日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（言語系）/University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FM923/FM923FM923 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面（全回対面） |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
語学/LanguageLanguage |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月4/Mon.4 Mon.4 , 火4/Tue.4, Tue.4 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LNF1013 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
自動登録/Automatic RegistrationAutomatic Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
「フランス語基礎１」を事前に修得していなければ履修できない。 |
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/qo9edr0000006ur7-att/zengakukyoutu_gengo.pdf |
| 備考/ NotesNotes |
文学部文学科フランス文学専修の学生対象 |
The course aims to acquire grammatical knowledge, basic vocabulary and phrases in French. The course also aims to develop the ability to express oneself in French (CEFR A2 level).
To comprehensively develop comprehension of French so that students can read and understand texts at CEFR A2 level. Students will acquire basic vocabulary and phrases, and will be able to use their knowledge of the language to interact in everyday interactions involving multiple people. Furthermore, students will be able to express their own opinions on familiar topics.
| 1 | 中性代名詞・指示代名詞・強調構文・授業について話す |
| 2 | 直説法半過去・クラブ活動やサークル活動について話す |
| 3 | 直説法大過去・代名動詞を使った表現 |
| 4 | 所有代名詞・日常的な習慣について話す |
| 5 | 代名動詞・近い未来について話す |
| 6 | 過去分詞の一致・好みについて話す |
| 7 | 不定代名詞・不定形容詞・人称代名詞強勢形・中性代名詞を使った表現 |
| 8 | 非人称構文・過去について話す |
| 9 | 直説法単純未来・前未来・過去の習慣について話す |
| 10 | 現在分詞・ジェロンディフ・休暇について話す |
| 11 | 知覚動詞・使役動詞・経験を話す |
| 12 | さまざまな疑問文・地理や食文化について話す |
| 13 | 条件法・天気について話す |
| 14 | 接続法・フランス旅行の計画 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
講義1回あたり1時間の授業時間外学修が必要であることを目安として、予習・復習に取り組むこと。
語学は積み重ねなので、学修したポイントをしっかり復習して授業に臨むこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加度(50%) 最終テストを含む各種テストや提出物(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 大阪大学『新・フランス語文法』編纂部会 | 『新・フランス語文法 四訂版』 | 朝日出版社 | 2023 | 9784255353388 |
| 2 | Bruno Vannieu他 | 『Moi, je…コミュニケーション A1』 | アルマ出版社 | 2023 | 9784905343332 |
| その他 (Others) | |||||
| 週に2回の授業で、それぞれの教科書を用いる。 | |||||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 初心者向けの紙媒体の辞書。『ディコ仏和辞典』(白水社), 『プログレッシブ仏和辞典』（小学館）, 『クラウン仏和辞典』（三省堂）など。 |
・授業時に前回授業のフィードバックを行う。
・適宜グループワークを行う。
フランス語の文法的な知識、基礎的な語彙や語句の習得を目指す。また、フランス語での表現力（CEFR A2レベ
ル程度）を養うことを目的とする。
The course aims to acquire grammatical knowledge, basic vocabulary and phrases in French. The course also aims to develop the ability to express oneself in French (CEFR A2 level).
CEFR A2レベル程度のテクストを読解し、聞き取れるよう、フランス語の理解力を総合的に養う。基礎的な語彙や語句を習得し、かつこれまでに培った知識を用いて、複数の人がかかわる日常的なやり取りについて受け答えができるようになる。さらに、身近な話題について自分の意見を述べることができるよう目指す。
To comprehensively develop comprehension of French so that students can read and understand texts at CEFR A2 level. Students will acquire basic vocabulary and phrases, and will be able to use their knowledge of the language to interact in everyday interactions involving multiple people. Furthermore, students will be able to express their own opinions on familiar topics.
| 1 | 中性代名詞・指示代名詞・強調構文・授業について話す |
| 2 | 直説法半過去・クラブ活動やサークル活動について話す |
| 3 | 直説法大過去・代名動詞を使った表現 |
| 4 | 所有代名詞・日常的な習慣について話す |
| 5 | 代名動詞・近い未来について話す |
| 6 | 過去分詞の一致・好みについて話す |
| 7 | 不定代名詞・不定形容詞・人称代名詞強勢形・中性代名詞を使った表現 |
| 8 | 非人称構文・過去について話す |
| 9 | 直説法単純未来・前未来・過去の習慣について話す |
| 10 | 現在分詞・ジェロンディフ・休暇について話す |
| 11 | 知覚動詞・使役動詞・経験を話す |
| 12 | さまざまな疑問文・地理や食文化について話す |
| 13 | 条件法・天気について話す |
| 14 | 接続法・フランス旅行の計画 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
講義1回あたり1時間の授業時間外学修が必要であることを目安として、予習・復習に取り組むこと。
語学は積み重ねなので、学修したポイントをしっかり復習して授業に臨むこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加度(50%) 最終テストを含む各種テストや提出物(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 大阪大学『新・フランス語文法』編纂部会 | 『新・フランス語文法 四訂版』 | 朝日出版社 | 2023 | 9784255353388 |
| 2 | Bruno Vannieu他 | 『Moi, je…コミュニケーション A1』 | アルマ出版社 | 2023 | 9784905343332 |
| その他 (Others) | |||||
| 週に2回の授業で、それぞれの教科書を用いる。 | |||||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 初心者向けの紙媒体の辞書。『ディコ仏和辞典』(白水社), 『プログレッシブ仏和辞典』（小学館）, 『クラウン仏和辞典』（三省堂）など。 |
・授業時に前回授業のフィードバックを行う。
・適宜グループワークを行う。