日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FV350/FV350FV350 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
グローバル経験とキャリア/Global Career Development |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木5/Thu.5 Thu.5 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMP2600 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選他/Exceptional Lottery RegistrationExceptional Lottery Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
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| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/qo9edr0000006ur7-att/zengakukyoutu_sougou.pdf |
| 備考/ NotesNotes |
By understanding today's occupational environment in Japan and listening to diverse guest speakers who transcend such environments, students will learn to relate the option of a global career to their own circumstances. For those with international experience, this involves reflecting upon their experiences and integrating them with career and leadership theories. For those without such experience, it involves acquiring the knowledge and mindset to make future international experiences more meaningful. Ultimately, this enables each participant to formulate their own global career plan.
This course will initially focus on today's Japanese job market, employment trends among university students and Rikkyo University students, and considers the alternative option of working in a global organization both internationally and nationally. The course will invite guest speakers representing various roles within global organizations, to share insights on corporate diversity and career path examples. This will facilitate reflection on the significance of working in global organizations, approaches to securing such positions, and the necessary competencies, skills, and experiences. Throughout this process, the course will introduce career and leadership theories useful for developing careers within both Japan's evolving professional landscape and the global society. Based on these insights, students will acquire the mindset to forge their own career paths, and will develop their own global career plans at the end of the class.
| 1 | 授業概要、全体の流れ、これまでの日本型雇用システム、最近の労働者・個人をめぐる環境変化、個人を中心としたシステムへの転換、若者の働き方の多様化、グローバルに働くという選択肢 |
| 2 | 前回授業振り返り、全体の流れ振り返り、グローバルな働き方とは、グローバルな業界・業種・職種、必要なコンピテンシー・スキル・考え方等、グローバル・キャリア・プランの考え方 |
| 3 | グローバル組織（国際機関、国際NGO、海外企業、海外起業、日本におけるグローバル組織等）で働くゲストスピーカーによる講義、質疑応答 |
| 4 | グローバル組織（国際機関、国際NGO、海外企業、海外起業、日本におけるグローバル組織等）で働くゲストスピーカーによる講義、質疑応答 |
| 5 | キャリア理論/リーダーシップ理論の紹介、3回～4回授業までのゲストスピーカーの体験からの学びについてのグループディスカッション・報告 |
| 6 | グローバル組織（国際機関、国際NGO、海外企業、海外起業、日本におけるグローバル組織等）で働くゲストスピーカーによる講義、質疑応答 |
| 7 | グローバル組織（国際機関、国際NGO、海外企業、海外起業、日本におけるグローバル組織等）で働くゲストスピーカーによる講義、質疑応答 |
| 8 | キャリア理論/リーダーシップ理論の紹介、6回～7回授業までのゲストスピーカーの体験からの学びについてのグループディスカッション・報告 |
| 9 | グローバル組織（国際機関、国際NGO、海外企業、海外起業、日本におけるグローバル組織等）で働くゲストスピーカーによる講義、質疑応答 |
| 10 | グローバル組織（国際機関、国際NGO、海外企業、海外起業、日本におけるグローバル組織等）で働くゲストスピーカーによる講義、質疑応答 |
| 11 | キャリア理論/リーダーシップ理論の紹介、9回～10回授業までのゲストスピーカーの体験からの学びについてのグループディスカッション・報告 |
| 12 | 自己理解・仕事理解のためのワーク・グループディスカッション・報告 |
| 13 | 自己理解・仕事理解のためのワーク・グループディスカッション・報告、グローバル・キャリア・プランの作り方 |
| 14 | ゲストスピーカーの体験の振り返り、キャリア理論・リーダーシップ理論の振り返り、グローバルに働くために必要なことの振り返り、グローバル・キャリア・プランの報告 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
ゲストスピーカーの講義内容の振り返り、ゲストスピーカーの講義内容を受けて考えた自らのキャリア・プラン、グローバル・キャリア・プランに関する課題があります。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
履修態度（授業中の積極的な質問・発言、ゲストスピーカーへの積極的な質問、グループワークへの貢献等）(60%) 講師・自分自身のキャリアに関する課題提出(20%) グローバル・キャリア・プランに関する最終課題提出(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 12回以上の出席および履修態度（授業中の積極的な質問・発言、ゲストスピーカーへの積極的な質問、グループワークへの貢献等）、課題の提出状況、最終課題（グローバル・キャリア・プラン）の提出状況により総合的に判断します。 | ||
なし/None
海外経験は必要ありませんが、海外を見てみたい、海外で働いてみたいという好奇心・意欲・関心がある方。海外もしくは国際性・多様性に富んだ国内機関でキャリアを積むことに関心がある方。多様な経験を持つゲストスピーカーを尊重し、彼らの経験から積極的に学び取ろうとする姿勢がある方。自分の「ありたい姿」を意識したキャリアパスを中長期的に考え、キャリアを切り開くための方法・キャリア理論等を学びたい方。
ゲストスピーカーの講義内容の振り返りに関する課題があるため、記録のため、PC持参が望ましい。
本科目は、担当教員の実務経験、または実務に従事するゲスト・スピーカーの招聘講義等を活かした授業である。
今日の日本における職業環境について理解したうえで、そのような環境に留まらない多彩なゲストスピーカーの話を聞くことにより、グローバルキャリアという選択肢を自らの立場に引き付けて考えられるようになる。さらに海外経験者にとっては自身の経験を振り返りながらキャリア理論やリーダーシップ理論と体系づけることによって、また未経験者にとっては今後の海外体験をより有意義にするための知識や考え方を身に付けることによって、最終的に各自のグローバル・キャリア・プランを策定できるようになる。
By understanding today's occupational environment in Japan and listening to diverse guest speakers who transcend such environments, students will learn to relate the option of a global career to their own circumstances. For those with international experience, this involves reflecting upon their experiences and integrating them with career and leadership theories. For those without such experience, it involves acquiring the knowledge and mindset to make future international experiences more meaningful. Ultimately, this enables each participant to formulate their own global career plan.
今日の日本の職業環境、大学生・立教大学生の就職傾向を知り、グローバル組織で働くという選択肢について考える。ついで、実際に海外もしくは日本国内のグローバル組織で働く様々な職種のロールモデルをゲストスピーカーとして招き、企業・組織の多様性や、キャリアパス例について情報を得たうえで、グローバル組織で働く意義、仕事を得るためのアプローチ方法、必要な能力・スキル・経験等について、議論を通して考える。その過程では、変容する日本の職業環境およびグローバル社会の双方にてキャリア構築をする上で役立つキャリア理論、リーダーシップ論等を紹介する。これらを踏まえ最終的に学生が各自のグローバル・キャリア・プランを作成する。
This course will initially focus on today's Japanese job market, employment trends among university students and Rikkyo University students, and considers the alternative option of working in a global organization both internationally and nationally. The course will invite guest speakers representing various roles within global organizations, to share insights on corporate diversity and career path examples. This will facilitate reflection on the significance of working in global organizations, approaches to securing such positions, and the necessary competencies, skills, and experiences. Throughout this process, the course will introduce career and leadership theories useful for developing careers within both Japan's evolving professional landscape and the global society. Based on these insights, students will acquire the mindset to forge their own career paths, and will develop their own global career plans at the end of the class.
| 1 | 授業概要、全体の流れ、これまでの日本型雇用システム、最近の労働者・個人をめぐる環境変化、個人を中心としたシステムへの転換、若者の働き方の多様化、グローバルに働くという選択肢 |
| 2 | 前回授業振り返り、全体の流れ振り返り、グローバルな働き方とは、グローバルな業界・業種・職種、必要なコンピテンシー・スキル・考え方等、グローバル・キャリア・プランの考え方 |
| 3 | グローバル組織（国際機関、国際NGO、海外企業、海外起業、日本におけるグローバル組織等）で働くゲストスピーカーによる講義、質疑応答 |
| 4 | グローバル組織（国際機関、国際NGO、海外企業、海外起業、日本におけるグローバル組織等）で働くゲストスピーカーによる講義、質疑応答 |
| 5 | キャリア理論/リーダーシップ理論の紹介、3回～4回授業までのゲストスピーカーの体験からの学びについてのグループディスカッション・報告 |
| 6 | グローバル組織（国際機関、国際NGO、海外企業、海外起業、日本におけるグローバル組織等）で働くゲストスピーカーによる講義、質疑応答 |
| 7 | グローバル組織（国際機関、国際NGO、海外企業、海外起業、日本におけるグローバル組織等）で働くゲストスピーカーによる講義、質疑応答 |
| 8 | キャリア理論/リーダーシップ理論の紹介、6回～7回授業までのゲストスピーカーの体験からの学びについてのグループディスカッション・報告 |
| 9 | グローバル組織（国際機関、国際NGO、海外企業、海外起業、日本におけるグローバル組織等）で働くゲストスピーカーによる講義、質疑応答 |
| 10 | グローバル組織（国際機関、国際NGO、海外企業、海外起業、日本におけるグローバル組織等）で働くゲストスピーカーによる講義、質疑応答 |
| 11 | キャリア理論/リーダーシップ理論の紹介、9回～10回授業までのゲストスピーカーの体験からの学びについてのグループディスカッション・報告 |
| 12 | 自己理解・仕事理解のためのワーク・グループディスカッション・報告 |
| 13 | 自己理解・仕事理解のためのワーク・グループディスカッション・報告、グローバル・キャリア・プランの作り方 |
| 14 | ゲストスピーカーの体験の振り返り、キャリア理論・リーダーシップ理論の振り返り、グローバルに働くために必要なことの振り返り、グローバル・キャリア・プランの報告 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
ゲストスピーカーの講義内容の振り返り、ゲストスピーカーの講義内容を受けて考えた自らのキャリア・プラン、グローバル・キャリア・プランに関する課題があります。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
履修態度（授業中の積極的な質問・発言、ゲストスピーカーへの積極的な質問、グループワークへの貢献等）(60%) 講師・自分自身のキャリアに関する課題提出(20%) グローバル・キャリア・プランに関する最終課題提出(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 12回以上の出席および履修態度（授業中の積極的な質問・発言、ゲストスピーカーへの積極的な質問、グループワークへの貢献等）、課題の提出状況、最終課題（グローバル・キャリア・プラン）の提出状況により総合的に判断します。 | ||
なし/None
海外経験は必要ありませんが、海外を見てみたい、海外で働いてみたいという好奇心・意欲・関心がある方。海外もしくは国際性・多様性に富んだ国内機関でキャリアを積むことに関心がある方。多様な経験を持つゲストスピーカーを尊重し、彼らの経験から積極的に学び取ろうとする姿勢がある方。自分の「ありたい姿」を意識したキャリアパスを中長期的に考え、キャリアを切り開くための方法・キャリア理論等を学びたい方。
ゲストスピーカーの講義内容の振り返りに関する課題があるため、記録のため、PC持参が望ましい。
本科目は、担当教員の実務経験、または実務に従事するゲスト・スピーカーの招聘講義等を活かした授業である。