日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
学校・社会教育講座/Certification CoursesCertification Courses |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
GC382/GC382GC382 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
オンライン（一部対面）/Online (partially face-to-face)Online (partially face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
オンライン（一部対面） / オンライン13回：対面1回 対面授業は第14回に実施する。 |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火5/Tue.5 Tue.5 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CEL4310 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
| 1 | ガイダンス／科目趣旨説明／制作テーマ検討 |
| 2 | メディア表現の基礎(動画・音声の特徴)選択と企画立案 |
| 3 | 企画立案・構成検討 |
| 4 | 台本・構成案の作成と共有 |
| 5 | 収録・撮影計画の検討 |
| 6 | 編集の考え方（構成・尺・聞きやすさ） |
| 7 | 中間進捗報告・講評 |
| 8 | 制作作業（授業内相談・質疑） |
| 9 | 仮完成版の共有・相互コメント |
| 10 | 最終編集と公開準備 |
| 11 | 改善・再編集 |
| 12 | 成果物提出 |
| 13 | 振り返り準備 |
| 14 | 成果発表・上映（試聴）・相互評価会 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
動画およびポッドキャスト番組の制作は、原則として各自で行うものとし、授業時間外での作業を含む。あわせて、学生ごとにIT活用能力や表現力に差があることを踏まえ、授業時間内外を通じて、学生相互による知識・技能の共有と協働的な学習が行われることを想定している。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
学習の進展状況の授業内での報告内容(40%) 最終成果物（動画もしくはポッドキャスト番組）(40%) 授業への積極的参加と他の学生との学びあい(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
・PC
・マイク、カメラ、スピーカー（PC内蔵のものでも構わない）
・対面同様にコミュニケーションがとれる学習環境（他者の邪魔にならずに会話ができる環境）
第14回（1/19）は対面授業とし、1201教室にて実施する。
本演習は、司書課程・図書館情報学で学修した内容を振り返りつつ、現在の情報発信技術（動画・音声番組）を用いて、自身の学びと表現力を社会に伝える力を養うことを目的とする。メディア制作を通して、企画・編集・プレゼンテーションのスキルを習得し、自らのキャリア形成に資するアウトプットを完成させる。
特に、YouTube動画やポッドキャスト番組の企画・制作・公開を通じて、図書館情報学の知識を他者にわかりやすく伝える表現力と技術力を高める。
以下の学習方法から選択（または組み合わせ）し、プロジェクトベースで実制作を行う：
a) YouTube動画制作プロジェクト
・図書館情報学または司書課程の内容を主題とした企画・台本作成
・動画撮影・編集（字幕・BGM・エフェクト等）
・公開・フィードバック・改善プロセスの実践
b) ポッドキャスト番組制作プロジェクト
・音声コンテンツ企画・収録・編集
・ゲストインタビュー／ディスカッション形式等
・配信プラットフォームでの公開
| 1 | ガイダンス／科目趣旨説明／制作テーマ検討 |
| 2 | メディア表現の基礎(動画・音声の特徴)選択と企画立案 |
| 3 | 企画立案・構成検討 |
| 4 | 台本・構成案の作成と共有 |
| 5 | 収録・撮影計画の検討 |
| 6 | 編集の考え方（構成・尺・聞きやすさ） |
| 7 | 中間進捗報告・講評 |
| 8 | 制作作業（授業内相談・質疑） |
| 9 | 仮完成版の共有・相互コメント |
| 10 | 最終編集と公開準備 |
| 11 | 改善・再編集 |
| 12 | 成果物提出 |
| 13 | 振り返り準備 |
| 14 | 成果発表・上映（試聴）・相互評価会 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
動画およびポッドキャスト番組の制作は、原則として各自で行うものとし、授業時間外での作業を含む。あわせて、学生ごとにIT活用能力や表現力に差があることを踏まえ、授業時間内外を通じて、学生相互による知識・技能の共有と協働的な学習が行われることを想定している。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
学習の進展状況の授業内での報告内容(40%) 最終成果物（動画もしくはポッドキャスト番組）(40%) 授業への積極的参加と他の学生との学びあい(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
・PC
・マイク、カメラ、スピーカー（PC内蔵のものでも構わない）
・対面同様にコミュニケーションがとれる学習環境（他者の邪魔にならずに会話ができる環境）
第14回（1/19）は対面授業とし、1201教室にて実施する。