日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
社会学部/College of SociologyCollege of Sociology |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
DK183/DK183DK183 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
ユートピアの社会学／「望ましい社会」を構想する |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火2/Tue.2 Tue.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
SOX3410 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/sociology.html |
| 備考/ NotesNotes |
Cultivating knowledge and sociological thinking skills to envision a desirable society.
One of sociology's responsibilities is to envision a “desirable society” for us. At the same time, we encounter representations of “desirable societies” in various fictions daily. Surely, each of you has at least once daydreamed or pondered about an “ideal society.” In this course, we will use depictions of ‘utopia’ found in films, novels, games, and other media from throughout history and across cultures as material for reflection. We will introduce and examine sociological, philosophical, and ideological concepts and theories for analyzing “utopia.”
| 1 | ガイダンス／ユートピアとは何か |
| 2 | 映画『クレヨンしんちゃん 嵐を呼ぶ モーレツ！オトナ帝国の逆襲』を観る |
| 3 | ユートピアと「ほんもの/にせもの」――テーマパーク論の再検討 |
| 4 | ユートピアと進歩/未来 |
| 5 | ユートピアと技術1――情報社会論 |
| 6 | ユートピアと技術2――身体（伊藤計劃から） |
| 7 | ユートピアとノスタルジー1――「故郷喪失」と「アウラの喪失」を解剖する |
| 8 | ユートピアとノスタルジー2――「懐かしさ」を解剖する |
| 9 | ユートピアと社会構想1――「望ましい社会」の構想とはどのような営みか? |
| 10 | ユートピアと社会構想2――「望ましい社会」の実現は可能なのか? |
| 11 | ユートピアと災害――「災害ユートピア」を考える |
| 12 | ユートピアと恐怖――「リミナルスペース」を考える |
| 13 | ユートピアと生物/環境/自然（宮崎駿） |
| 14 | まとめ：ユートピアと時空間 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
予習の際は、授業内で指示される文献や資料に目を通してきてください。
また、復習の際も同様に、指示された文献や資料を再度見直してください。どちらも1時間以上。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席時の授業参加度・コメントシート(60%) 最終レポート(Final Report)(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| レジュメを事前配信するので、テキストは使用しません。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 若林幹夫 | 『ノスタルジアとユートピア』 | 岩波書店 | 2022 | 9784000271769 |
| 2 | F.ジェイムソン（秦邦生 訳） | 『未来の考古学 第一部 ユートピアという名の欲望』 | 作品社 | 2011 | 4861823315 |
配信する教材や資料を意欲的・積極的に視聴すること。
オンデマンドで提供する資料を各自でダウンロードや視聴するためのPC。
授業の前日12時にレジュメをCanvas LMSにアップロードするので、事前に印刷する／パソコンを持参するなどして、授業に参加してください。
「望ましい社会」を構想するための、知識と社会学的思考力を養う。
Cultivating knowledge and sociological thinking skills to envision a desirable society.
社会学の責務の一つに、私たちにとって「望ましい社会」を構想することがあります。一方、私たちは様々なフィクションなどで表現された「望ましい社会」について、日々触れていますし、皆さんも「理想の社会」について夢想したり考えたりしたことは、一度はあるのではないでしょうか。この授業では、古今東西の映画や小説、ゲームなどに描かれる「ユートピア」を考えの材料にしながら、「望ましい社会」を考察・構想するための社会学や哲学・思想の概念や理論を紹介・検討します。
One of sociology's responsibilities is to envision a “desirable society” for us. At the same time, we encounter representations of “desirable societies” in various fictions daily. Surely, each of you has at least once daydreamed or pondered about an “ideal society.” In this course, we will use depictions of ‘utopia’ found in films, novels, games, and other media from throughout history and across cultures as material for reflection. We will introduce and examine sociological, philosophical, and ideological concepts and theories for analyzing “utopia.”
| 1 | ガイダンス／ユートピアとは何か |
| 2 | 映画『クレヨンしんちゃん 嵐を呼ぶ モーレツ！オトナ帝国の逆襲』を観る |
| 3 | ユートピアと「ほんもの/にせもの」――テーマパーク論の再検討 |
| 4 | ユートピアと進歩/未来 |
| 5 | ユートピアと技術1――情報社会論 |
| 6 | ユートピアと技術2――身体（伊藤計劃から） |
| 7 | ユートピアとノスタルジー1――「故郷喪失」と「アウラの喪失」を解剖する |
| 8 | ユートピアとノスタルジー2――「懐かしさ」を解剖する |
| 9 | ユートピアと社会構想1――「望ましい社会」の構想とはどのような営みか? |
| 10 | ユートピアと社会構想2――「望ましい社会」の実現は可能なのか? |
| 11 | ユートピアと災害――「災害ユートピア」を考える |
| 12 | ユートピアと恐怖――「リミナルスペース」を考える |
| 13 | ユートピアと生物/環境/自然（宮崎駿） |
| 14 | まとめ：ユートピアと時空間 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
予習の際は、授業内で指示される文献や資料に目を通してきてください。
また、復習の際も同様に、指示された文献や資料を再度見直してください。どちらも1時間以上。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席時の授業参加度・コメントシート(60%) 最終レポート(Final Report)(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| レジュメを事前配信するので、テキストは使用しません。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 若林幹夫 | 『ノスタルジアとユートピア』 | 岩波書店 | 2022 | 9784000271769 |
| 2 | F.ジェイムソン（秦邦生 訳） | 『未来の考古学 第一部 ユートピアという名の欲望』 | 作品社 | 2011 | 4861823315 |
配信する教材や資料を意欲的・積極的に視聴すること。
オンデマンドで提供する資料を各自でダウンロードや視聴するためのPC。
授業の前日12時にレジュメをCanvas LMSにアップロードするので、事前に印刷する／パソコンを持参するなどして、授業に参加してください。