日本語 English
開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
科目設置学部/ CollegeCollege |
異文化コミュニケーション学部/College of Intercultural CommunicationCollege of Intercultural Communication |
科目コード等/ Course CodeCourse Code |
DM602/DM602DM602 |
テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
英語定型表現の習得・処理・使用 |
授業形態/ Class FormatClass Format |
対面(全回対面)/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
授業形態(補足事項)/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金5/Fri.5 Fri.5 ログインして教室を表示する(Log in to view the classrooms.) |
単位/ CreditsCredits |
22 |
科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
ICC3140 |
使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇(履修中止可/ Eligible for cancellation) |
オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針(DP)や教育課程編成の方針(CP)に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
備考/ NotesNotes |
Recent research indicates that knowledge of multiword units (e.g., idioms, collocations, and phrasal verbs) is crucial for acquiring and using a second language. With this in mind, this course aims to enhance students' understanding of multiword units in English. Topics will include the classification, processing, learning, and teaching of these units.
This course is primarily designed for students aspiring to become English teachers at high schools after graduation. Through reading assignments and lectures, students will explore the definitions, classifications, and characteristics of multiword units in English. The course also incorporates activities and group discussions, enabling students to engage with and apply the concepts and theories introduced in the readings and lectures, thereby deepening their understanding. Additionally, students will develop teaching materials and activities based on the course content and present them in groups.
1 | イントロダクション 英語定型表現への導入 |
2 | 英語定型表現が言語の習得・処理・使用に果たす役割 |
3 | 比喩的イディオム |
4 | 語彙的コロケーション |
5 | コアイディオム 二項表現 |
6 | 複合語 |
7 | 句動詞 構文 |
8 | ことわざ 名詞 of 名詞 |
9 | Modern idioms 文法的コロケーション、群前置詞、直喩表現、略語 |
10 | 定型表現に見られる地域差 定型表現の音声的特徴 |
11 | 模擬授業1 |
12 | 模擬授業2 |
13 | 模擬授業3 |
14 | まとめテスト、総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド(パワーポイント等)の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
本学では1単位あたりの学修時間を45時間としています(授業時間を含む)。この点をふまえた上で、履修者は事前学修・事後学修を行ってください。
種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
---|---|---|
平常点 (In-class Points) | 100 |
小テスト・課題 (40%) 模擬授業(15%) クラスへの貢献度といった平常点(25%) 最終テスト(Final Test)(20%) |
備考 (Notes) | ||
No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
---|---|---|---|---|---|
1 | 中田 達也 | 『英語定型表現の科学』 | 研究社 | 2024 | 9784327453206 |
授業中に Google Classroomなどによる課題が課されるため、タブレット端末やノートパソコンの持参を推奨する。
本授業の目標は、以下の3点である。
1) 比喩的イディオム・コロケーション・句動詞など、様々な英語定型表現の分類・特徴を理解すること。
2) 定型表現に関する知識が英語におけるコミュニケーション力をつける上で果たす役割を理解すること。
3) 英語定型表現の学習・指導に有益な辞書・コーパスなどのオンラインツールの使用方法に習熟すること。
Recent research indicates that knowledge of multiword units (e.g., idioms, collocations, and phrasal verbs) is crucial for acquiring and using a second language. With this in mind, this course aims to enhance students' understanding of multiword units in English. Topics will include the classification, processing, learning, and teaching of these units.
本授業は、中学校・高等学校などの教育現場で英語授業に携わる学生を念頭においている。授業では、文献購読や講義を通して、英語定型表現の定義・分類・特徴等について学ぶ。また、文献・講義で紹介された概念や理論を実際に体験するための活動や、グループディスカッション等を通して、理解を深める。さらに、授業で学習した内容をふまえた教材や学習活動を作成し、グループで発表する。
This course is primarily designed for students aspiring to become English teachers at high schools after graduation. Through reading assignments and lectures, students will explore the definitions, classifications, and characteristics of multiword units in English. The course also incorporates activities and group discussions, enabling students to engage with and apply the concepts and theories introduced in the readings and lectures, thereby deepening their understanding. Additionally, students will develop teaching materials and activities based on the course content and present them in groups.
1 | イントロダクション 英語定型表現への導入 |
2 | 英語定型表現が言語の習得・処理・使用に果たす役割 |
3 | 比喩的イディオム |
4 | 語彙的コロケーション |
5 | コアイディオム 二項表現 |
6 | 複合語 |
7 | 句動詞 構文 |
8 | ことわざ 名詞 of 名詞 |
9 | Modern idioms 文法的コロケーション、群前置詞、直喩表現、略語 |
10 | 定型表現に見られる地域差 定型表現の音声的特徴 |
11 | 模擬授業1 |
12 | 模擬授業2 |
13 | 模擬授業3 |
14 | まとめテスト、総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド(パワーポイント等)の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
本学では1単位あたりの学修時間を45時間としています(授業時間を含む)。この点をふまえた上で、履修者は事前学修・事後学修を行ってください。
種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
---|---|---|
平常点 (In-class Points) | 100 |
小テスト・課題 (40%) 模擬授業(15%) クラスへの貢献度といった平常点(25%) 最終テスト(Final Test)(20%) |
備考 (Notes) | ||
No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
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1 | 中田 達也 | 『英語定型表現の科学』 | 研究社 | 2024 | 9784327453206 |
授業中に Google Classroomなどによる課題が課されるため、タブレット端末やノートパソコンの持参を推奨する。