日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FD014/FD014FD014 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
スポーツを通して社会を知る（Understanding Society through Sport） |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月5/Mon.5 Mon.5 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMP2400 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選他/Exceptional Lottery RegistrationExceptional Lottery Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/qo9edr0000006ur7-att/zengakukyoutu_sougou.pdf |
| 備考/ NotesNotes |
Students will understand the functions and structure of sport and analyse its relationships with key components of society through universal principles and multiple perspectives. They will develop foundational concepts and frameworks to advance human potential and contribute to an inclusive, healthy, and vibrant wellness society.
This course examines the functions and structure of sport and analyses its relationships with key components of society. Through case studies that show how sport intersects with multiple domains, it examines these intersections through universal principles and multiple perspectives.
| 1 | 本講を学ぶ意義 ―スポーツと社会の関係性― Why This Course Matters : The Relationship between Sport and Society |
| 2 | スポーツとはなにか ―スポーツの社会的機能を考える― What Is Sport?: Exploring the Social Functions of Sport |
| 3 | スポーツマンシップとビジネスパーソンシップ Sportsmanship and Businesspersonship |
| 4 | スポーツとウエルネス Sport and Wellness |
| 5 | スポーツと教育 Sport and Education |
| 6 | スポーツと文化 Sport and Culture |
| 7 | スポーツとビジネス Sport and Business |
| 8 | スポーツと法律 Sport and Law |
| 9 | スポーツとメディア Sport and Media |
| 10 | スポーツとエンターテインメント Sport and Entertainment |
| 11 | スポーツとテクノロジー Sport and Technorogy |
| 12 | スポーツとまちづくり Sport and Community Development |
| 13 | スポーツとナショナリズム Sport and Nationalism |
| 14 | 総括 ―スポーツを通して社会を知る― Integrative Review: Understanding Society through Sport |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業時間外の学修に関する指示は、履修登録完了後にCanvas LMS上で履修者に対して行う。各回の予習・復習にはそれぞれ2時間程度を要する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加度・貢献度(50%) 授業内に指示した複数回の提出物(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
多彩な学び科目
本科目は、担当教員の実務経験、または実務に従事するゲスト・スピーカーの招聘講義等を活かした授業である。
スポーツの機能と構造を把握し、社会を構成する多様な要素との関係性を普遍的原理と多角的視点の双方から理解する。人間の可能性の追求と、誰もが包摂的で健康かつ活力に満ちたウエルネス社会の実現に寄与するための基礎的な概念・枠組み・思考法を身につける。
Students will understand the functions and structure of sport and analyse its relationships with key components of society through universal principles and multiple perspectives. They will develop foundational concepts and frameworks to advance human potential and contribute to an inclusive, healthy, and vibrant wellness society.
スポーツの機能と構造および社会を構成する多様な要素との関係性を明らかにする。多領域にわたる事例分析などを通じて、スポーツと各分野の接点を可視化し、普遍的原理と多角的視点の双方からスポーツを検討する。
This course examines the functions and structure of sport and analyses its relationships with key components of society. Through case studies that show how sport intersects with multiple domains, it examines these intersections through universal principles and multiple perspectives.
| 1 | 本講を学ぶ意義 ―スポーツと社会の関係性― Why This Course Matters : The Relationship between Sport and Society |
| 2 | スポーツとはなにか ―スポーツの社会的機能を考える― What Is Sport?: Exploring the Social Functions of Sport |
| 3 | スポーツマンシップとビジネスパーソンシップ Sportsmanship and Businesspersonship |
| 4 | スポーツとウエルネス Sport and Wellness |
| 5 | スポーツと教育 Sport and Education |
| 6 | スポーツと文化 Sport and Culture |
| 7 | スポーツとビジネス Sport and Business |
| 8 | スポーツと法律 Sport and Law |
| 9 | スポーツとメディア Sport and Media |
| 10 | スポーツとエンターテインメント Sport and Entertainment |
| 11 | スポーツとテクノロジー Sport and Technorogy |
| 12 | スポーツとまちづくり Sport and Community Development |
| 13 | スポーツとナショナリズム Sport and Nationalism |
| 14 | 総括 ―スポーツを通して社会を知る― Integrative Review: Understanding Society through Sport |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業時間外の学修に関する指示は、履修登録完了後にCanvas LMS上で履修者に対して行う。各回の予習・復習にはそれぞれ2時間程度を要する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加度・貢献度(50%) 授業内に指示した複数回の提出物(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
多彩な学び科目
本科目は、担当教員の実務経験、または実務に従事するゲスト・スピーカーの招聘講義等を活かした授業である。