日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
学校・社会教育講座/Certification CoursesCertification Courses |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
GA672/GA672GA672 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月3/Mon.3 Mon.3 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CET3200 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
春学期「フランス語科教育法１」を修得済または同時履修の者対象。 |
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
2018年度以前入学者は「その他登録」となるため、詳細をR Guideで確認して申請すること。 |
| 1 | 導入（目標・概要・進め方） |
| 2 | 聞くことの指導についてとその実践例 |
| 3 | 読むことの指導についてとその実践例 |
| 4 | 話すこと[やり取り・発表]の指導についてとその実践例 |
| 5 | 書くことの指導についてとその実践例 |
| 6 | 複数の領域を統合した言語活動の指導についてとその実践例 |
| 7 | フランス語の音声的な特徴に関する指導についてとその実践例 |
| 8 | 文字の指導についてとその実践例 |
| 9 | 語彙、表現に関する指導についてとその実践例 |
| 10 | 文法に関する指導についてとその実践例 |
| 11 | 異文化理解に関する指導についてとその実践例 |
| 12 | 教材及びICTの活用について（概略） |
| 13 | フランス語による授業展開、ALT等とのティーム・ティーチングについてとその実践例 |
| 14 | 生徒の特性・習熟度への対応について（概略）／まとめ。生徒の資質・能力を高める指導についての振り返り。 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
日頃から教科に関するトピックに関心をもって文献を読み、新聞などに目を通すように努めること。
授業時間外の学修に関する指示は、履修登録完了後に「Canvas LMS」上で履修者に対して行う。
各回の予習・復習にはそれぞれ2時間程度を要する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
毎回の授業の課題(80%) 最終レポート(Final Report)(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 『中学校学習指導要領』、『中学校学習指導要領解説－外国語編－』、『高等学校学習指導要領』、『高等学校学習指導要領解説－外国語編－』。中学校学習指導要領、高等学校学習指導要領、及び各教科の学習指導要領解説については、文部科学省HPを見ること。 |
中学校及び高等学校における外国語（フランス語）の学習・指導に関する知識と授業指導及び学習評価の基礎を身に付ける。
中学校及び高等学校外国語（フランス語）科における３つの資質・能力を踏まえた「５つの領域」の指導及び各領域を支える音声、文字、語彙・表現、文法の指導についての基本的な知識と技能を身に付けるとともに、複数の領域を統合した言語活動の指導方法の基礎を学ぶ。また、教材及びICTの活用方法を知るとともに、フランス語による授業展開やALT等とのティーム・ティーチングの方法の基礎を学び、生徒の特性・習熟度に対応した指導について理解する。
| 1 | 導入（目標・概要・進め方） |
| 2 | 聞くことの指導についてとその実践例 |
| 3 | 読むことの指導についてとその実践例 |
| 4 | 話すこと[やり取り・発表]の指導についてとその実践例 |
| 5 | 書くことの指導についてとその実践例 |
| 6 | 複数の領域を統合した言語活動の指導についてとその実践例 |
| 7 | フランス語の音声的な特徴に関する指導についてとその実践例 |
| 8 | 文字の指導についてとその実践例 |
| 9 | 語彙、表現に関する指導についてとその実践例 |
| 10 | 文法に関する指導についてとその実践例 |
| 11 | 異文化理解に関する指導についてとその実践例 |
| 12 | 教材及びICTの活用について（概略） |
| 13 | フランス語による授業展開、ALT等とのティーム・ティーチングについてとその実践例 |
| 14 | 生徒の特性・習熟度への対応について（概略）／まとめ。生徒の資質・能力を高める指導についての振り返り。 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
日頃から教科に関するトピックに関心をもって文献を読み、新聞などに目を通すように努めること。
授業時間外の学修に関する指示は、履修登録完了後に「Canvas LMS」上で履修者に対して行う。
各回の予習・復習にはそれぞれ2時間程度を要する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
毎回の授業の課題(80%) 最終レポート(Final Report)(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 『中学校学習指導要領』、『中学校学習指導要領解説－外国語編－』、『高等学校学習指導要領』、『高等学校学習指導要領解説－外国語編－』。中学校学習指導要領、高等学校学習指導要領、及び各教科の学習指導要領解説については、文部科学省HPを見ること。 |