日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FH004/FH004FH004 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
音楽の中のキリスト教 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
水2/Wed.2 Wed.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMP1100 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選他/Exceptional Lottery RegistrationExceptional Lottery Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
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| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/qo9edr0000006ur7-att/zengakukyoutu_sougou.pdf |
| 備考/ NotesNotes |
The objective of this course is to know the relationship between music and christianity.
Viewing from the history of music, religious music has occupied a considerable portion there.
From the other viewpoint, Christianity has put emphasis on music even from the days of the Old Testament before the time of Jesus, i.e. the days of the New Testament, up until today.
We will investigate such relationship with concrete concepts and music examples. We will also sing some of the historically significant pieces/phrases.
The course will start with general introduction of christianity and bible. We will then see with ample examples how music history has treated religious music. We have seen music involveed with politics, and religious music is not an exception. We will see such incidents in the history. In these discussions, we will introduce new viewpoints in contrast with traditional views. Lastly, we will discuss the issue of religion and music, i.e. how contemporary christians and non-christians are facing, or should face, religious music.
| 1 | 【導入とキリスト教入門１】まず導入編としてさまざまな時代（ルネサンスやバロック、あるいはそれ以前のものから近代現代のものまで）の宗教曲を聞きながら、この科目全体の概要を説明します。 続いてこの回と次の回でキリスト教と聖書の入門編を話します。 |
| 2 | 【キリスト教入門２】キリスト教と聖書の入門編の続きです。 講師は宗教曲について書いたり指導したりすることは多く、聖書や信仰について触れることも多いですが、クリスチャンではありません。信仰の立場から、信仰の外側からの立場から、歴史的・政治的な視点から、文学の視点から、など様々な視点からキリスト教と聖書について概観したいと思います。 |
| 3 | 【キリスト教音楽史１～概要とカトリック】音楽史（西洋音楽の歴史）の中でのキリスト教音楽について紹介した上で、この回ではカトリックの宗教曲について論じます。 中世起源のグレゴリオ聖歌（単旋律聖歌）からルネサンスのポリフォニー（多声音楽）、バロック、古典派、ロマン派、近現代まで俯瞰します。 |
| 4 | 【キリスト教音楽史２～プロテスタント、特にルター派＆バッハ】音楽史の続きで、プロテスタントの音楽を論じます。 特にバッハとルター派の音楽について、コラール（賛美歌）や受難曲などについて紹介します。 |
| 5 | 【オラトリオ１～初期：開拓者カリッシミ】キリスト教音楽が盛況を呈したバロック期（17-18世紀）に誕生し開花したオラトリオというジャンルについて論じます。オラトリオは《第九》のように演奏会形式で上演する劇音楽ですが、演技・衣装・舞台装置などを使わないのに劇的・演劇的な世界を描くことができます。この回ではバロック初期の大家カリッシミの《イェフタ》を紹介します。旧約聖書の士師記にある話で、リーダーのイェフタの勝利とその娘の悲しい結末を描く物語です。 |
| 6 | 【オラトリオ２～中期：鬼才ストラデッラ】中期バロックの鬼才ストラデッラのオラトリオ《洗礼者ヨハネ》を聞きます。ストラデッラは合奏協奏曲の創始者でもあります。新約聖書でイエス到来の前に福音を宣べ伝えていたヨハネの物語。後のオスカー・ワイルドの戯曲やリヒャルト・シュトラウスのオペラで有名な《サロメ》と同じ題材です。 |
| 7 | 【オラトリオ３～後期：完成と進化のスカルラッティ】後期バロックの巨匠で、ナポリ派オペラの祖とも言われるスカルラッティのオラトリオ《カイン、または最初の殺人》の要所を抜粋で聞きます。それまでの事件中心の物語から、人の心の奥底までえぐり出すスカルラッティの音楽は、当時は必ずしも受けませんでしたが、現代人の心に訴える力を持っていて、時代を先取りした作風です。 |
| 8 | 【オラトリオ４～変革者ヘンデル】バロックの最後を飾るバッハとヘンデルですが、ヘンデルはオラトリオというジャンルを大改造しました。ここでは代表作《メサイア》のストーリーや音楽を紹介します。イエスが降臨する前触れから降誕、現世での伝道、受難と復活、永遠の君臨と統治まで、イエスの全体像を描いた作品。〈ハレルヤ・コーラス〉など名曲が目白押しです。 |
| 9 | 【オラトリオ５～《メサイア》は宗教曲だったのか？】イエスの全体像を描く《メサイア》ですが、当初は別の文脈で作られた作品でした。その実相と、その後宗教曲の代表作としての地位を獲得するまでの経緯を論じます。 |
| 10 | 【オラトリオ６～変革者と見なされたバッハ】バッハには《クリスマス・オラトリオ》という大きな作品があります。実際は６つのカンタータをまとめただけのものですが、後世になってからオラトリオを見なされるようになりました。その背景にも政治がありました。抜粋で紹介します。 |
| 11 | 【政治・社会と音楽１～17・18世紀】《メサイア》《クリスマス・オラトリオ》だけでなく、当時の音楽は政治と深い関わりがありました。メディチ家、ルイ14世、女帝マリア・テレジア、フリードリヒ大王など支配者、フランス、スペイン、ドイツ諸邦、ローマ教皇庁などの国・諸邦、バッハやヘンデルなど音楽家との関係などを論じます。 |
| 12 | 【政治・社会と音楽２～18・19世紀】市民階級の勃興、市民社会の誕生と音楽の変化について論じます。器楽曲・絶対音楽の興隆、合唱音楽・オラトリオの隆盛と限界などを論じます。 |
| 13 | 【政治・社会と音楽３～19・20世紀】19世紀の音楽観（進歩の概念、過去の作品を上演する、など）の過去との違いを理解した上で、20世紀における音楽の政治利用について（ナチス・ドイツ、スターリン時代のソ連など）、またその後の音楽と政治の関係について考察します。 |
| 14 | 【まとめ～再び音楽の中のキリスト教】現代のキリスト教信仰のあり方を考えた上で、現代の信者、信者でない人、他宗派の人が音楽とどう向き合っているか、また向き合って行くべきかを考えます。現代のキリスト教音楽作品についても紹介します。 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
予習：テキスト（プリント）の指定箇所を熟読しておくこと（各回2時間）。
復習・課題：授業内与えられる課題を消化すること。授業で紹介した関連するウェブサイトを読む・視聴するなどした上で、指定された方法で成果を提出すること。（各回2時間）
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 筆記試験 (Written Exam) | 41 | |
| 平常点 (In-class Points) | 59 |
出席および授業参加度(14%) レポート等の課題(28%) その他（自主的な発言・質問・報告等）(17%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 皆川達夫 | 『宗教音楽の手引き』 | 日本基督教団出版局 | 2007 | 9784818411623 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 金澤正剛 | 『キリスト教と音楽』 | 音楽之友社 | 2007 | 9784276110588 |
| 2 | 三ヶ尻正 | 『ミサ曲・ラテン語・教会音楽ハンドブック』 | ハンナ | 2001 | 4883641473 |
| 3 | 三ヶ尻正 | 『ヘンデルが駆け抜けた時代』 | 春秋社 | 2018 | 9784393932124 |
| 4 | 川端純四郎 | 『キリスト教音楽名曲CD100選』 | 日本基督教団出版局 | 1995 | 4818402281 |
・クラシック音楽に興味関心があること。
・楽譜を読めること（簡単なもので可）。
・キリスト教に興味関心があること（信仰しているかどうかは問わない。）
・インターネット対応の機器（動画視聴や課題提出のため）。
クラシック音楽が好きな方で、宗教曲に関心のある方（今まであまり宗教曲に関心のなかった方も歓迎）に取って頂きたい科目です。
学びの精神科目
本科目は、担当教員の実務経験、または実務に従事するゲスト・スピーカーの招聘講義等を活かした授業である。
音楽とキリスト教との関わりについて学び、理解を深めるのがこの科目の目的です。
音楽（特にクラシック）の側から見ると、宗教曲は音楽の中で大きな位置を占めて来ました。逆にキリスト教側から見ても、その成立以前の旧約聖書の時代からも、イエスの活動した新約聖書の時代にも、それ以後も今日に至るまで、音楽と深い関わりがありました。こうした関係を具体的に音源や楽譜も含めて考えていきます。要所では実際に簡単なものを歌います。
The objective of this course is to know the relationship between music and christianity.
Viewing from the history of music, religious music has occupied a considerable portion there.
From the other viewpoint, Christianity has put emphasis on music even from the days of the Old Testament before the time of Jesus, i.e. the days of the New Testament, up until today.
We will investigate such relationship with concrete concepts and music examples. We will also sing some of the historically significant pieces/phrases.
キリスト教と聖書について概要を説明した後、西洋音楽史の中で宗教音楽がどう扱われて来たかを実例とともに学びます。また音楽は政治との関係してきましたが、宗教音楽もその例外ではなかったこと、その諸相を考察します。音楽史やキリスト教については伝統的な見方に加え、新しい視点からも見て行きます。最後に、現代の信者が、また信者でない人が宗教音楽とどう付き合って行くか、信仰と音楽の問題についても考えます。
The course will start with general introduction of christianity and bible. We will then see with ample examples how music history has treated religious music. We have seen music involveed with politics, and religious music is not an exception. We will see such incidents in the history. In these discussions, we will introduce new viewpoints in contrast with traditional views. Lastly, we will discuss the issue of religion and music, i.e. how contemporary christians and non-christians are facing, or should face, religious music.
| 1 | 【導入とキリスト教入門１】まず導入編としてさまざまな時代（ルネサンスやバロック、あるいはそれ以前のものから近代現代のものまで）の宗教曲を聞きながら、この科目全体の概要を説明します。 続いてこの回と次の回でキリスト教と聖書の入門編を話します。 |
| 2 | 【キリスト教入門２】キリスト教と聖書の入門編の続きです。 講師は宗教曲について書いたり指導したりすることは多く、聖書や信仰について触れることも多いですが、クリスチャンではありません。信仰の立場から、信仰の外側からの立場から、歴史的・政治的な視点から、文学の視点から、など様々な視点からキリスト教と聖書について概観したいと思います。 |
| 3 | 【キリスト教音楽史１～概要とカトリック】音楽史（西洋音楽の歴史）の中でのキリスト教音楽について紹介した上で、この回ではカトリックの宗教曲について論じます。 中世起源のグレゴリオ聖歌（単旋律聖歌）からルネサンスのポリフォニー（多声音楽）、バロック、古典派、ロマン派、近現代まで俯瞰します。 |
| 4 | 【キリスト教音楽史２～プロテスタント、特にルター派＆バッハ】音楽史の続きで、プロテスタントの音楽を論じます。 特にバッハとルター派の音楽について、コラール（賛美歌）や受難曲などについて紹介します。 |
| 5 | 【オラトリオ１～初期：開拓者カリッシミ】キリスト教音楽が盛況を呈したバロック期（17-18世紀）に誕生し開花したオラトリオというジャンルについて論じます。オラトリオは《第九》のように演奏会形式で上演する劇音楽ですが、演技・衣装・舞台装置などを使わないのに劇的・演劇的な世界を描くことができます。この回ではバロック初期の大家カリッシミの《イェフタ》を紹介します。旧約聖書の士師記にある話で、リーダーのイェフタの勝利とその娘の悲しい結末を描く物語です。 |
| 6 | 【オラトリオ２～中期：鬼才ストラデッラ】中期バロックの鬼才ストラデッラのオラトリオ《洗礼者ヨハネ》を聞きます。ストラデッラは合奏協奏曲の創始者でもあります。新約聖書でイエス到来の前に福音を宣べ伝えていたヨハネの物語。後のオスカー・ワイルドの戯曲やリヒャルト・シュトラウスのオペラで有名な《サロメ》と同じ題材です。 |
| 7 | 【オラトリオ３～後期：完成と進化のスカルラッティ】後期バロックの巨匠で、ナポリ派オペラの祖とも言われるスカルラッティのオラトリオ《カイン、または最初の殺人》の要所を抜粋で聞きます。それまでの事件中心の物語から、人の心の奥底までえぐり出すスカルラッティの音楽は、当時は必ずしも受けませんでしたが、現代人の心に訴える力を持っていて、時代を先取りした作風です。 |
| 8 | 【オラトリオ４～変革者ヘンデル】バロックの最後を飾るバッハとヘンデルですが、ヘンデルはオラトリオというジャンルを大改造しました。ここでは代表作《メサイア》のストーリーや音楽を紹介します。イエスが降臨する前触れから降誕、現世での伝道、受難と復活、永遠の君臨と統治まで、イエスの全体像を描いた作品。〈ハレルヤ・コーラス〉など名曲が目白押しです。 |
| 9 | 【オラトリオ５～《メサイア》は宗教曲だったのか？】イエスの全体像を描く《メサイア》ですが、当初は別の文脈で作られた作品でした。その実相と、その後宗教曲の代表作としての地位を獲得するまでの経緯を論じます。 |
| 10 | 【オラトリオ６～変革者と見なされたバッハ】バッハには《クリスマス・オラトリオ》という大きな作品があります。実際は６つのカンタータをまとめただけのものですが、後世になってからオラトリオを見なされるようになりました。その背景にも政治がありました。抜粋で紹介します。 |
| 11 | 【政治・社会と音楽１～17・18世紀】《メサイア》《クリスマス・オラトリオ》だけでなく、当時の音楽は政治と深い関わりがありました。メディチ家、ルイ14世、女帝マリア・テレジア、フリードリヒ大王など支配者、フランス、スペイン、ドイツ諸邦、ローマ教皇庁などの国・諸邦、バッハやヘンデルなど音楽家との関係などを論じます。 |
| 12 | 【政治・社会と音楽２～18・19世紀】市民階級の勃興、市民社会の誕生と音楽の変化について論じます。器楽曲・絶対音楽の興隆、合唱音楽・オラトリオの隆盛と限界などを論じます。 |
| 13 | 【政治・社会と音楽３～19・20世紀】19世紀の音楽観（進歩の概念、過去の作品を上演する、など）の過去との違いを理解した上で、20世紀における音楽の政治利用について（ナチス・ドイツ、スターリン時代のソ連など）、またその後の音楽と政治の関係について考察します。 |
| 14 | 【まとめ～再び音楽の中のキリスト教】現代のキリスト教信仰のあり方を考えた上で、現代の信者、信者でない人、他宗派の人が音楽とどう向き合っているか、また向き合って行くべきかを考えます。現代のキリスト教音楽作品についても紹介します。 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
予習：テキスト（プリント）の指定箇所を熟読しておくこと（各回2時間）。
復習・課題：授業内与えられる課題を消化すること。授業で紹介した関連するウェブサイトを読む・視聴するなどした上で、指定された方法で成果を提出すること。（各回2時間）
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 筆記試験 (Written Exam) | 41 | |
| 平常点 (In-class Points) | 59 |
出席および授業参加度(14%) レポート等の課題(28%) その他（自主的な発言・質問・報告等）(17%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 皆川達夫 | 『宗教音楽の手引き』 | 日本基督教団出版局 | 2007 | 9784818411623 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 金澤正剛 | 『キリスト教と音楽』 | 音楽之友社 | 2007 | 9784276110588 |
| 2 | 三ヶ尻正 | 『ミサ曲・ラテン語・教会音楽ハンドブック』 | ハンナ | 2001 | 4883641473 |
| 3 | 三ヶ尻正 | 『ヘンデルが駆け抜けた時代』 | 春秋社 | 2018 | 9784393932124 |
| 4 | 川端純四郎 | 『キリスト教音楽名曲CD100選』 | 日本基督教団出版局 | 1995 | 4818402281 |
・クラシック音楽に興味関心があること。
・楽譜を読めること（簡単なもので可）。
・キリスト教に興味関心があること（信仰しているかどうかは問わない。）
・インターネット対応の機器（動画視聴や課題提出のため）。
クラシック音楽が好きな方で、宗教曲に関心のある方（今まであまり宗教曲に関心のなかった方も歓迎）に取って頂きたい科目です。
学びの精神科目
本科目は、担当教員の実務経験、または実務に従事するゲスト・スピーカーの招聘講義等を活かした授業である。