日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FB181/FB181FB181 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
企業経営から地域経営へ |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面授業（ゲストスピーカーはオンライン登壇） |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金4/Fri.4 Fri.4 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMP3240 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選他/Exceptional Lottery RegistrationExceptional Lottery Registration（定員：30人/ Capacity：30） |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
This lecture will consist of (1) a lecture and discussion by the guest speaker and (2) group work based on the topic in (1).
The central theme of the lecture is "From Business Management to Regional Management.
The guest speaker will be from the "point approach" of running an individual business,
The guest speakers are responsible for local "society" and local "economy" by expanding their perspectives from the "point approach" of running individual businesses to the "aspect approach" of the region in which the business is located or in which the business is developing.
We define this as "regional management," and we learn and teach each other,
We aim to deepen our own thinking as well as to think about the "future of the region" together with her/them.
Through these seminar activities, we hope to produce human resources who will play a leading role in the future of Japan, and in particular, the region,
We hope that the seminar will help us to enhance our presence as an institution that produces human resources for the future of Japan, and in particular, for the region.
From "local managers" who are actually responsible for the local community and local economy,
Management frameworks and trends in the manufacturing, retail distribution, and IT industries
What kind of approaches are possible when applying them to the local economy?
What can be done to apply these frameworks to the local economy, and numerous case studies.
After learning these lessons, we will bring them to other industries and incorporate them into our own thinking,
Based on the input provided by guest speakers such as regional managers and faculty members with different areas of expertise,
The students will acquire "knowledge through the combination of different fields" and "editing skills" to intentionally combine them.
This course is designed for students who intend to take on challenges related to the local community in the future.
Therefore, students are expected to have sufficient academic skills and a proactive attitude to actively participate in group work and discussions mainly on topics related to the "region.
In addition, although it will be on a voluntary basis, internships will be offered for collaborative projects with business owners and operators who are making concrete efforts to "shift from corporate management to regional management",
We are also planning to realize this through internships or study tours including fieldwork (during the summer vacation period, etc.).
| 1 | ガイダンスとイントロダクション |
| 2 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
| 3 | 次回に向けたディスカッション |
| 4 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
| 5 | 次回に向けたディスカッション |
| 6 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
| 7 | 次回に向けたディスカッション |
| 8 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
| 9 | 次回に向けたディスカッション |
| 10 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
| 11 | 次回に向けたディスカッション |
| 12 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
| 13 | 次回に向けたディスカッション |
| 14 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
適宜指示します
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席及び授業毎のリアクションシート(60%) 授業内課題（グループワークにおける発言・質問も含む）(10%) 最終レポート(Final Report)(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
講義内容に応じて、下記のような地域経営もしくは企業経営の実務家をゲストスピーカーとしてお呼びします。
ゲストスピーカー（予定）：実業における実績からそのノウハウを「地域経営に転用した経営者」とその実例紹介
・青山 敦士 （島根県隠岐郡：株式会社海士）：隠岐四島にて「環境」「教育」「環境」を組み合わせた取り組み
・立花 千月香（福岡県柳川市：柳川藩主立花邸 御花）：18代続く歴史的資源を核とする取り組み
・細羽 雅之（愛媛県松野町：水際のロッジ）：四万十川の源流にある国定公園の中から起こす起業育成の取り組み
・小原 嘉元（佐賀県嬉野市：和多屋別荘）：地域風土をOSとしたイノベーションの取り組み
・松場忠（群言堂株式会社社長）：アパレル業から石見銀山エリアの地域経営へ
・田中仁（株式会社ジンズホールディングス代表取締役社長）：眼鏡小売業から前橋市の地域経営へ
・鈴木周平（日本スキー場開発株式会社社長）：主に駐車場などの不動産運用業から白馬村の地域経営へ
2016年度以降1年次入学者対象科目
多彩な学び
本科目は、担当教員の実務経験、または実務に従事するゲスト・スピーカーの招聘講義等を活かした授業である。
本講義ではゲストスピーカーによる講義とディスカッション、②①のトピックをもとにしたグループワーク、を1セットとして進めていきます。
中心となる講義テーマは「企業経営から地域経営へ」。
ゲストスピーカーは個別事業を営むという「点の取り組み」から、
その事業が位置する、もしくはその事業を展開する地域における「面の取り組み」について視点を拡げ、地域「社会」・地域「経済」を担われています。
このことを「地域経営」と定義して、彼女 / 彼らと、学び合い、教え合い、
共に「地域の将来」を思考するとともに、自らの考えを深めることを目標とします。
そしてこれら本ゼミナールの取り組みによって、本学が今後の日本、
特に地域を担う人材を輩出する機関としてプレゼンスを高めるきっかけとなることを授業の目標にしたいと考えています。
This lecture will consist of (1) a lecture and discussion by the guest speaker and (2) group work based on the topic in (1).
The central theme of the lecture is "From Business Management to Regional Management.
The guest speaker will be from the "point approach" of running an individual business,
The guest speakers are responsible for local "society" and local "economy" by expanding their perspectives from the "point approach" of running individual businesses to the "aspect approach" of the region in which the business is located or in which the business is developing.
We define this as "regional management," and we learn and teach each other,
We aim to deepen our own thinking as well as to think about the "future of the region" together with her/them.
Through these seminar activities, we hope to produce human resources who will play a leading role in the future of Japan, and in particular, the region,
We hope that the seminar will help us to enhance our presence as an institution that produces human resources for the future of Japan, and in particular, for the region.
実際に地域社会・地域経済を担う「地域経営者」の方々から、
・製造業、小売流通業、IT業などにおける経営フレームワークやトレンド
・それらを地域経済に適用する場合にどのような取り組みが可能か
・数多くのケーススタディ 等を学びます。
これらの学びを習熟した上で、ほかの産業にそれらを持ち寄り取り込んでいく思考と、
ゲストスピーカーたる地域経営者や異なる専門領域を持つ教員によって提示されるインプットを踏まえ、
「異分野の組み合わせによる知見」とそれらを意図的に組み合わせる「編集能力」を習得していきます。
本科目は、将来、地域にかかわり挑戦をしようとしている学生に向けて開講されます。
そのため、受講生は「地域」に関連するトピックを主としたグループワーク、ディスカッションに積極的に参加するなど、十分なアカデミックスキルと主体的姿勢を求めます。
また、有志となりますが「企業経営から地域経営へ」具体的な取り組みを行う経営者、事業者との協働プロジェクトをインターンシップ、
もしくはフィールドワークを含めたスタディツアーなどを通じて実現していく予定です (夏季休暇期間中など)。
From "local managers" who are actually responsible for the local community and local economy,
Management frameworks and trends in the manufacturing, retail distribution, and IT industries
What kind of approaches are possible when applying them to the local economy?
What can be done to apply these frameworks to the local economy, and numerous case studies.
After learning these lessons, we will bring them to other industries and incorporate them into our own thinking,
Based on the input provided by guest speakers such as regional managers and faculty members with different areas of expertise,
The students will acquire "knowledge through the combination of different fields" and "editing skills" to intentionally combine them.
This course is designed for students who intend to take on challenges related to the local community in the future.
Therefore, students are expected to have sufficient academic skills and a proactive attitude to actively participate in group work and discussions mainly on topics related to the "region.
In addition, although it will be on a voluntary basis, internships will be offered for collaborative projects with business owners and operators who are making concrete efforts to "shift from corporate management to regional management",
We are also planning to realize this through internships or study tours including fieldwork (during the summer vacation period, etc.).
| 1 | ガイダンスとイントロダクション |
| 2 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
| 3 | 次回に向けたディスカッション |
| 4 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
| 5 | 次回に向けたディスカッション |
| 6 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
| 7 | 次回に向けたディスカッション |
| 8 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
| 9 | 次回に向けたディスカッション |
| 10 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
| 11 | 次回に向けたディスカッション |
| 12 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
| 13 | 次回に向けたディスカッション |
| 14 | ゲストスピーカーによる講義（登壇者未定） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
適宜指示します
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席及び授業毎のリアクションシート(60%) 授業内課題（グループワークにおける発言・質問も含む）(10%) 最終レポート(Final Report)(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
講義内容に応じて、下記のような地域経営もしくは企業経営の実務家をゲストスピーカーとしてお呼びします。
ゲストスピーカー（予定）：実業における実績からそのノウハウを「地域経営に転用した経営者」とその実例紹介
・青山 敦士 （島根県隠岐郡：株式会社海士）：隠岐四島にて「環境」「教育」「環境」を組み合わせた取り組み
・立花 千月香（福岡県柳川市：柳川藩主立花邸 御花）：18代続く歴史的資源を核とする取り組み
・細羽 雅之（愛媛県松野町：水際のロッジ）：四万十川の源流にある国定公園の中から起こす起業育成の取り組み
・小原 嘉元（佐賀県嬉野市：和多屋別荘）：地域風土をOSとしたイノベーションの取り組み
・松場忠（群言堂株式会社社長）：アパレル業から石見銀山エリアの地域経営へ
・田中仁（株式会社ジンズホールディングス代表取締役社長）：眼鏡小売業から前橋市の地域経営へ
・鈴木周平（日本スキー場開発株式会社社長）：主に駐車場などの不動産運用業から白馬村の地域経営へ
2016年度以降1年次入学者対象科目
多彩な学び
本科目は、担当教員の実務経験、または実務に従事するゲスト・スピーカーの招聘講義等を活かした授業である。