日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
法学部/College of Law and PoliticsCollege of Law and Politics |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
EX662/EX662EX662 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
近代民主主義理論の誕生 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
通年/Full yearFull year |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火5/Tue.5 Tue.5 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
44 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LPX4910 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/lp.html |
| 備考/ NotesNotes |
To understand the typical modern democratic theory.
To read the work of English thinkers and Rousseeu and understand the theory of modern democracy.
| 1 | イントロダクション 本演習の内容と進行について |
| 2 | ルソー、ヒューム、スミス、マンデヴィルとその時代 |
| 3 | ヒューム「技芸と学問の生成・発展について」98－109ページ |
| 4 | ヒューム「技芸と学問の生成・発展について」109ページー終わり |
| 5 | ヒューム「技芸における洗練について」 |
| 6 | ルソー『学問芸術論』第一部 |
| 7 | ルソー『学問芸術論』第二部 |
| 8 | マンデヴィル「慈善と慈善学校についての試論」231-259ページ |
| 9 | マンデヴィル「慈善と慈善学校についての試論」259ページ-終わり |
| 10 | マンデヴィル「社会の本質についての考究」297-315ページ |
| 11 | マンデヴィル「社会の本質についての考究」315-340ページ |
| 12 | ルソー『人間不平等起原論』179-195ページ |
| 13 | ルソー『人間不平等起原論』198-215ページ |
| 14 | 前半のまとめ |
| 15 | ルソー『人間不平等起原論』215-231ページ |
| 16 | ルソー『人間不平等起原論』232-248ページ |
| 17 | ルソー『人間不平等起原論』248-終わり |
| 18 | アダム・スミス「エディンバラ評論同人たちへの手紙」 |
| 19 | ルソー『社会契約論』1編1章ー8章 |
| 20 | ルソー『社会契約論』1編9章ー2編6章 |
| 21 | ルソー『社会契約論』2編7章ー2編終わり |
| 22 | ルソー『社会契約論』3編1章ー3編7章 |
| 23 | ルソー『社会契約論』3編8章ー3編15章 |
| 24 | ルソー『社会契約論』3編16章ー4編4章 |
| 25 | ルソー『社会契約論』4編5章ー終わり |
| 26 | ルソー『人間不平等起原論』まとめ |
| 27 | ルソー『社会契約論』まとめ |
| 28 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
テクスト指定範囲を熟読すること（2時間）。報告をパワーポイントにすること（2時間）。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
報告内容(50%) 演習への貢献(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ジャン・ジャック・ルソー | 『社会契約論』 | 白水社（Uブックス） | 2013 | 9784560721179 |
政治学の概論的講義を履修していることが望ましいが、絶対ではない。
機器ではないが、パワーポイントが使えるようになっておいてほしい。
近代民主主義理論としての人民主権を理解する。
To understand the typical modern democratic theory.
近代民主主義理論はルソーの人民主権論が典型だと教科書には書いてあります。その通りですが、その理論は突然生まれた訳ではありません。様々な思想家たちの議論の産物です。本演習では、ルソーが理論化した近代民主主義理論を、その誕生までの論争を含めて理解したいと思います。
To read the work of English thinkers and Rousseeu and understand the theory of modern democracy.
| 1 | イントロダクション 本演習の内容と進行について |
| 2 | ルソー、ヒューム、スミス、マンデヴィルとその時代 |
| 3 | ヒューム「技芸と学問の生成・発展について」98－109ページ |
| 4 | ヒューム「技芸と学問の生成・発展について」109ページー終わり |
| 5 | ヒューム「技芸における洗練について」 |
| 6 | ルソー『学問芸術論』第一部 |
| 7 | ルソー『学問芸術論』第二部 |
| 8 | マンデヴィル「慈善と慈善学校についての試論」231-259ページ |
| 9 | マンデヴィル「慈善と慈善学校についての試論」259ページ-終わり |
| 10 | マンデヴィル「社会の本質についての考究」297-315ページ |
| 11 | マンデヴィル「社会の本質についての考究」315-340ページ |
| 12 | ルソー『人間不平等起原論』179-195ページ |
| 13 | ルソー『人間不平等起原論』198-215ページ |
| 14 | 前半のまとめ |
| 15 | ルソー『人間不平等起原論』215-231ページ |
| 16 | ルソー『人間不平等起原論』232-248ページ |
| 17 | ルソー『人間不平等起原論』248-終わり |
| 18 | アダム・スミス「エディンバラ評論同人たちへの手紙」 |
| 19 | ルソー『社会契約論』1編1章ー8章 |
| 20 | ルソー『社会契約論』1編9章ー2編6章 |
| 21 | ルソー『社会契約論』2編7章ー2編終わり |
| 22 | ルソー『社会契約論』3編1章ー3編7章 |
| 23 | ルソー『社会契約論』3編8章ー3編15章 |
| 24 | ルソー『社会契約論』3編16章ー4編4章 |
| 25 | ルソー『社会契約論』4編5章ー終わり |
| 26 | ルソー『人間不平等起原論』まとめ |
| 27 | ルソー『社会契約論』まとめ |
| 28 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
テクスト指定範囲を熟読すること（2時間）。報告をパワーポイントにすること（2時間）。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
報告内容(50%) 演習への貢献(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ジャン・ジャック・ルソー | 『社会契約論』 | 白水社（Uブックス） | 2013 | 9784560721179 |
政治学の概論的講義を履修していることが望ましいが、絶対ではない。
機器ではないが、パワーポイントが使えるようになっておいてほしい。