日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（言語系）/University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FO730/FO730FO730 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
語学/LanguageLanguage |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火1/Tue.1 Tue.1 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LNJ3010 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選登録/Lottery RegistrationLottery Registration（定員：25人/ Capacity：25） |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
外国人留学生入試による入学者対象科目 |
Students will gain an understanding of the employment examinations conducted in Japan while learning about the Japanese-related items that appear in said examinations (honorifics, four-character idioms, idiomatic expressions, etc.). They will also increase their knowledge of Japanese language, culture, and society by touching on various issues.
Students will gain an understanding of the intricacies of employment examinations in Japan while also gaining the skills to handle them by receiving explanations and answering numerous exam questions in the fields of language and common knowledge for employment examinations.
To learn as many employment exam questions as possible, each class will have students tackle a number of questions. To promote efficient use of class time, exam questions will also be given as homework, allowing more time to be spent on explanations and answering questions. Though explanations are given for individual exam questions, it is necessary for students to actively work on a number of questions and “get to know” the employment examination.
| 1 | 授業概要，留学生の就職について |
| 2 | 同意語，反意語，同音異義語 |
| 3 | 2語の関係，漢字書き取り |
| 4 | ことわざ，慣用句，故事成語 |
| 5 | 難読漢字，間違えやすい漢字 |
| 6 | 部首，カタカナ語，複数の意味 |
| 7 | 四字熟語 |
| 8 | 敬語，文法 |
| 9 | 文学作品 |
| 10 | 文章並び替え |
| 11 | 読解（短文・中文・長文） |
| 12 | 読解（短文・中文・長文） |
| 13 | 模擬問題 |
| 14 | 期末テスト |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
必要な準備学習については毎回の授業で指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加度(30%) 提出物，授業内課題（小テスト，模擬問題を含む）(40%) 期末テスト(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 指定しない。必要なものは適宜配付する。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 指定しない。授業で適宜紹介する。 |
学期開始後に内容やスケジュールについて調整する可能性がある。
就職試験で出題される日本語関連項目（敬語や四字熟語，慣用表現等）について学びながら，日本で行われる就職試験を理解する。また数多くの問題に触れることによって日本語や日本文化・社会についての知識を増やす。
Students will gain an understanding of the employment examinations conducted in Japan while learning about the Japanese-related items that appear in said examinations (honorifics, four-character idioms, idiomatic expressions, etc.). They will also increase their knowledge of Japanese language, culture, and society by touching on various issues.
就職試験の国語分野，常識分野の試験問題を数多く解き，それについての説明を受けることで，日本の就職試験の傾向を知ると同時に，対応スキルを身につける。
就職試験問題を数多く知るために，毎回，たくさんの問題に取り組む。効率的に授業をすすめるために，宿題としても試験問題を課し，授業中は解説や質問対応などにより多く時間を割く。個々の試験問題についての解説なども行うが，主として参加者が積極的に与えられた問題に数多く取り組み，それを通して就職試験について「知ろう」とする姿勢が必要である。
Students will gain an understanding of the intricacies of employment examinations in Japan while also gaining the skills to handle them by receiving explanations and answering numerous exam questions in the fields of language and common knowledge for employment examinations.
To learn as many employment exam questions as possible, each class will have students tackle a number of questions. To promote efficient use of class time, exam questions will also be given as homework, allowing more time to be spent on explanations and answering questions. Though explanations are given for individual exam questions, it is necessary for students to actively work on a number of questions and “get to know” the employment examination.
| 1 | 授業概要，留学生の就職について |
| 2 | 同意語，反意語，同音異義語 |
| 3 | 2語の関係，漢字書き取り |
| 4 | ことわざ，慣用句，故事成語 |
| 5 | 難読漢字，間違えやすい漢字 |
| 6 | 部首，カタカナ語，複数の意味 |
| 7 | 四字熟語 |
| 8 | 敬語，文法 |
| 9 | 文学作品 |
| 10 | 文章並び替え |
| 11 | 読解（短文・中文・長文） |
| 12 | 読解（短文・中文・長文） |
| 13 | 模擬問題 |
| 14 | 期末テスト |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
必要な準備学習については毎回の授業で指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加度(30%) 提出物，授業内課題（小テスト，模擬問題を含む）(40%) 期末テスト(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 指定しない。必要なものは適宜配付する。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 指定しない。授業で適宜紹介する。 |
学期開始後に内容やスケジュールについて調整する可能性がある。