日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（言語系）/University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FN930/FN930FN930 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
オンライン（全回オンライン）/Online (all classes are online)Online (all classes are online) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
発話を伴う授業を学内で受講する場合は8201（池袋キャンパス）、N851（新座キャンパス）の利用可 |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
語学/LanguageLanguage |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月6/Mon.6 Mon.6 , 木6/Thu.6, Thu.6 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LNS1013 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
自動登録/Automatic RegistrationAutomatic Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
○○ |
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/qo9edr0000006ur7-att/zengakukyoutu_gengo.pdf |
| 備考/ NotesNotes |
In this course, we will aim to help you develop at least basic Spanish communication skills, while also making sincere effort to ensure that you successfully earn course credit.
You will learn the basics of Spanish language; alphabet, pronunciation, present tense of verbs, etc. You will be able to ask about the locations and time, so that it will be possible that you go on a trip to a Spanish speaking countries all by yourself.
Even if you don’t remember anything from the classes before, no problem. You can start all over from the very beginning.
So study casually. Let’s have fun!
We proceed with the textbook "¡Ándale!."
In classes, we start with the explanation of grammar, then some exercises on them for the deeper understanding; followed by exercises of quizzing each other, and some conversation practice.
When necessary, I add more exercises.
When we have time in classes to answer those questions, each one of you wil be asked to show your face and answer.
| 1 | イントロダクション Leción preliminar 文字と発音 1 アルファベット、文字と発音 |
| 2 | Lección preliminar 文字と発音 2 音節、アクセント |
| 3 | Lección 1 名詞と形容詞 1 女性名詞、男性名詞、定冠詞、不定冠詞、単数形と複数形 |
| 4 | Lección 1 名詞と形容詞 2 形容詞の種類、名詞と一緒の使い方 |
| 5 | Lección 1 主格人称代名詞（主語） |
| 6 | Lección 2 serとestar |
| 7 | Lección 2 serとestarの使い分け hay （〜がある） |
| 8 | Lección 3 基本動詞活用 規則変化（AR動詞、 ER動詞、 IR動詞） 現在形の用法、動詞活用の練習 |
| 9 | Lección 3 疑問詞を使った質疑応答 何？どこ？などの疑問詞 |
| 10 | Lección 4 1人称単数のみ特殊活用する動詞 saber, conocer |
| 11 | Lección 4 時刻の表現 |
| 12 | Lección 5 語根母音変化動詞 |
| 13 | Lección 5 語根母音変化動詞２ |
| 14 | Lección 6 1人称単数が特殊な語根母音変化動詞 tener |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
講義1回あたり1時間の授業時間外学修が必要であることを目安として、予習・復習に取り組むこと。
特に復習重視。学んだことの確認を毎授業後、または毎週行いましょう。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業参加率（会話練習、発言、質問などの積極性）(25%) 授業中の口頭による回答（欠席の日は０）(25%) 作文提出(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mayu Kusumi, Marcela la Madrid | 『¡Ándale!』 | 同学社 | 2015 |
安定したネット環境・通信環境で受講すること。
このクラスでは、少しでもスペイン語が使えるようになることを目指すと同時に、確実に単位が修得できるよう、真摯な努力をしていきましょう。
この学期は、スペイン語の基本、アルファベット、発音などの基本から、現在形動詞の使い方や文の作り方などを学びます。時間や場所の聞き方、答え方なども学ぶので、スペインなどへの個人旅行も可能になります。
以前学んだことをすっかり忘れていても大丈夫です。
リラックスして、楽しむつもりで取り組んでください。
In this course, we will aim to help you develop at least basic Spanish communication skills, while also making sincere effort to ensure that you successfully earn course credit.
You will learn the basics of Spanish language; alphabet, pronunciation, present tense of verbs, etc. You will be able to ask about the locations and time, so that it will be possible that you go on a trip to a Spanish speaking countries all by yourself.
Even if you don’t remember anything from the classes before, no problem. You can start all over from the very beginning.
So study casually. Let’s have fun!
テキスト"¡Ándale!"に沿って進めます。
順番としては、文法の説明、それを理解するための練習、グループに分かれて、お互いに問題を出し合う形で理解を深めたり、会話の練習をしたりします。
必要に応じて、練習問題を添付で追加することもあります。
授業中に、練習問題の回答をする予定ですが、基本的に毎授業、全員に顔出しで声を出して答えてもらいます。
We proceed with the textbook "¡Ándale!."
In classes, we start with the explanation of grammar, then some exercises on them for the deeper understanding; followed by exercises of quizzing each other, and some conversation practice.
When necessary, I add more exercises.
When we have time in classes to answer those questions, each one of you wil be asked to show your face and answer.
| 1 | イントロダクション Leción preliminar 文字と発音 1 アルファベット、文字と発音 |
| 2 | Lección preliminar 文字と発音 2 音節、アクセント |
| 3 | Lección 1 名詞と形容詞 1 女性名詞、男性名詞、定冠詞、不定冠詞、単数形と複数形 |
| 4 | Lección 1 名詞と形容詞 2 形容詞の種類、名詞と一緒の使い方 |
| 5 | Lección 1 主格人称代名詞（主語） |
| 6 | Lección 2 serとestar |
| 7 | Lección 2 serとestarの使い分け hay （〜がある） |
| 8 | Lección 3 基本動詞活用 規則変化（AR動詞、 ER動詞、 IR動詞） 現在形の用法、動詞活用の練習 |
| 9 | Lección 3 疑問詞を使った質疑応答 何？どこ？などの疑問詞 |
| 10 | Lección 4 1人称単数のみ特殊活用する動詞 saber, conocer |
| 11 | Lección 4 時刻の表現 |
| 12 | Lección 5 語根母音変化動詞 |
| 13 | Lección 5 語根母音変化動詞２ |
| 14 | Lección 6 1人称単数が特殊な語根母音変化動詞 tener |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
講義1回あたり1時間の授業時間外学修が必要であることを目安として、予習・復習に取り組むこと。
特に復習重視。学んだことの確認を毎授業後、または毎週行いましょう。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業参加率（会話練習、発言、質問などの積極性）(25%) 授業中の口頭による回答（欠席の日は０）(25%) 作文提出(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mayu Kusumi, Marcela la Madrid | 『¡Ándale!』 | 同学社 | 2015 |
安定したネット環境・通信環境で受講すること。