日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
異文化コミュニケーション学部/College of Intercultural CommunicationCollege of Intercultural Communication |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
DM603/DM603DM603 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金2/Fri.2 Fri.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
ICC2430 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/ic.html |
| 備考/ NotesNotes |
基礎科目（一般） |
The course introduces key debates and historical perspectives within cultural anthropology, aiming to help students:
・understand what matters in the field of anthropology and why it matters;
・develop the ability to understand concepts such as “human rights” and “poverty” not as fixed categories, but as dynamic realities shaped by the interaction of complex social systems.
Cultural anthropology is a discipline that examines humanity through the lens of culture. Anthropologists conduct research in sites known as fields, where they learn about people’s everyday practices and knowledge, and record these observations as ethnographies. The anthropological knowledge and ethnographic works accumulated through such research have offered perspectives that differ from values and ways of thinking often taken for granted in everyday life.
In this course, students will explore the history of anthropological thought and learn both the modes of thinking that anthropology has developed and the challenges the discipline has faced. Through the course, students are encouraged to engage with others who hold different values and practices within complex social systems, and to reflect on the possibilities that emerge from such differences.
In the final five sessions, the course will focus on medical anthropology, one of the subfields of cultural anthropology. Two of these sessions will address issues related to reproduction. Students are expected to be aware of this focus when enrolling in the course.
| 1 | イントロダクション：授業内容、進め方、評価方法について |
| 2 | 文化人類学とは何か（自然と文化） |
| 3 | フィールドワーク |
| 4 | 文化相対主義と自文化中心主義 |
| 5 | エスノグラフィーを書くこと |
| 6 | 人類学と歴史 |
| 7 | 人類学と非-人間なるもの |
| 8 | 現代人類学を読む①：同一性 |
| 9 | 現代人類学を読む②：感覚と感情 |
| 10 | 医療と人類学 |
| 11 | 医療化と生政治：病を取り巻く世界 |
| 12 | 映画『Motherland』を観る：出産とケアのリアリティ |
| 13 | 生殖をめぐるジレンマ：妊娠期の喪失の人類学的研究 |
| 14 | 「ケア」を再考する |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
本学では1単位あたりの学修時間を45時間としています（授業時間を含む）。この点をふまえた上で、履修者は事前学修・事後学修を行ってください。
授業ごとに指定の形式でコメントを提出する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業出席とコメント提出(60%) 最終レポート提出(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業時に必要に応じて資料を配付する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ティム・インゴルド | 『文化人類学とは何か：他者と”ともに”学ぶこと』 | 亜紀書房 | 2020 | 9784750515953 |
| 2 | 松村圭一郎・中川理・石井美保（編著） | 『文化人類学の思考法』 | 世界思想社 | 2019 | 9784790717331 |
文化人類学の歴史を参照しながら、現代社会における異文化や他者に対する人類学的な見方・考え方を学ぶことを目的とする。
本授業では、「人権」や「貧困」といった概念を固定的なカテゴリーとしてではなく、社会システムに関わる複雑な要素が交錯する中で形成される動的なリアルとして理解する力を養う。
The course introduces key debates and historical perspectives within cultural anthropology, aiming to help students:
・understand what matters in the field of anthropology and why it matters;
・develop the ability to understand concepts such as “human rights” and “poverty” not as fixed categories, but as dynamic realities shaped by the interaction of complex social systems.
文化人類学は、文化の側面から人類について考える学問である。文化人類学者は、フィールドと呼ばれる調査地で調査を行い、人々の習慣や知識を学び、それらを民族誌として記してきた。こうして蓄積されてきた人類学的知識や民族誌は、私たちが「当たり前」と考えている価値観やものの見方とは異なる視点を提供してきた。
本授業では、人類学的思想の歴史をたどりながら、人類学が提示してきた思考法と、同時に人類学が抱えてきた問題について学ぶ。本授業を通して、複雑な社会システムの中で異なる考え方や習慣をもつ他者と向き合い、差異がもたらす可能性について考えるきっかけとしてほしい。
なお、本授業の後半5回では、文化人類学の下位分野の一つである医療人類学を中心に紹介する予定である（うち２回はリプロダクションについて扱う）。その点を理解したうえで受講してほしい。
Cultural anthropology is a discipline that examines humanity through the lens of culture. Anthropologists conduct research in sites known as fields, where they learn about people’s everyday practices and knowledge, and record these observations as ethnographies. The anthropological knowledge and ethnographic works accumulated through such research have offered perspectives that differ from values and ways of thinking often taken for granted in everyday life.
In this course, students will explore the history of anthropological thought and learn both the modes of thinking that anthropology has developed and the challenges the discipline has faced. Through the course, students are encouraged to engage with others who hold different values and practices within complex social systems, and to reflect on the possibilities that emerge from such differences.
In the final five sessions, the course will focus on medical anthropology, one of the subfields of cultural anthropology. Two of these sessions will address issues related to reproduction. Students are expected to be aware of this focus when enrolling in the course.
| 1 | イントロダクション：授業内容、進め方、評価方法について |
| 2 | 文化人類学とは何か（自然と文化） |
| 3 | フィールドワーク |
| 4 | 文化相対主義と自文化中心主義 |
| 5 | エスノグラフィーを書くこと |
| 6 | 人類学と歴史 |
| 7 | 人類学と非-人間なるもの |
| 8 | 現代人類学を読む①：同一性 |
| 9 | 現代人類学を読む②：感覚と感情 |
| 10 | 医療と人類学 |
| 11 | 医療化と生政治：病を取り巻く世界 |
| 12 | 映画『Motherland』を観る：出産とケアのリアリティ |
| 13 | 生殖をめぐるジレンマ：妊娠期の喪失の人類学的研究 |
| 14 | 「ケア」を再考する |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
本学では1単位あたりの学修時間を45時間としています（授業時間を含む）。この点をふまえた上で、履修者は事前学修・事後学修を行ってください。
授業ごとに指定の形式でコメントを提出する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業出席とコメント提出(60%) 最終レポート提出(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業時に必要に応じて資料を配付する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ティム・インゴルド | 『文化人類学とは何か：他者と”ともに”学ぶこと』 | 亜紀書房 | 2020 | 9784750515953 |
| 2 | 松村圭一郎・中川理・石井美保（編著） | 『文化人類学の思考法』 | 世界思想社 | 2019 | 9784790717331 |