日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FA171/FA171FA171 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
新聞を読む |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木3/Thu.3 Thu.3 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMP2140 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選他/Exceptional Lottery RegistrationExceptional Lottery Registration（定員：30人/ Capacity：30） |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/qo9edr0000006ur7-att/zengakukyoutu_sougou.pdf |
| 備考/ NotesNotes |
Students will develop the ability to select newspaper articles, conduct in-depth analysis through research and critical thinking, and present their findings effectively.
Based on individual interests, students will choose articles from The Nikkei (Nihon Keizai Shimbun), examine the content in depth, conduct relevant research, and synthesize their insights into written reports, which will be presented and discussed in class.
| 1 | ガイダンス 『日本経済新聞』の読み方。演習の進め方。 |
| 2 | 新聞記事を選ぶ グループA |
| 3 | 新聞記事を深掘りし調べる グループA |
| 4 | 研究成果を報告する グループA |
| 5 | 新聞記事を選ぶ グループB |
| 6 | 新聞記事を深掘りし調べる グループB |
| 7 | 研究成果を報告する グループB |
| 8 | 新聞記事を選ぶ グループC |
| 9 | 新聞記事を深掘りし調べる グループC |
| 10 | 研究成果を報告する グループC |
| 11 | 新聞記事を選ぶ グループD |
| 12 | 新聞記事を深掘りし調べる グループD |
| 13 | 研究成果を報告する グループD |
| 14 | 全体の振り返り |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
『日本経済新聞』を毎日欠かさずに読む。できれば定期購読してください。購読しない場合は、立教大学図書館の新聞コーナーに通って一日も欠かさずに第一面から最終面の文化欄まで、記事のタイトルを確認し、関心のある記事を熟読するようにしてください。
興味を持った記事については立教大学図書館の電子リソースからpdfをダウンロードし、保存するようにしてください。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
関心を持った新聞記事に関する報告(50%) 討議への参画度(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
演習中にCanvasLMSのディスカッションで意見を出してもらうことがありますので、PCまたはタブレットを持参してください。
多彩な学び科目
新聞から記事を選び、記事の内容を深掘りし、調べ、考えて、その成果をまとめて発表する力を養う。
Students will develop the ability to select newspaper articles, conduct in-depth analysis through research and critical thinking, and present their findings effectively.
各位の関心に基づいて『日本経済新聞』から記事を選び、その記事の内容を深掘りし、調べ、考えて、その成果をレポートにまとめて発表し、討議します。
Based on individual interests, students will choose articles from The Nikkei (Nihon Keizai Shimbun), examine the content in depth, conduct relevant research, and synthesize their insights into written reports, which will be presented and discussed in class.
| 1 | ガイダンス 『日本経済新聞』の読み方。演習の進め方。 |
| 2 | 新聞記事を選ぶ グループA |
| 3 | 新聞記事を深掘りし調べる グループA |
| 4 | 研究成果を報告する グループA |
| 5 | 新聞記事を選ぶ グループB |
| 6 | 新聞記事を深掘りし調べる グループB |
| 7 | 研究成果を報告する グループB |
| 8 | 新聞記事を選ぶ グループC |
| 9 | 新聞記事を深掘りし調べる グループC |
| 10 | 研究成果を報告する グループC |
| 11 | 新聞記事を選ぶ グループD |
| 12 | 新聞記事を深掘りし調べる グループD |
| 13 | 研究成果を報告する グループD |
| 14 | 全体の振り返り |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
『日本経済新聞』を毎日欠かさずに読む。できれば定期購読してください。購読しない場合は、立教大学図書館の新聞コーナーに通って一日も欠かさずに第一面から最終面の文化欄まで、記事のタイトルを確認し、関心のある記事を熟読するようにしてください。
興味を持った記事については立教大学図書館の電子リソースからpdfをダウンロードし、保存するようにしてください。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
関心を持った新聞記事に関する報告(50%) 討議への参画度(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
演習中にCanvasLMSのディスカッションで意見を出してもらうことがありますので、PCまたはタブレットを持参してください。
多彩な学び科目