日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FH731/FH731FH731 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
身体と霊性―坐禅からのアプローチ― |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金3/Fri.3 Fri.3 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
------- |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選他/Exceptional Lottery RegistrationExceptional Lottery Registration（定員：30人/ Capacity：30） |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
In addition to learning from the theory aspects of spirituality and body theory in East-West religious thought, the aim of the course is to deepen comprehensive human understanding by also learning from practical aspects through zazen.
We are aware of various problems that occur in modern society characterized by the two tendencies of dilution of the meaning of the physical body caused by extension of the body due to technology and denial of spirituality derived from attachment to the world perceived by the five senses. In order to cope with this properly, it is necessary to objectively look at the way of self in modern society through dialog with various ideas of the past.
In this course, the aim is that by studying spiritual theories and physical theories in East-West religious thought theoretically and practically while keeping in mind the above-mentioned modern issues, students will gain comprehensive human understanding through the interaction between theory and practice.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 坐禅指導 |
| 3 | 中国仏教における身体と霊性① |
| 4 | 中国仏教における身体と霊性② |
| 5 | 日本仏教における身体と霊性① |
| 6 | 日本仏教における身体と霊性② |
| 7 | 禅とマインドフルネス① |
| 8 | 禅とマインドフルネス② |
| 9 | 聖書における身体と霊性① |
| 10 | 聖書における身体と霊性② |
| 11 | 東方キリスト教における身体と霊性① |
| 12 | 東方キリスト教における身体と霊性② |
| 13 | キリスト教・イスラム教神秘思想における身体と霊性① |
| 14 | キリスト教・イスラム教神秘思想における身体と霊性② |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業前・後にそれぞれの分野に関する参考文献を読むことが必須となる。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加態度（コメントペーパー等）(60%) 最終レポート(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特に指定しない。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業で適宜紹介する。 |
毎回の授業で坐禅を行う予定。
2012～2015年度1年次入学者対象科目 立教B科目
東西宗教思想における霊性論と身体論について理論面から学ぶと共に、坐禅等を通して実践面からも学ぶことで、総合的な人間理解を深めることが本授業の目標となる。
In addition to learning from the theory aspects of spirituality and body theory in East-West religious thought, the aim of the course is to deepen comprehensive human understanding by also learning from practical aspects through zazen.
テクノロジーによる身体の拡張によって引き起こされる生身の身体の意義の希薄化、五感で知覚される世界への執着から導かれる霊性の否定という二つの傾向を特徴とする現代社会において生じる様々な問題を自覚し、それに適切に対処するためには、過去の様々な思想との対話を通して現代社会における自己のあり方を客観視する必要がある。
本授業では、以上のような現代的課題を念頭に置きながら東西宗教思想における霊性論と身体論を理論的かつ実践的に探究することで、理論と実践の相互作用による総合的な人間理解を目指す。
We are aware of various problems that occur in modern society characterized by the two tendencies of dilution of the meaning of the physical body caused by extension of the body due to technology and denial of spirituality derived from attachment to the world perceived by the five senses. In order to cope with this properly, it is necessary to objectively look at the way of self in modern society through dialog with various ideas of the past.
In this course, the aim is that by studying spiritual theories and physical theories in East-West religious thought theoretically and practically while keeping in mind the above-mentioned modern issues, students will gain comprehensive human understanding through the interaction between theory and practice.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 坐禅指導 |
| 3 | 中国仏教における身体と霊性① |
| 4 | 中国仏教における身体と霊性② |
| 5 | 日本仏教における身体と霊性① |
| 6 | 日本仏教における身体と霊性② |
| 7 | 禅とマインドフルネス① |
| 8 | 禅とマインドフルネス② |
| 9 | 聖書における身体と霊性① |
| 10 | 聖書における身体と霊性② |
| 11 | 東方キリスト教における身体と霊性① |
| 12 | 東方キリスト教における身体と霊性② |
| 13 | キリスト教・イスラム教神秘思想における身体と霊性① |
| 14 | キリスト教・イスラム教神秘思想における身体と霊性② |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業前・後にそれぞれの分野に関する参考文献を読むことが必須となる。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加態度（コメントペーパー等）(60%) 最終レポート(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特に指定しない。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業で適宜紹介する。 |
毎回の授業で坐禅を行う予定。
2012～2015年度1年次入学者対象科目 立教B科目