日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
異文化コミュニケーション学部/College of Intercultural CommunicationCollege of Intercultural Communication |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
DM819/DM819DM819 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金2/Fri.2 Fri.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
ICC4543 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
自動登録/Automatic RegistrationAutomatic Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
履修要項を確認すること。 |
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
The goal of this seminar is for students to continue investigative research on their chosen themes and complete the final versions of high-quality graduation theses by the deadline.
Classes are structured around students’ reports and full-participation discussions on their progress on their graduation theses on their chosen themes, what they have discovered, and the results of their investigations and other efforts. In addition, students will further their understanding of Japanese language education by reading new academic papers from the field that relate to their own research. To account for the possibility that some students will become Japanese language instructors, this seminar offers students opportunities to listen to what actual Japanese language instructors say and to observe them in action.
| 1 | オリエンテーション、進め方 |
| 2 | 論文１の講読及び卒業研究発表１ |
| 3 | 論文２の講読及び卒業研究発表２ |
| 4 | 論文３の講読及び卒業研究発表３ |
| 5 | 論文４の講読及び卒業研究発表４ |
| 6 | 論文５の講読及び卒業研究発表５ |
| 7 | 論文６の講読及び卒業研究発表６ |
| 8 | 論文７の講読及び卒業研究発表７ |
| 9 | 論文８の講読及び卒業研究発表８ |
| 10 | 論文９の講読及び卒業研究発表９ |
| 11 | 論文10の講読及び卒業研究発表10 |
| 12 | 卒業研究発表及び質疑応答１ |
| 13 | 卒業研究発表及び質疑応答２ |
| 14 | 卒業研究発表及び質疑応答３ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
毎回の授業で指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(30%) 卒業研究発表(35%) 論文講読分担(15%) 参加度(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 合否は「卒業研究」の合否と連動する。 | ||
なし/None
１）授業は各受講者が主体となるディスカッションを通して行われるため、受講者は各自が自分のテーマについて自発的に調べ、発表することが求められる。
２）各参加者のプレゼンテーションについては、次の回の授業でフィードバックを行う。
３）連絡事項、資料の配付などはCanvas LMSを通して実施する。
自ら設定したテーマについて調査研究を継続し、期限までに質の高い卒業研究の成果物を完成させることを目的とする。
The goal of this seminar is for students to continue investigative research on their chosen themes and complete the final versions of high-quality graduation theses by the deadline.
各自が選んだテーマについての卒業研究の進捗状況、何が明らかになったのか、調査はどのような結果になったのかなどを報告し、それについて参加者全員でディスカッションをしながら授業を進める。同時にそれぞれの学生の研究に関連する日本語教育についての新しい論文も講読し、より一層、日本語教育についての理解を深めていく。実際に日本語教員になっていく可能性も考え、現場で働く日本語教員の話を聞いたり、現場を見学したりする機会を設ける。
Classes are structured around students’ reports and full-participation discussions on their progress on their graduation theses on their chosen themes, what they have discovered, and the results of their investigations and other efforts. In addition, students will further their understanding of Japanese language education by reading new academic papers from the field that relate to their own research. To account for the possibility that some students will become Japanese language instructors, this seminar offers students opportunities to listen to what actual Japanese language instructors say and to observe them in action.
| 1 | オリエンテーション、進め方 |
| 2 | 論文１の講読及び卒業研究発表１ |
| 3 | 論文２の講読及び卒業研究発表２ |
| 4 | 論文３の講読及び卒業研究発表３ |
| 5 | 論文４の講読及び卒業研究発表４ |
| 6 | 論文５の講読及び卒業研究発表５ |
| 7 | 論文６の講読及び卒業研究発表６ |
| 8 | 論文７の講読及び卒業研究発表７ |
| 9 | 論文８の講読及び卒業研究発表８ |
| 10 | 論文９の講読及び卒業研究発表９ |
| 11 | 論文10の講読及び卒業研究発表10 |
| 12 | 卒業研究発表及び質疑応答１ |
| 13 | 卒業研究発表及び質疑応答２ |
| 14 | 卒業研究発表及び質疑応答３ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
毎回の授業で指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(30%) 卒業研究発表(35%) 論文講読分担(15%) 参加度(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 合否は「卒業研究」の合否と連動する。 | ||
なし/None
１）授業は各受講者が主体となるディスカッションを通して行われるため、受講者は各自が自分のテーマについて自発的に調べ、発表することが求められる。
２）各参加者のプレゼンテーションについては、次の回の授業でフィードバックを行う。
３）連絡事項、資料の配付などはCanvas LMSを通して実施する。