日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FD006/FD006FD006 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
しんとく丸と辿る日本演劇史 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金3/Fri.3 Fri.3 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMP2400 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選他/Exceptional Lottery RegistrationExceptional Lottery Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/qo9edr0000006ur7-att/zengakukyoutu_sougou.pdf |
| 備考/ NotesNotes |
Upon completion of this course, students will:
Acquire foundational knowledge of Japanese theatre history, genres, and performance practices.
Develop the ability to articulate their own interpretations of theatrical works.
This course examines the story of Shintokumaru (Shuntokumaru), a young man exiled from his home and struck blind, set against the backdrop of Tennōji Temple in Osaka. The earliest versions of this narrative appear in the setsuyōbushi ballad "Shintokumaru" and the noh play "Yorobōshi", both dating to the medieval period. Subsequent generations of playwrights have continuously reimagined this story, creating new theatrical works across various genres that continue to the present day.
By tracing the evolution of the Shintokumaru narrative chronologically across different theatrical forms, this course aims to achieve two primary objectives: (1) to illuminate how theatrical forms and conventions have transformed over time while retaining a common narrative core, and (2) to demonstrate, through concrete examples, how the inheritance and adaptation of past traditions generate new creative possibilities in each successive era.
Each unit will proceed as follows:
Introduction to the theatrical genre and its historical context
Close reading of dramatic texts
Viewing of video recordings (excerpts in class; complete works as homework)
Small group presentations on interpretation of the works
Group discussions building on the presentations
| 1 | イントロダクション／説経『しんとく丸』（1） |
| 2 | 説経『しんとく丸』（2） |
| 3 | 説経『しんとく丸』（3） |
| 4 | 能『弱法師』（1） |
| 5 | 能『弱法師』（2） |
| 6 | 歌舞伎・文楽『摂州合邦辻』（1） |
| 7 | 歌舞伎・文楽『摂州合邦辻』（2） |
| 8 | 三島由紀夫『近代能楽集 弱法師』（１） |
| 9 | 三島由紀夫『近代能楽集 弱法師』（２） |
| 10 | 寺山修司・岸田理生『身毒丸』（１） |
| 11 | 寺山修司・岸田理生『身毒丸』（２） |
| 12 | Q / 市原佐都子『弱法師』（1） |
| 13 | Q / 市原佐都子『弱法師』（2） |
| 14 | 授業のまとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
各作品を鑑賞し、グループ・ディスカッションのための短いプレゼンを用意してもらいます。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
グループ・ディスカッション(60%) 最終レポート(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業内でコピーを配布します |
多くの古文を読みます。丁寧に解説するので、古文で大学を受験していなくても大丈夫ですが、頑張って読む気持ちは必要です。
グループ・ディスカッションに積極的に参加することが求められます。
毎回パソコンを持参してください。
多彩な学び科目
本科目は、担当教員の実務経験、または実務に従事するゲスト・スピーカーの招聘講義等を活かした授業である。
日本演劇の歴史、ジャンル、パフォーマンスの基礎知識を獲得し、作品について自分の意見を述べることができるようになる。
Upon completion of this course, students will:
Acquire foundational knowledge of Japanese theatre history, genres, and performance practices.
Develop the ability to articulate their own interpretations of theatrical works.
天王寺を舞台とする少年しんとく丸（＝俊徳丸）の放逐と失明の物語は、説経節『しんとく丸』と能『弱法師』をその最古のかたちとし、後の演劇がそれらを語り直すことによって、現代に至るまで新たな作品を生み出してきました。この授業では、様々なジャンルにおける「しんとく丸の物語」を時代順に見ていきます。
こうしたやり方によって、（1）物語を一つに固定することによって、演劇の形態がどのように変化したのかがクリアになる、（2）演劇において過去の伝統の継承とアレンジが次の時代にいかなる可能性を持つのかを具体例に即して理解できる、という二つの効果を期待しています。
授業は次のように進行します。（１）各ジャンルの概説、（２）作品のテキスト講読、（３）テキストと共に映像資料鑑賞（一部を授業で、全体は宿題）、（４）グループ内で作品解釈のプレゼン、（５）プレゼンをふまえてグループ・ディスカッション。
This course examines the story of Shintokumaru (Shuntokumaru), a young man exiled from his home and struck blind, set against the backdrop of Tennōji Temple in Osaka. The earliest versions of this narrative appear in the setsuyōbushi ballad "Shintokumaru" and the noh play "Yorobōshi", both dating to the medieval period. Subsequent generations of playwrights have continuously reimagined this story, creating new theatrical works across various genres that continue to the present day.
By tracing the evolution of the Shintokumaru narrative chronologically across different theatrical forms, this course aims to achieve two primary objectives: (1) to illuminate how theatrical forms and conventions have transformed over time while retaining a common narrative core, and (2) to demonstrate, through concrete examples, how the inheritance and adaptation of past traditions generate new creative possibilities in each successive era.
Each unit will proceed as follows:
Introduction to the theatrical genre and its historical context
Close reading of dramatic texts
Viewing of video recordings (excerpts in class; complete works as homework)
Small group presentations on interpretation of the works
Group discussions building on the presentations
| 1 | イントロダクション／説経『しんとく丸』（1） |
| 2 | 説経『しんとく丸』（2） |
| 3 | 説経『しんとく丸』（3） |
| 4 | 能『弱法師』（1） |
| 5 | 能『弱法師』（2） |
| 6 | 歌舞伎・文楽『摂州合邦辻』（1） |
| 7 | 歌舞伎・文楽『摂州合邦辻』（2） |
| 8 | 三島由紀夫『近代能楽集 弱法師』（１） |
| 9 | 三島由紀夫『近代能楽集 弱法師』（２） |
| 10 | 寺山修司・岸田理生『身毒丸』（１） |
| 11 | 寺山修司・岸田理生『身毒丸』（２） |
| 12 | Q / 市原佐都子『弱法師』（1） |
| 13 | Q / 市原佐都子『弱法師』（2） |
| 14 | 授業のまとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
各作品を鑑賞し、グループ・ディスカッションのための短いプレゼンを用意してもらいます。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
グループ・ディスカッション(60%) 最終レポート(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業内でコピーを配布します |
多くの古文を読みます。丁寧に解説するので、古文で大学を受験していなくても大丈夫ですが、頑張って読む気持ちは必要です。
グループ・ディスカッションに積極的に参加することが求められます。
毎回パソコンを持参してください。
多彩な学び科目
本科目は、担当教員の実務経験、または実務に従事するゲスト・スピーカーの招聘講義等を活かした授業である。