日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FE114/FE114FE114 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
身近な物質の性質やその自然環境における役割、私たちが利用しているエネルギー、さらに自然現象や環境問題の本質を理解するための化学 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月5/Mon.5 Mon.5 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMP2500 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選他/Exceptional Lottery RegistrationExceptional Lottery Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
Students will learn the basics of chemistry in order to understand the materials around us, phenomena that are happening around us, environmental problems, and the energy that we use, grow into citizens in a democratic society able to act on their initiative and judgment regarding chemical and technical policies.
In the first half of the lecture, fundamental topics in chemistry, such as atomic structure, the periodic table of elements, chemical bonding, and chemical reactions, will be introduced. Subsequently, the lecture will cover topics related to chemistry and our five senses, the Earth's environment such as the atmosphere and water, everyday materials like plastics, and substances related to life and health, such as pharmaceuticals. Through these topics, the relationship between chemistry and both the Earth and human life will be explored.
| 1 | 科学とは何か？ |
| 2 | 原子の発見と構造 |
| 3 | 電子配置とイオン |
| 4 | 元素と周期表 |
| 5 | 化学結合 |
| 6 | 化合物の構造 |
| 7 | 五感と化学（味覚と嗅覚） |
| 8 | 五感と化学（色彩と色素） |
| 9 | 原子力 |
| 10 | 薬について：薬害と医薬品問題 |
| 11 | 薬について：医薬品開発の最前線 |
| 12 | プラスチックについて：性質、分解と処理 |
| 13 | プラスチックについて：環境問題と最新の研究 |
| 14 | 科学者（化学者）とは |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
高等学校で学習した化学の教科書の内容をあらかじめ復習しておくとよい。
授業中に学習した内容を復習する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
各回のリアクションペーパー(30%) 毎回の小テスト(30%) 最終レポート(Final Report)(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| テキストは使用しません。視覚教材を使用して講義を進めます。 |
化学の基礎を学ぶとともに，自然現象とその社会とのつながりについて関心を持ち，考察し，その結果を日常の中での自分の行動に反映させようとする姿勢が求められる。
2016年度以降入学者：多彩な学び
2015年度以前入学者：主題別A
我々の身の回りの物質、身近で起きている現象や環境問題、さらに利用しているエネルギーなどを理解するための化学の基礎を学び、社会において、一市民として、科学・技術行政に関して、知的な判断力と適切な影響力を持ち、かつ行使できるようになること。
Students will learn the basics of chemistry in order to understand the materials around us, phenomena that are happening around us, environmental problems, and the energy that we use, grow into citizens in a democratic society able to act on their initiative and judgment regarding chemical and technical policies.
講義の前半では、化学に関する基礎的な事項，すなわち原子構造・元素周期表・化学結合・化学反応などについて概説する。その後，私たちの五感に関わる化学や、大気・水などの地球環境，プラスチックなどの身近な物質・材料，および生命・健康に関わる薬などを題材として，地球や人間生活と化学との関係について講義する。
In the first half of the lecture, fundamental topics in chemistry, such as atomic structure, the periodic table of elements, chemical bonding, and chemical reactions, will be introduced. Subsequently, the lecture will cover topics related to chemistry and our five senses, the Earth's environment such as the atmosphere and water, everyday materials like plastics, and substances related to life and health, such as pharmaceuticals. Through these topics, the relationship between chemistry and both the Earth and human life will be explored.
| 1 | 科学とは何か？ |
| 2 | 原子の発見と構造 |
| 3 | 電子配置とイオン |
| 4 | 元素と周期表 |
| 5 | 化学結合 |
| 6 | 化合物の構造 |
| 7 | 五感と化学（味覚と嗅覚） |
| 8 | 五感と化学（色彩と色素） |
| 9 | 原子力 |
| 10 | 薬について：薬害と医薬品問題 |
| 11 | 薬について：医薬品開発の最前線 |
| 12 | プラスチックについて：性質、分解と処理 |
| 13 | プラスチックについて：環境問題と最新の研究 |
| 14 | 科学者（化学者）とは |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
高等学校で学習した化学の教科書の内容をあらかじめ復習しておくとよい。
授業中に学習した内容を復習する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
各回のリアクションペーパー(30%) 毎回の小テスト(30%) 最終レポート(Final Report)(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| テキストは使用しません。視覚教材を使用して講義を進めます。 |
化学の基礎を学ぶとともに，自然現象とその社会とのつながりについて関心を持ち，考察し，その結果を日常の中での自分の行動に反映させようとする姿勢が求められる。
2016年度以降入学者：多彩な学び
2015年度以前入学者：主題別A