日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
法学部/College of Law and PoliticsCollege of Law and Politics |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
EX636/EX636EX636 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
企業がグローバルなビジネスを遂行する上での法的課題と取組みについて～具体的な事例を使用しながら意見交換・検討・考察をして理解をする。～ |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
通年/Full yearFull year |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火4/Tue.4 Tue.4 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
44 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LPX4910 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/lp.html |
| 備考/ NotesNotes |
In this course, the students will review various business schemes carried out by companies and discuss legal issues and specific contracts associated with business transactions, with a view to finding solutions to the issues. The lecturer aims to enhance the abilities to identify issues and skills to solve issues that students will need when they enter the business community.
The course will utilize textbooks and original materials written by teacher, as well as selected business-related news reports (regardless of industry, international, or domestic), as appropriate.
I expect participants' knowledge by making the most of practical experience in contract negotiations and other areas of the corporate world, my personal connections, and other useful materials.
In addition, I will provide opportunities for guest experts to participate and receive advice on the themes covered in the exercise, as needed.
To obtain the current state of affairs in the industrial world, member will be divided into teams and conduct research on companies in different industries. I also plan to utilize the my network to conduct interviews with specific companies. Each team will also conduct research and study on a theme, such as contemporary corporate challenges (e.g., semiconductors, automotive, IT, etc.), ESG management issues, or other issues in the IT industry. (This has been done for the past five consecutive years.) A report session will be held within the exercise to summarize the research activities around the end of December. Through the activities mentioned above, I hope to further expand member's knowledge of how the law is used in the real world and where problems exist.
Furthermore, although it is not compulsory, I will also provide support to those who wish to choose a legal issue that interests them and spend a year researching and studying that topic and compiling it into a paper.
| 1 | 講師紹介、参加メンバーの自己紹介、本演習の狙い、全体説明等を行う。また年間のアクションアイテム、日程についての概要説明を講師から行う。また順番で講義の前に５分間のショートスピーチを行う。年間を通じての企業、法律事務所訪問などの予定をお話をする。 |
| 2 | 契約の位置付け、企業における契約交渉の実状、組織について。社会全体の動きなどの説明、理解、意見交換等を実施。 |
| 3 | 企業間コラボレーションについて。その実状と役割を理解する。ライセンス、共同開発、外部委託、合弁会社、M&A等の説明 |
| 4 | 企業ビジネス展開の最初に必要な秘密保持契約と秘密情報の重要性について具体的な契約書を使用しその役割と内容の理解をする。 |
| 5 | 知的財産（権）の理解とライセンス契約について、その意義と位置付けを具体的な契約書を使用して理解する。 |
| 6 | 企業間の共同開発契約について、その意義と位置付けを具体的な契約を使用して理解する。 |
| 7 | 企業間の委託・受託契約について、その意義と位置付けを具体的な契約を使用して理解する。 |
| 8 | 企業間の販売店契約について、その意義と位置付けを具体的な契約を使用して理解する。 |
| 9 | 製造物責任法について具体的な例を使用し、問題点、対処方法について考える。 |
| 10 | 技術標準について具体的な例を使用し、問題点及びその役割と重要性を理解する。 |
| 11 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 12 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 13 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 14 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 15 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 16 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 17 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 18 | 国内外の有識者をゲストに招いて、テーマを設定した上で話しを聴いて理解をする、（ON LINEも活用） |
| 19 | 企業におけるコンプライアンスの取組みについて（SDGsを含む）専門家をゲストに招いて話しを聴き理解をする。 |
| 20 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 21 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 22 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 23 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 24 | 弁護士さん等をゲストに招いて（ON LINEも活用）、国内・海外を問わず現状の訴訟など公開可能な範囲で最新の問題事案についての話しを聴いて知見を拡大する。また適宜企業、法律事務所などを訪問またはON LINEでのヒアリングを実施する。 |
| 25 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 26 | チームが計画した調査・研究活動についての成果報告会を実施して意見交換を行う。 |
| 27 | チームが計画した調査・研究活動についての成果報告会を実施して意見交換を行う。 |
| 28 | 演習全般を通じての振り返りと総まとめの報告書を講師が作成しメンバーに配布して４月からの実施内容につき論点整理をして報告を行う。また参加メンバーは本演習についての感想を提出する。（最終演習から１週間以内にメールで提出）この感想の提出をもって演習のCLOSINGとする。 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 産業界における法的問題等のヒアリング、企業見学（IT、DX等見学コース保有企業等）を活用（チーム別でその都度予定が可能な学生だけ） |
演習の中で随時話しをします。事前に現実のビジネスケースを読んで理解をしておく必要がある場合もあります。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
演習内での発言等(20%) チームによるケースの検討発表(40%) 成果報告書（グループ）、成果報告会態度(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 石川文夫 | 『企業間コラボレーションを成功させる契約交渉の進め方』 | 中央経済社 | 2018 | 9784502259012 |
| その他 (Others) | |||||
| 演習内で適宜紹介します。 | |||||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 資料、書籍は演習内で随時紹介します。 |
企業社会などビジネスに関心があり好奇心旺盛な学生の参加を期待します。民法契約法は履修済みが望ましい。
また言うまでもないことですが、当たり前の礼儀、マナーがある方が参加してください。たとえば、挨拶「こんにちは。」「ありがとうございます。」これは最低限のマナーです。また、外部の企業訪問などに遅れる場合、急に参加出来なくなった場合には事前に必ず連絡ください。欠席のことではなく連絡をしないことが問題であり他の参加者に迷惑をかけることになりますので敢えて当たり前ですが記載しておきます。
特段なし。
企業が実施している種々のビジネスのしくみを考えて理解しながら、ビジネス取引に伴う法的課題や具体的な契約についてメンバーで意見交換しながら課題解決をして行きます。
メンバーが企業社会等に入った時に求められると考えられる課題の抽出力、課題を解決する力を醸成したいと考えます。
In this course, the students will review various business schemes carried out by companies and discuss legal issues and specific contracts associated with business transactions, with a view to finding solutions to the issues. The lecturer aims to enhance the abilities to identify issues and skills to solve issues that students will need when they enter the business community.
講師が執筆したテキストやオリジナル作成資料、日々のビジネス関連の報道事案（業界、海外・国内を問わない）を抽出して適宜それらを使用しながら進めて行きます。
講師が企業社会で経験した契約交渉などの実務経験、保有する人脈、その他保有する有用な資料などを最大限活用、提供しながらメンバーのナレッジを拡大して行きます。
上記に加えて、演習で取り上げたテーマに関して有識者を必要に応じてゲストで参加いただきアドバイスを受ける機会も設けたいと思います。
また、産業界における実状を把握する為にチームに分けて異なる業界の企業について調査する活動も行います。講師のネットワークを活用し特定の企業にヒアリング活動も行う予定です。また現代の企業での課題について（例 半導体業界、自動車業界、IT業界など）やESG経営の課題、IT業界の課題などをチーム毎にテーマを設定して調査・研究を行います。（最近５年間連続実施。）調査研究活動の纏めについては12月末を目処に演習内で成果報告会を実施します。上記の活動などを通じて法律が実社会でどのように活用されているか、どこに問題があるか等に関して知見（ナレッジ）をさらに広げることを期待します。
また必修ではありませんが、もし自分の関心がある法的課題のテーマを設定し１年間当該テーマについて調査・研究し論稿として纏めたい方がいればその為の支援も行います。
The course will utilize textbooks and original materials written by teacher, as well as selected business-related news reports (regardless of industry, international, or domestic), as appropriate.
I expect participants' knowledge by making the most of practical experience in contract negotiations and other areas of the corporate world, my personal connections, and other useful materials.
In addition, I will provide opportunities for guest experts to participate and receive advice on the themes covered in the exercise, as needed.
To obtain the current state of affairs in the industrial world, member will be divided into teams and conduct research on companies in different industries. I also plan to utilize the my network to conduct interviews with specific companies. Each team will also conduct research and study on a theme, such as contemporary corporate challenges (e.g., semiconductors, automotive, IT, etc.), ESG management issues, or other issues in the IT industry. (This has been done for the past five consecutive years.) A report session will be held within the exercise to summarize the research activities around the end of December. Through the activities mentioned above, I hope to further expand member's knowledge of how the law is used in the real world and where problems exist.
Furthermore, although it is not compulsory, I will also provide support to those who wish to choose a legal issue that interests them and spend a year researching and studying that topic and compiling it into a paper.
| 1 | 講師紹介、参加メンバーの自己紹介、本演習の狙い、全体説明等を行う。また年間のアクションアイテム、日程についての概要説明を講師から行う。また順番で講義の前に５分間のショートスピーチを行う。年間を通じての企業、法律事務所訪問などの予定をお話をする。 |
| 2 | 契約の位置付け、企業における契約交渉の実状、組織について。社会全体の動きなどの説明、理解、意見交換等を実施。 |
| 3 | 企業間コラボレーションについて。その実状と役割を理解する。ライセンス、共同開発、外部委託、合弁会社、M&A等の説明 |
| 4 | 企業ビジネス展開の最初に必要な秘密保持契約と秘密情報の重要性について具体的な契約書を使用しその役割と内容の理解をする。 |
| 5 | 知的財産（権）の理解とライセンス契約について、その意義と位置付けを具体的な契約書を使用して理解する。 |
| 6 | 企業間の共同開発契約について、その意義と位置付けを具体的な契約を使用して理解する。 |
| 7 | 企業間の委託・受託契約について、その意義と位置付けを具体的な契約を使用して理解する。 |
| 8 | 企業間の販売店契約について、その意義と位置付けを具体的な契約を使用して理解する。 |
| 9 | 製造物責任法について具体的な例を使用し、問題点、対処方法について考える。 |
| 10 | 技術標準について具体的な例を使用し、問題点及びその役割と重要性を理解する。 |
| 11 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 12 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 13 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 14 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 15 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 16 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 17 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 18 | 国内外の有識者をゲストに招いて、テーマを設定した上で話しを聴いて理解をする、（ON LINEも活用） |
| 19 | 企業におけるコンプライアンスの取組みについて（SDGsを含む）専門家をゲストに招いて話しを聴き理解をする。 |
| 20 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 21 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 22 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 23 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 24 | 弁護士さん等をゲストに招いて（ON LINEも活用）、国内・海外を問わず現状の訴訟など公開可能な範囲で最新の問題事案についての話しを聴いて知見を拡大する。また適宜企業、法律事務所などを訪問またはON LINEでのヒアリングを実施する。 |
| 25 | 具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。 |
| 26 | チームが計画した調査・研究活動についての成果報告会を実施して意見交換を行う。 |
| 27 | チームが計画した調査・研究活動についての成果報告会を実施して意見交換を行う。 |
| 28 | 演習全般を通じての振り返りと総まとめの報告書を講師が作成しメンバーに配布して４月からの実施内容につき論点整理をして報告を行う。また参加メンバーは本演習についての感想を提出する。（最終演習から１週間以内にメールで提出）この感想の提出をもって演習のCLOSINGとする。 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 産業界における法的問題等のヒアリング、企業見学（IT、DX等見学コース保有企業等）を活用（チーム別でその都度予定が可能な学生だけ） |
演習の中で随時話しをします。事前に現実のビジネスケースを読んで理解をしておく必要がある場合もあります。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
演習内での発言等(20%) チームによるケースの検討発表(40%) 成果報告書（グループ）、成果報告会態度(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 石川文夫 | 『企業間コラボレーションを成功させる契約交渉の進め方』 | 中央経済社 | 2018 | 9784502259012 |
| その他 (Others) | |||||
| 演習内で適宜紹介します。 | |||||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 資料、書籍は演習内で随時紹介します。 |
企業社会などビジネスに関心があり好奇心旺盛な学生の参加を期待します。民法契約法は履修済みが望ましい。
また言うまでもないことですが、当たり前の礼儀、マナーがある方が参加してください。たとえば、挨拶「こんにちは。」「ありがとうございます。」これは最低限のマナーです。また、外部の企業訪問などに遅れる場合、急に参加出来なくなった場合には事前に必ず連絡ください。欠席のことではなく連絡をしないことが問題であり他の参加者に迷惑をかけることになりますので敢えて当たり前ですが記載しておきます。
特段なし。