日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（言語系）/University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FR863/FR863FR863 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面 |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
語学/LanguageLanguage |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金5/Fri.5 Fri.5 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LNK2013 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
プロジェクト領域 |
This course aims to enrich students' knowledge of the culture and society of Korean-speaking regions while they actively learn the language through various class activities.
Based on the CEFR A2 level of Korean language skills acquired in the mandatory and elective courses, this course will use CEFR B1 level materials. The overall theme of this course is society and customs in Korean-speaking regions.
| 1 | オリエンテーション 第19課 郵便局（１） |
| 2 | 第19課 郵便局（２） |
| 3 | 第21課 服のお店（１） |
| 4 | 第21課 服のお店（２） 朝鮮語での報告書の書き方・プレゼンテーションの練習 |
| 5 | 第23課 美容室（１） |
| 6 | 第23課 美容室（２） 第1回 ディベート（グループ活動） |
| 7 | 第25課 お祝い（１） |
| 8 | 第25課 お祝い（２） 個人プレゼンテーションの実践① |
| 9 | 第27課 心配事（１） |
| 10 | 第27課 心配事（２） 第2回 ディベート（グループ活動） |
| 11 | 第29課 別れ（１） |
| 12 | 第29課 別れ（２） 個人プレゼンテーションの実践② |
| 13 | 第3回 ディベート（グループ活動） |
| 14 | 秋学期の総まとめ及び個人・グループ発表 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| ＊授業進度状況などをみてディスカッション・ディベート、もしくは個人発表を行う。 |
講義1回あたり4時間の授業時間外学修が必要であることを目安として、予習・復習に取り組むこと。
また、単語を徹底的に覚えること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席および授業参加度(30%) 課題(30%) 個人発表およびグループ発表(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 1．授業態度は、グループ活動への参加や授業への参加度などが基準となる。 | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | カナタ韓国語学院 | 『カナタKOREAN 初級２』 | 国書刊行会 | 2018 | |
| その他 (Others) | |||||
| 随時、会話用のプリント配布 | |||||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 油谷幸利ほか | 『韓日辞典』 | 小学館 | 2018 | |
| 2 | 서울대학교 언어교육원 | 『서울대 한국어』시리즈 | 서울대학교 출판문화원 | 2013 | |
| その他 (Others) | |||||
| 随時、新聞記事および、映像資料（ニュース、Youtube、映画＆ドラマ）などの広義のメディアを利用する。 | |||||
ハングル検定4級、TOPIK2級程度の実力があることが望ましい（1年間必修の朝鮮語基礎を履修し、単位を修得した場合に達している水準）
辞書や電子辞書。翻訳アプリは使用不可。
＊授業以外の活動として
1．韓国の大学生と交流（zoomなどを通じて交流をする）
2．韓国語を使っての様々な活動（ゲームなど）
【履修目安】CEFR A2以上
母語話者は履修してはならない。単位修得できないため注意すること。
さまざまな授業活動によって能動的に言語を学びながら、朝鮮語圏の文化や社会に関する教養を深めることを目指す。
This course aims to enrich students' knowledge of the culture and society of Korean-speaking regions while they actively learn the language through various class activities.
必修科目等で身に付けたCEFR A2レベルの朝鮮語運用能力を土台とし、CEFR B1レベルの題材を使用する。科目の総合テーマは「朝鮮語圏の社会と慣習」である。
Based on the CEFR A2 level of Korean language skills acquired in the mandatory and elective courses, this course will use CEFR B1 level materials. The overall theme of this course is society and customs in Korean-speaking regions.
| 1 | オリエンテーション 第19課 郵便局（１） |
| 2 | 第19課 郵便局（２） |
| 3 | 第21課 服のお店（１） |
| 4 | 第21課 服のお店（２） 朝鮮語での報告書の書き方・プレゼンテーションの練習 |
| 5 | 第23課 美容室（１） |
| 6 | 第23課 美容室（２） 第1回 ディベート（グループ活動） |
| 7 | 第25課 お祝い（１） |
| 8 | 第25課 お祝い（２） 個人プレゼンテーションの実践① |
| 9 | 第27課 心配事（１） |
| 10 | 第27課 心配事（２） 第2回 ディベート（グループ活動） |
| 11 | 第29課 別れ（１） |
| 12 | 第29課 別れ（２） 個人プレゼンテーションの実践② |
| 13 | 第3回 ディベート（グループ活動） |
| 14 | 秋学期の総まとめ及び個人・グループ発表 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| ＊授業進度状況などをみてディスカッション・ディベート、もしくは個人発表を行う。 |
講義1回あたり4時間の授業時間外学修が必要であることを目安として、予習・復習に取り組むこと。
また、単語を徹底的に覚えること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席および授業参加度(30%) 課題(30%) 個人発表およびグループ発表(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 1．授業態度は、グループ活動への参加や授業への参加度などが基準となる。 | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | カナタ韓国語学院 | 『カナタKOREAN 初級２』 | 国書刊行会 | 2018 | |
| その他 (Others) | |||||
| 随時、会話用のプリント配布 | |||||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 油谷幸利ほか | 『韓日辞典』 | 小学館 | 2018 | |
| 2 | 서울대학교 언어교육원 | 『서울대 한국어』시리즈 | 서울대학교 출판문화원 | 2013 | |
| その他 (Others) | |||||
| 随時、新聞記事および、映像資料（ニュース、Youtube、映画＆ドラマ）などの広義のメディアを利用する。 | |||||
ハングル検定4級、TOPIK2級程度の実力があることが望ましい（1年間必修の朝鮮語基礎を履修し、単位を修得した場合に達している水準）
辞書や電子辞書。翻訳アプリは使用不可。
＊授業以外の活動として
1．韓国の大学生と交流（zoomなどを通じて交流をする）
2．韓国語を使っての様々な活動（ゲームなど）
【履修目安】CEFR A2以上
母語話者は履修してはならない。単位修得できないため注意すること。