日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（言語系）/University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FR813/FR813FR813 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
語学/LanguageLanguage |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金2/Fri.2 Fri.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LNK2013 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
プロジェクト領域 |
This course aims to enrich students' knowledge of the culture and society of Korean-speaking regions while they actively learn the language through various class activities.
Based on the CEFR A2 level of Korean language skills acquired in the mandatory and elective courses, this course will use CEFR B2 level materials. The overall theme of this course is the current state of Korean-speaking regions.
| 1 | 授業の進め方に関する重要な説明 授業で使える語彙・表現 語彙増強のテクニックと実践 |
| 2 | ラジオニュース①：現代社会 |
| 3 | ラジオニュース②：経済 |
| 4 | ラジオニュース③：教育 |
| 5 | 手紙・メール |
| 6 | 朝鮮語学習とキャリア形成 |
| 7 | サブカル① |
| 8 | サブカル② |
| 9 | サブカル③ |
| 10 | ニュース見出しを活用した朝鮮語学習 |
| 11 | 検定試験対策 長文読解 |
| 12 | 検定試験対策 リスニング 単語テスト |
| 13 | まとめ |
| 14 | 期末テスト |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
毎回課題が出る。また、自習用に提供する既習文法・語彙の復習教材に積極的に取り組むことが望ましい。課題は、既習文法を用いて自分自身について表現・発信をするものや、ペアやグループで取り組むものなども出る。
講義1回あたり4時間の授業時間外学修が必要であることを目安として、予習・復習に取り組むこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終テスト(30%) 課題(30%) 単語テストほか(20%) 授業への貢献度(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 金京子・河村 光雅 | 『絵で学ぶ中級韓国語文法［新版］』 | 白水社 | 2022 | 9784560089507 |
| 2 | 佐々木正徳・朴永奎 | 『韓国語能力試験 TOPIK II 必ず☆でる単スピードマスター 中級1200』 | Ｊリサーチ出版 | 2022 | 9784863925670 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 金京子・河村光雅 | 『絵で学ぶ上級への韓国語文法』 | 白水社 | 2019 | 9784560088551 |
本授業は前学期までに「朝鮮語総合２」「朝鮮語総合４」「朝鮮語演習２」いずれかの授業を修了しているか、TOPIK３級またはハングル能力検定３級取得済の学生を対象とする。
ペアやグループで取り組む課題が出るため、協調性が求められる。
毎回課題が出るため、期限までに計画的に取り組むタスク管理能力が求められる。
本授業と同じ金曜日に開講される「朝鮮語総合２」との同時履修を考えている場合は、どちらも毎回課題が出る授業であるため、毎回２つの授業で課題が出てもきちんと丁寧に取り組むことができるか、十分に検討すること。どちらの授業も履修したい場合は、「朝鮮語総合２」（春学期）→「朝鮮語演習４」（秋学期）→「朝鮮語演習３」（翌年度）という順番での履修も可能なため、そちらを推奨。
プロジェクト領域の科目はアカデミック領域の科目を受講するための準備段階にも位置づけられる。
【履修目安】CEFR B1以上
母語話者は履修してはならない。単位修得できないため注意すること。
さまざまな授業活動によって能動的に言語を学びながら、朝鮮語圏の文化や社会に関する教養を深めることを目指す。
This course aims to enrich students' knowledge of the culture and society of Korean-speaking regions while they actively learn the language through various class activities.
必修科目等で身に付けたCEFR A2レベルの朝鮮語運用能力を土台とし、CEFR B2レベルの題材を使用する。科目の総合テーマは「朝鮮語圏の現在」である。
Based on the CEFR A2 level of Korean language skills acquired in the mandatory and elective courses, this course will use CEFR B2 level materials. The overall theme of this course is the current state of Korean-speaking regions.
| 1 | 授業の進め方に関する重要な説明 授業で使える語彙・表現 語彙増強のテクニックと実践 |
| 2 | ラジオニュース①：現代社会 |
| 3 | ラジオニュース②：経済 |
| 4 | ラジオニュース③：教育 |
| 5 | 手紙・メール |
| 6 | 朝鮮語学習とキャリア形成 |
| 7 | サブカル① |
| 8 | サブカル② |
| 9 | サブカル③ |
| 10 | ニュース見出しを活用した朝鮮語学習 |
| 11 | 検定試験対策 長文読解 |
| 12 | 検定試験対策 リスニング 単語テスト |
| 13 | まとめ |
| 14 | 期末テスト |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
毎回課題が出る。また、自習用に提供する既習文法・語彙の復習教材に積極的に取り組むことが望ましい。課題は、既習文法を用いて自分自身について表現・発信をするものや、ペアやグループで取り組むものなども出る。
講義1回あたり4時間の授業時間外学修が必要であることを目安として、予習・復習に取り組むこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終テスト(30%) 課題(30%) 単語テストほか(20%) 授業への貢献度(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 金京子・河村 光雅 | 『絵で学ぶ中級韓国語文法［新版］』 | 白水社 | 2022 | 9784560089507 |
| 2 | 佐々木正徳・朴永奎 | 『韓国語能力試験 TOPIK II 必ず☆でる単スピードマスター 中級1200』 | Ｊリサーチ出版 | 2022 | 9784863925670 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 金京子・河村光雅 | 『絵で学ぶ上級への韓国語文法』 | 白水社 | 2019 | 9784560088551 |
本授業は前学期までに「朝鮮語総合２」「朝鮮語総合４」「朝鮮語演習２」いずれかの授業を修了しているか、TOPIK３級またはハングル能力検定３級取得済の学生を対象とする。
ペアやグループで取り組む課題が出るため、協調性が求められる。
毎回課題が出るため、期限までに計画的に取り組むタスク管理能力が求められる。
本授業と同じ金曜日に開講される「朝鮮語総合２」との同時履修を考えている場合は、どちらも毎回課題が出る授業であるため、毎回２つの授業で課題が出てもきちんと丁寧に取り組むことができるか、十分に検討すること。どちらの授業も履修したい場合は、「朝鮮語総合２」（春学期）→「朝鮮語演習４」（秋学期）→「朝鮮語演習３」（翌年度）という順番での履修も可能なため、そちらを推奨。
プロジェクト領域の科目はアカデミック領域の科目を受講するための準備段階にも位置づけられる。
【履修目安】CEFR B1以上
母語話者は履修してはならない。単位修得できないため注意すること。