日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
法学部/College of Law and PoliticsCollege of Law and Politics |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
EX685/EX685EX685 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
渡辺浩『たとえば「自由」はリバティか』を精読する |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
水2/Wed.2 Wed.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LPX4910 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/lp.html |
| 備考/ NotesNotes |
Examine the origins of the fundamental concepts used in contemporary political science and jurisprudence.
Hiroshi Watanabe, "Tatoeba 'Jiyu' wa Liberty ka? (Iwanami Shoten, 2025)", is a seminal work that traces the origins of crucial concepts such as "liberty" and “society”—terms still central to modern Japanese discourse—and deeply examines their historical connotations, discrepancies in their translation, and shifts in meaning across contexts. Using this text, we explore the formation of foundational concepts employed in contemporary political science and jurisprudence.
| 1 | 演習についてのガイダンスと履修者の自己紹介 |
| 2 | 課題テクスト講読と討論 |
| 3 | 課題テクスト講読と討論 |
| 4 | 課題テクスト講読と討論 |
| 5 | 課題テクスト講読と討論 |
| 6 | 課題テクスト講読と討論 |
| 7 | 課題テクスト講読と討論 |
| 8 | 課題テクスト講読と討論 |
| 9 | 課題テクスト講読と討論 |
| 10 | 課題テクスト講読と討論 |
| 11 | 課題テクスト講読と討論 |
| 12 | 課題テクスト講読と討論 |
| 13 | 課題テクスト講読と討論 |
| 14 | 総合討論 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
毎回発表者を決めてテクストの担当範囲の概略説明を求めるので、担当になったものはその準備が必要。
毎回発表者以外の全員が、質問ペーパー(課題テクストに関する感想、疑問点、意見など)を事前にオンラインで提出する。詳細については初回に指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
質問ペーパーの提出(30%) プレゼンテーション(30%) 授業中の討論(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 渡辺浩 | 『たとえば「自由」はリバティか』 | 岩波書店 | 2025 | 9784000617260 |
学期中に2回程度の発表が課される他、討論に参加する意欲は求められるが、特別な前提知識や資格、能力が必要とされることはない。
報告レジュメや資料はすべてオンラインで事前配布するので、ノートPCやタブレットなどを持参すること。当日紙媒体の配布はしない。
現代の政治学、法学で用いられている基礎概念の成り立ちを考える。
Examine the origins of the fundamental concepts used in contemporary political science and jurisprudence.
渡辺浩『たとえば「自由」はリバティか』（岩波書店、2025年）は、「自由」や「社会」といった、現代日本語でも使用する重要な概念の来歴を確認し、歴史的な意味合いと翻訳語としての理解のズレ、使われる文脈による変化などについて深く研究した業績である。これをテクストとして、現代の政治学、法学で用いられている基礎概念の成り立ちを考える。
Hiroshi Watanabe, "Tatoeba 'Jiyu' wa Liberty ka? (Iwanami Shoten, 2025)", is a seminal work that traces the origins of crucial concepts such as "liberty" and “society”—terms still central to modern Japanese discourse—and deeply examines their historical connotations, discrepancies in their translation, and shifts in meaning across contexts. Using this text, we explore the formation of foundational concepts employed in contemporary political science and jurisprudence.
| 1 | 演習についてのガイダンスと履修者の自己紹介 |
| 2 | 課題テクスト講読と討論 |
| 3 | 課題テクスト講読と討論 |
| 4 | 課題テクスト講読と討論 |
| 5 | 課題テクスト講読と討論 |
| 6 | 課題テクスト講読と討論 |
| 7 | 課題テクスト講読と討論 |
| 8 | 課題テクスト講読と討論 |
| 9 | 課題テクスト講読と討論 |
| 10 | 課題テクスト講読と討論 |
| 11 | 課題テクスト講読と討論 |
| 12 | 課題テクスト講読と討論 |
| 13 | 課題テクスト講読と討論 |
| 14 | 総合討論 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
毎回発表者を決めてテクストの担当範囲の概略説明を求めるので、担当になったものはその準備が必要。
毎回発表者以外の全員が、質問ペーパー(課題テクストに関する感想、疑問点、意見など)を事前にオンラインで提出する。詳細については初回に指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
質問ペーパーの提出(30%) プレゼンテーション(30%) 授業中の討論(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 渡辺浩 | 『たとえば「自由」はリバティか』 | 岩波書店 | 2025 | 9784000617260 |
学期中に2回程度の発表が課される他、討論に参加する意欲は求められるが、特別な前提知識や資格、能力が必要とされることはない。
報告レジュメや資料はすべてオンラインで事前配布するので、ノートPCやタブレットなどを持参すること。当日紙媒体の配布はしない。