日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（言語系）/University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FW703/FW703FW703 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
語学/LanguageLanguage |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木2/Thu.2 Thu.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LNW2013 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選登録/Lottery RegistrationLottery Registration（定員：40人/ Capacity：40） |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
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| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
プロジェクト領域 【2024/10/1付変更】科目担当者：江藤 双恵 → 内住 哲生 |
Students will acquire the basic knowledge and skills of the Thai language by using the knowledge of their mother language and acquired languages for comparison and contrast, while at the same time learning a pluricultural perspective by experiencing the culture of Thai-speaking regions.
This course targets students who wish to learn Thai for the first time after completing the mandatory language courses: Language A and Language B. Specifically, this course focuses on Thai pronunciation and basic grammar, and conversations in various situations. Students will learn basic Thai words and expressions and acquire elementary communication skills.
| 1 | 導入としてタイ語の特徴について概要を理解し、タイ語を学ぶ意義について多方面から理解する。タイ文字を翻字するやり方などについて理解し、タイ語独特の発音について数字を事例に学習する。 |
| 2 | あいさつや所在にかんする基本的なフレーズを覚える。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 3 | 自己紹介、親族に関する表現、職業などの表現を覚える。平叙文、否定文、疑問文の作り方も理解する。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 4 | 人やものの性質に関する表現を覚える。否定、疑問の表現ができるようにする。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 5 | 所有と存在に関する表現を覚える。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 6 | 日付や時刻についての表現を学ぶ。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 7 | 可能・不可能に関する表現を学ぶ。疑問や否定の表現も学ぶ。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 8 | 手段に関する表現を学ぶ。前置詞を理解する。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 9 | 動詞を用いた表現を学ぶ。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 10 | レストランでのオーダーのロールプレイを行う。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 11 | お金の払い方についてロールプレイを行う。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 12 | タイで話題になっている映像作品を鑑賞する |
| 13 | 映像作品を鑑賞し、その背景にある文化的社会的特徴や価値観について学び、作品の味わいを深める。 |
| 14 | これまでに学んだなかからタイ語のフレーズがどれくらい暗記できているか、また運用能力が身についているかを確認する。 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| できるだけ発音練習の機会を増やし、授業内で受講者全員が発音をブラッシュアップできるようにする。 |
予習は難しいので復習に力を入れる。学習した内容を何度も繰り返して暗唱できるまでにする。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加度(30%) 発音練習の状況(30%) 語彙、表現の習熟度(20%) 文法の習熟度(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 毎回プリントを配布します。 |
授業内容は段階的にレベルアップしていくので、休まずに受講する真摯さを求める。
音声を録音したり聞いたりする機器があることが望ましいが、毎回それを持参するということではない。
【履修目安】初習・CEFR A1
母語話者は履修してはならない。単位修得できないため注意すること。
これまでに修得した既修言語と母語の知識を活用し、比較・相対化しながらタイ語の基礎となる知識・技能の修得を目指す。同時に、タイ語圏の文化に触れることを通して複文化的視点を会得することを目標とする。
Students will acquire the basic knowledge and skills of the Thai language by using the knowledge of their mother language and acquired languages for comparison and contrast, while at the same time learning a pluricultural perspective by experiencing the culture of Thai-speaking regions.
言語A・B必修科目の学習を経て新たにタイ語を学ぶ学生を対象とする。具体的には、タイ語の発音・基礎文法、さまざまなシチュエーションでの会話を中心に学習し、基本的な語彙や表現を身につけ、初歩的なコミュニケーションができるようになる。
This course targets students who wish to learn Thai for the first time after completing the mandatory language courses: Language A and Language B. Specifically, this course focuses on Thai pronunciation and basic grammar, and conversations in various situations. Students will learn basic Thai words and expressions and acquire elementary communication skills.
| 1 | 導入としてタイ語の特徴について概要を理解し、タイ語を学ぶ意義について多方面から理解する。タイ文字を翻字するやり方などについて理解し、タイ語独特の発音について数字を事例に学習する。 |
| 2 | あいさつや所在にかんする基本的なフレーズを覚える。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 3 | 自己紹介、親族に関する表現、職業などの表現を覚える。平叙文、否定文、疑問文の作り方も理解する。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 4 | 人やものの性質に関する表現を覚える。否定、疑問の表現ができるようにする。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 5 | 所有と存在に関する表現を覚える。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 6 | 日付や時刻についての表現を学ぶ。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 7 | 可能・不可能に関する表現を学ぶ。疑問や否定の表現も学ぶ。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 8 | 手段に関する表現を学ぶ。前置詞を理解する。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 9 | 動詞を用いた表現を学ぶ。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 10 | レストランでのオーダーのロールプレイを行う。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 11 | お金の払い方についてロールプレイを行う。会話練習やディクテーション、作文を行う。 |
| 12 | タイで話題になっている映像作品を鑑賞する |
| 13 | 映像作品を鑑賞し、その背景にある文化的社会的特徴や価値観について学び、作品の味わいを深める。 |
| 14 | これまでに学んだなかからタイ語のフレーズがどれくらい暗記できているか、また運用能力が身についているかを確認する。 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| できるだけ発音練習の機会を増やし、授業内で受講者全員が発音をブラッシュアップできるようにする。 |
予習は難しいので復習に力を入れる。学習した内容を何度も繰り返して暗唱できるまでにする。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加度(30%) 発音練習の状況(30%) 語彙、表現の習熟度(20%) 文法の習熟度(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 毎回プリントを配布します。 |
授業内容は段階的にレベルアップしていくので、休まずに受講する真摯さを求める。
音声を録音したり聞いたりする機器があることが望ましいが、毎回それを持参するということではない。
【履修目安】初習・CEFR A1
母語話者は履修してはならない。単位修得できないため注意すること。