the social groups to which we belong. This course introduces theories on life and body within sociology. It intends to gain multiple perspectives to understand society and critical thinking skills. The course also expand students' understanding of human bodies and the various factors that affect them by exploring diverse points of view concerning food, food systems and human health, which are indispensable to keep our bodies alive.
We will examine important theories, concepts, and research on weekly topics about human bodies and food. We will also examine real social events and issues, using sociological perspectives to evaluate diverse points of view critically.
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 社会学における身体の研究視点 身体とアイデンティティー |
| 3 | 身体と権力 |
| 4 | 身体と消費社会 |
| 5 | 文化と身体 |
| 6 | 食の歴史的考察 |
| 7 | グローバル化と食 |
| 8 | 食とアイデンティティー |
| 9 | 現代の食料問題 |
| 10 | 食と健康における不平等 |
| 11 | 持続可能なフードシステム |
| 12 | 身体・食とジェンダー |
| 13 | 健康とは何か |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 受講者数によるが可能であれば、グループディスカッションなどのアクティブラーニングを取り入れる。 授業計画は予定であり、変更する場合がある。 |
予習として指定された論文・論考、新聞記事などは授業前に熟読し、重要点などを整理しておくこと（各回約３時間）。上記の課題は小テストや最終テストにも出題する。上記以外の予習・復習は別途指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終テスト(Final Test)(35%) 小テスト（20%×2回）(40%) 授業内に指示した提出物(25%) |
| 備考 (Notes) | ||
| •本講座は人間の生命と身体について、そして生命を維持するうえで欠くことのできない食とフードシステムについて取り上げる。履修生には、このテーマに関心を持ち、また関連する課題の解決への糸口を模索することにチャレンジしようとする熱意と積極性を期待する。 •授業内容の理解には毎回出席し、自らが考え、わからないところは質問するなど能動的な学習が欠かせない。それを怠り期末にあわてても、単位は取得できないということを忘れずに。授業への出席は単位取得の前提となるので、注意すること。 •授業中のおしゃべり、居眠り、内職、PCやスマートフォンでの動画鑑賞などは他の学生の勉学の機会を奪うことになるということを自覚し、慎むこと。上記の行為に対しては退出などの措置を取る。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 書籍のものは特にないが、論考・論文、新聞記事などを配布する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | アーヴィング・ゴフマン | 『日常生活における自己呈示』 | 筑摩書房 | 2023 | 9784480511768 |
| 2 | 岸 政彦 | 『ブルデュー 『ディスタンクシオン』』 | 日本放送協会, NHK出版編 | 2020 | 9784142231201 |
| 3 | エイミー・グプティル他 | 『食の社会学』 | NTT出版 | 2016 | 9784757143395 |
私たちは身体を通じて世界を経験するが、身体は社会と無関係に存在しているものでもない。身体は私たちが帰属する集団の規範や価値観によって影響を受けている。その一方で私たちが身体に対して持つ意味や価値も時代とともに変化している。本講座では人間の生命と身体に関連する社会学の理論を学ぶことを通じ、社会を見る目や考える力を養う。また生命と身体を維持するために不可欠な食とフードシステムとの関係、そして健康という側面に焦点をあて、多面的に理解を深めることも目標とする。
As humans, we experience the world through our bodies. But our bodies merely exist independently from our society. Our bodies are influenced by the norms and values embedded in the social groups to which we belong. This course introduces theories on life and body within sociology. It intends to gain multiple perspectives to understand society and critical thinking skills. The course also expand students' understanding of human bodies and the various factors that affect them by exploring diverse points of view concerning food, food systems and human health, which are indispensable to keep our bodies alive.
毎回設定された生命と身体、食や健康に関するテーマごとに、代表的な理論・概念や研究内容を紹介する。また、現実の社会で起こっている事象についても社会学の視点で把握し、そこに見られる論点や具体的な問題点について考察する。
We will examine important theories, concepts, and research on weekly topics about human bodies and food. We will also examine real social events and issues, using sociological perspectives to evaluate diverse points of view critically.
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 社会学における身体の研究視点 身体とアイデンティティー |
| 3 | 身体と権力 |
| 4 | 身体と消費社会 |
| 5 | 文化と身体 |
| 6 | 食の歴史的考察 |
| 7 | グローバル化と食 |
| 8 | 食とアイデンティティー |
| 9 | 現代の食料問題 |
| 10 | 食と健康における不平等 |
| 11 | 持続可能なフードシステム |
| 12 | 身体・食とジェンダー |
| 13 | 健康とは何か |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 受講者数によるが可能であれば、グループディスカッションなどのアクティブラーニングを取り入れる。 授業計画は予定であり、変更する場合がある。 |
予習として指定された論文・論考、新聞記事などは授業前に熟読し、重要点などを整理しておくこと（各回約３時間）。上記の課題は小テストや最終テストにも出題する。上記以外の予習・復習は別途指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終テスト(Final Test)(35%) 小テスト（20%×2回）(40%) 授業内に指示した提出物(25%) |
| 備考 (Notes) | ||
| •本講座は人間の生命と身体について、そして生命を維持するうえで欠くことのできない食とフードシステムについて取り上げる。履修生には、このテーマに関心を持ち、また関連する課題の解決への糸口を模索することにチャレンジしようとする熱意と積極性を期待する。 •授業内容の理解には毎回出席し、自らが考え、わからないところは質問するなど能動的な学習が欠かせない。それを怠り期末にあわてても、単位は取得できないということを忘れずに。授業への出席は単位取得の前提となるので、注意すること。 •授業中のおしゃべり、居眠り、内職、PCやスマートフォンでの動画鑑賞などは他の学生の勉学の機会を奪うことになるということを自覚し、慎むこと。上記の行為に対しては退出などの措置を取る。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 書籍のものは特にないが、論考・論文、新聞記事などを配布する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | アーヴィング・ゴフマン | 『日常生活における自己呈示』 | 筑摩書房 | 2023 | 9784480511768 |
| 2 | 岸 政彦 | 『ブルデュー 『ディスタンクシオン』』 | 日本放送協会, NHK出版編 | 2020 | 9784142231201 |
| 3 | エイミー・グプティル他 | 『食の社会学』 | NTT出版 | 2016 | 9784757143395 |