日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（言語系）/University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FN878/FN878FN878 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
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| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
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| 授業形式/ Class StyleCampus |
語学/LanguageLanguage |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月5/Mon.5 Mon.5 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LNS3012 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
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| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/qo9edr0000006ur7-att/zengakukyoutu_gengo.pdf |
| 備考/ NotesNotes |
キャリア領域 |
The aims of this course are to develop the Spanish language skills necessary to play an active role in the global society in the future, and to deepen students' knowledge of the cultures and societies of Spanish-speaking countries, thereby giving them the ability to discuss a variety of topics.
The aim of this course is to enable students to understand texts with advanced and complex content, create detailed texts with an appropriate structure, and express their own opinions accurately using CEFR C1 level materials.
| 1 | Sesión 1. Presentación Presentación del curso, objetivos y dinámica de trabajo. |
| 2 | Sesión 2. Herramientas C1 Técnicas para organizar el discurso y reformular. Autocorrección, precisión y estrategias de interacción. |
| 3 | Sesión 3. Medios, desinformación y opinión pública (Bloque 1) Titulares y casos reales: cómo argumentar, matizar y sostener una postura. |
| 4 | Sesión 4. Medios, desinformación y opinión pública (Bloque 1) Práctica de reformulación, marcadores discursivos y léxico específico. |
| 5 | Sesión 5. Medios, desinformación y opinión pública (Bloque 1) Monólogo argumentado con estructura C1 y ronda de preguntas. |
| 6 | Sesión 6. Prueba intermedia (práctica / simulacro) Evaluación práctica del desempeño oral: producción, interacción y una breve mediación oral. objetivos. |
| 7 | Sesión 7. Identidad, convivencia e interculturalidad (Bloque 2) Interacción con convivencia y choque cultural: negociar, gestionar y construir consenso. |
| 8 | Sesión 8. Identidad, convivencia e interculturalidad (Bloque 2) Trabajo de cortesía, tono y estrategias para expresar acuerdo parcial o discrepancia con elegancia. |
| 9 | Sesión 9. Identidad, convivencia e interculturalidad (Bloque 2) Práctica de ejemplificación, comparación y construcción de argumentos con datos y experiencias. |
| 10 | Sesión 10. Medioambiente, ciudad y políticas públicas (Bloque 3) Role-play de situaciones formales y semiformales (reunión, entrevista, queja, propuesta a un comité). |
| 11 | Sesión 11. Medioambiente, ciudad y políticas públicas (Bloque 3) Trabajo de roles (ciudadanía, empresa, gobierno, etc.); practicar hipótesis, condiciones y concesiones. |
| 12 | Sesión 12. Medioambiente, ciudad y políticas públicas (Bloque 3) Diseño y defensa de propuestas: problemas urbanos, sostenibilidad y medidas viables. |
| 13 | Sesión 13. Repaso Revisión y simulacro con retroalimentación personal. |
| 14 | Sesión 14. Prueba final (práctica / simulacro) Evaluación práctica final: simulacro oral (producción + interacción) y mediación oral breve. |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
講義1回あたり4時間の授業時間外学修が必要であることを目安として、予習・復習に取り組むこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業の参加度(45%) 宿題(15%) 複数回のテスト(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
課題には授業で学習した表現を使って実力で書くこと。ボキャブラリー、会話の練習、文法の復習のどれかの課題を出すので、必ず提出すること。機械翻訳などを使用し、丸写したとみられるものは評価対象外とする。
積極的な授業への参加姿勢、教科書と辞書の必携。(授業内容はクラスによって異なる）
【履修目安】CEFR B2以上
母語話者は履修してはならない。単位修得できないため注意すること。
将来、グローバル社会で活躍するために必要となるスペイン語の運用能力の育成を目指し、スペイン語圏の文化や社会に関する知識を更に深めることで、さまざまな話題での議論ができる素養を身に付けることを目標とする。
The aims of this course are to develop the Spanish language skills necessary to play an active role in the global society in the future, and to deepen students' knowledge of the cultures and societies of Spanish-speaking countries, thereby giving them the ability to discuss a variety of topics.
CEFR C1レベルの教材等を使用し、高度で複雑な内容のテクストを理解し、しっかりとした構成をもった詳細なテクストを作成し、自身の意見を的確に表現できるようになることを目指す。
The aim of this course is to enable students to understand texts with advanced and complex content, create detailed texts with an appropriate structure, and express their own opinions accurately using CEFR C1 level materials.
| 1 | Sesión 1. Presentación Presentación del curso, objetivos y dinámica de trabajo. |
| 2 | Sesión 2. Herramientas C1 Técnicas para organizar el discurso y reformular. Autocorrección, precisión y estrategias de interacción. |
| 3 | Sesión 3. Medios, desinformación y opinión pública (Bloque 1) Titulares y casos reales: cómo argumentar, matizar y sostener una postura. |
| 4 | Sesión 4. Medios, desinformación y opinión pública (Bloque 1) Práctica de reformulación, marcadores discursivos y léxico específico. |
| 5 | Sesión 5. Medios, desinformación y opinión pública (Bloque 1) Monólogo argumentado con estructura C1 y ronda de preguntas. |
| 6 | Sesión 6. Prueba intermedia (práctica / simulacro) Evaluación práctica del desempeño oral: producción, interacción y una breve mediación oral. objetivos. |
| 7 | Sesión 7. Identidad, convivencia e interculturalidad (Bloque 2) Interacción con convivencia y choque cultural: negociar, gestionar y construir consenso. |
| 8 | Sesión 8. Identidad, convivencia e interculturalidad (Bloque 2) Trabajo de cortesía, tono y estrategias para expresar acuerdo parcial o discrepancia con elegancia. |
| 9 | Sesión 9. Identidad, convivencia e interculturalidad (Bloque 2) Práctica de ejemplificación, comparación y construcción de argumentos con datos y experiencias. |
| 10 | Sesión 10. Medioambiente, ciudad y políticas públicas (Bloque 3) Role-play de situaciones formales y semiformales (reunión, entrevista, queja, propuesta a un comité). |
| 11 | Sesión 11. Medioambiente, ciudad y políticas públicas (Bloque 3) Trabajo de roles (ciudadanía, empresa, gobierno, etc.); practicar hipótesis, condiciones y concesiones. |
| 12 | Sesión 12. Medioambiente, ciudad y políticas públicas (Bloque 3) Diseño y defensa de propuestas: problemas urbanos, sostenibilidad y medidas viables. |
| 13 | Sesión 13. Repaso Revisión y simulacro con retroalimentación personal. |
| 14 | Sesión 14. Prueba final (práctica / simulacro) Evaluación práctica final: simulacro oral (producción + interacción) y mediación oral breve. |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
講義1回あたり4時間の授業時間外学修が必要であることを目安として、予習・復習に取り組むこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業の参加度(45%) 宿題(15%) 複数回のテスト(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
課題には授業で学習した表現を使って実力で書くこと。ボキャブラリー、会話の練習、文法の復習のどれかの課題を出すので、必ず提出すること。機械翻訳などを使用し、丸写したとみられるものは評価対象外とする。
積極的な授業への参加姿勢、教科書と辞書の必携。(授業内容はクラスによって異なる）
【履修目安】CEFR B2以上
母語話者は履修してはならない。単位修得できないため注意すること。