日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FE131/FE131FE131 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
生物の進化と歴史 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木5/Thu.5 Thu.5 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMP2500 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選他/Exceptional Lottery RegistrationExceptional Lottery Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/qo9edr0000006ur7-att/zengakukyoutu_sougou.pdf |
| 備考/ NotesNotes |
Why are living organisms so diverse? We will trace the life history and learn how life became diverse. We will learn the evolutionary process to understand biodiversity. Additionally, we recognize the importance of protecting biodiversity.
Life first appeared on Earth about 3.5 billion years ago. Today, more than ten million species inhabit a wide variety of environments on the earth. In this course, I will explain the evolutionary factors that generated biodiversity focused on birds and mammals. The course covers a broad range of topics, from basic molecular biology to animal behavior and conservation biology. The content of this course will help for you to deal with biodiversity in your future work.
| 1 | イントロダクション（進化とは）／Introduction (evolution) |
| 2 | 進化と生物多様性／Evolution and biodiversity |
| 3 | 生命史と生物多様性／Life history and biodiversity |
| 4 | 鳥類の進化と生物多様性／Evolution and diversity of birds |
| 5 | 哺乳類の進化と生物多様性／Evolution and diversity of mammals |
| 6 | 自然選択／Natural selection |
| 7 | 性選択１／Sexual selection 1 |
| 8 | 性選択２／Sexual selection 2 |
| 9 | 血縁選択／Kin selection |
| 10 | 最近の動物行動学／Latest animal behavior |
| 11 | 自然史博物館と生物多様性／Natural history museum and biodiversity |
| 12 | 日本の生物多様性／Biodiversity in Japan |
| 13 | 日本の絶滅危惧種の保全／Conservation of endangered species in Japan |
| 14 | 外来種問題／Invasive alien species |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
毎授業に内容に関連する小テストを出題するので、LMS上で回答する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
レポート(40%) 授業毎小テスト(60%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業中に適宜紹介する。 |
多彩な学び科目
生物はなぜ多様なのか？生物の歴史を辿りながら、生物がどのように多様になったのか、その進化の過程を学ぶ。また生物の多様性の重要性を理解する。
Why are living organisms so diverse? We will trace the life history and learn how life became diverse. We will learn the evolutionary process to understand biodiversity. Additionally, we recognize the importance of protecting biodiversity.
地球上に生命が誕生してから約35億年と言われる。現在では約1000万種の生物が地球のさまざまな環境に生息してる。この講義では生物の多様性を生み出す進化的要因について鳥類と哺乳類を中心に解説する。内容は、初歩的な分子生物学から動物行動学、保全生物学まで幅広い範囲を含む。将来、もし皆さんが様々な職種で生物の多様性について扱うとき、生物多様性に関する知識を持つようにする。
Life first appeared on Earth about 3.5 billion years ago. Today, more than ten million species inhabit a wide variety of environments on the earth. In this course, I will explain the evolutionary factors that generated biodiversity focused on birds and mammals. The course covers a broad range of topics, from basic molecular biology to animal behavior and conservation biology. The content of this course will help for you to deal with biodiversity in your future work.
| 1 | イントロダクション（進化とは）／Introduction (evolution) |
| 2 | 進化と生物多様性／Evolution and biodiversity |
| 3 | 生命史と生物多様性／Life history and biodiversity |
| 4 | 鳥類の進化と生物多様性／Evolution and diversity of birds |
| 5 | 哺乳類の進化と生物多様性／Evolution and diversity of mammals |
| 6 | 自然選択／Natural selection |
| 7 | 性選択１／Sexual selection 1 |
| 8 | 性選択２／Sexual selection 2 |
| 9 | 血縁選択／Kin selection |
| 10 | 最近の動物行動学／Latest animal behavior |
| 11 | 自然史博物館と生物多様性／Natural history museum and biodiversity |
| 12 | 日本の生物多様性／Biodiversity in Japan |
| 13 | 日本の絶滅危惧種の保全／Conservation of endangered species in Japan |
| 14 | 外来種問題／Invasive alien species |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
毎授業に内容に関連する小テストを出題するので、LMS上で回答する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
レポート(40%) 授業毎小テスト(60%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業中に適宜紹介する。 |
多彩な学び科目