日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（言語系）/University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FN751/FN751FN751 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面 |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
語学/LanguageLanguage |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金2/Fri.2 Fri.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LNS1013 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選登録/Lottery RegistrationLottery Registration（定員：30人/ Capacity：30） |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
留学準備領域 |
The aim of this course is to comprehensively provide students with grammatical knowledge and skills of the Spanish language through a variety of learning activities.
Using CEFR A1 level materials, this course aims to improve students’ fundamental communication skills used in everyday life. In addition, students will enrich their understanding of the society and culture of Spanish-speaking regions by comparing those of their own countries to develop their plurilingual and pluricultural competence.
| 1 | そもそもスペイン語とは/スペイン語文法の原則や発音の話/挨拶文などの実践 |
| 2 | 基礎的な動詞の変化形（AR、ER、IR）の学習及び簡単な挨拶文などの実践/基礎的な自己紹介など |
| 3 | 基礎的な動詞の変化形（AR、ER、IR）の学習及び簡単な挨拶文などの実践/また基礎動詞SER、ESTARの学習と実践 |
| 4 | 日常的によく使われる動詞の学習及び簡単な挨拶文などの実践（SER、ESTAR、TENER、IRなど） |
| 5 | 日常的によく使われる動詞の学習とそれを通じた自己紹介の拡張（いわゆる語幹母音変化動詞など） |
| 6 | 疑問詞を使ったさまざまな質問文の学習 |
| 7 | これまでのまとめと復習および小テスト |
| 8 | スペイン語で表す好き嫌いの表現 |
| 9 | スペイン語であらわす可能不可能の表現 |
| 10 | スペイン語の移動の表現 |
| 11 | スペイン語の関係詞の学習 |
| 12 | スペイン語の関係詞の実践 |
| 13 | いままでのまとめと作文実践 |
| 14 | 改めてスペイン語での自己紹介および確認テスト |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
配布プリントの復習をすることが望ましい。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業中課題(30%) 授業参加(40%) 最終テスト(Final Test)(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教材は適宜配布する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 瓜谷 良平 | 『スペイン語の入門』 | 白水社 | 2015 | 4560087040 |
| 2 | 井戸 光子 | 『文法から学べるスペイン語』 | ナツメ社 | 2006 | 4816341072 |
| その他 (Others) | |||||
| 分からないものは書籍などで調べることを勧める。インターネットには嘘や不正確な情報も多いので注意すること。 | |||||
スペイン語の初学者向けであるので特に能力は求められないが、選択科目である以上やる気がある前提で話を進めるのでそのつもりでいる事。
初級者向けであるので、留学経験者などには向かない。語学に興味はあるが独学は不安だという学生諸君向けである。
【履修目安】初習・CEFR A1
母語話者は履修してはならない。単位修得できないため注意すること。
さまざまな学習活動を通して、スペイン語の文法知識および言語を運用する能力の基礎を総合的に身に付けることを目標とする。
The aim of this course is to comprehensively provide students with grammatical knowledge and skills of the Spanish language through a variety of learning activities.
必修科目と並行してCEFR A1レベルの教材を扱い、日常で用いられる範囲での基本的なコミュニケーション能力の強化を目指す。また、複言語・複文化能力を養うために、スペイン語圏の社会や文化について自国のものと比較しながら理解を深める。
Using CEFR A1 level materials, this course aims to improve students’ fundamental communication skills used in everyday life. In addition, students will enrich their understanding of the society and culture of Spanish-speaking regions by comparing those of their own countries to develop their plurilingual and pluricultural competence.
| 1 | そもそもスペイン語とは/スペイン語文法の原則や発音の話/挨拶文などの実践 |
| 2 | 基礎的な動詞の変化形（AR、ER、IR）の学習及び簡単な挨拶文などの実践/基礎的な自己紹介など |
| 3 | 基礎的な動詞の変化形（AR、ER、IR）の学習及び簡単な挨拶文などの実践/また基礎動詞SER、ESTARの学習と実践 |
| 4 | 日常的によく使われる動詞の学習及び簡単な挨拶文などの実践（SER、ESTAR、TENER、IRなど） |
| 5 | 日常的によく使われる動詞の学習とそれを通じた自己紹介の拡張（いわゆる語幹母音変化動詞など） |
| 6 | 疑問詞を使ったさまざまな質問文の学習 |
| 7 | これまでのまとめと復習および小テスト |
| 8 | スペイン語で表す好き嫌いの表現 |
| 9 | スペイン語であらわす可能不可能の表現 |
| 10 | スペイン語の移動の表現 |
| 11 | スペイン語の関係詞の学習 |
| 12 | スペイン語の関係詞の実践 |
| 13 | いままでのまとめと作文実践 |
| 14 | 改めてスペイン語での自己紹介および確認テスト |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
配布プリントの復習をすることが望ましい。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業中課題(30%) 授業参加(40%) 最終テスト(Final Test)(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教材は適宜配布する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 瓜谷 良平 | 『スペイン語の入門』 | 白水社 | 2015 | 4560087040 |
| 2 | 井戸 光子 | 『文法から学べるスペイン語』 | ナツメ社 | 2006 | 4816341072 |
| その他 (Others) | |||||
| 分からないものは書籍などで調べることを勧める。インターネットには嘘や不正確な情報も多いので注意すること。 | |||||
スペイン語の初学者向けであるので特に能力は求められないが、選択科目である以上やる気がある前提で話を進めるのでそのつもりでいる事。
初級者向けであるので、留学経験者などには向かない。語学に興味はあるが独学は不安だという学生諸君向けである。
【履修目安】初習・CEFR A1
母語話者は履修してはならない。単位修得できないため注意すること。