日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
観光学部/College of TourismCollege of Tourism |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
HA624/HA624HA624 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月4/Mon.4 Mon.4 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
TRM2003 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
With the goal of understanding tourism phenomena from the tourist’s perspective, we will study human behavior and psychology mainly in tourism and recreational settings. Students will also learn knowledge and basic skills necessary for third year seminars.
Students will gain basic skills and knowledge of tourism and recreational settings in order to become “Talented personnel with a high level of scholarship in a wide range of tourism-related fields with comprehensive judgment sufficient to solve various problems and provide superior leadership,” as described in the Department of Tourism and Hospitality Management curriculum organization policy.
We will read a wide range of literature and materials that reference survey research on tourism behavior and psychology, and conduct fieldwork. Along with the topics for each class, students will be assigned regular presentations and time will be given for discussion. Activities such as fieldwork, camp, etc. outside of class, as a rule, will be conducted jointly with participants of the instructor’s seminars in other years.
In class, speeches will be given on the themes in text (A), text (B) will be read in turns in the first half, and in the latter half, individual presentations will be given on summer break topics and the results of group research based on text (C).
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | スピーチ，文献講読 |
| 3 | スピーチ，文献講読，グループ研究 |
| 4 | スピーチ，文献講読，グループ研究 |
| 5 | スピーチ，文献講読，グループ研究 |
| 6 | スピーチ，文献講読，グループ研究 |
| 7 | スピーチ，文献講読 |
| 8 | スピーチ，個人研究発表 |
| 9 | スピーチ，個人研究発表 |
| 10 | スピーチ，個人研究発表 |
| 11 | スピーチ，個人研究発表 |
| 12 | スピーチ，グループ研究 |
| 13 | スピーチ，グループ研究 |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業で扱うテキストを必ず事前に読んで理解し，オリエンテーションにおいて指定された形式に沿って課題を提出すること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
発表内容・提出物(70%) 調査等への参加状況(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (A)前田勇 編著 | 新現代観光総論(第3版) | 学文社 | 2019 | |
| 2 | (B)宮内泰介・上田昌文 | 実践 自分で調べる技術 | 岩波書店 | 2020 | |
| 3 | (C)本田弘之他 | 街の公共サインを点検する | 大修館書店 | 2017 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 必要に応じて適宜紹介する。 |
積極的・自主的な行動，集団の一員として「規律」を守ることが必須である。その他詳細は講義第1回のオリエンテーション時に説明するので，必ず出席すること。
観光者の立場から観光現象を理解することを目的とし，主に観光レクリエーション場面における人間の行動や心理について学習する。また，3年次以降に展開される演習に必要とされる知識および基礎的なスキルを習得する。
観光学科の教育課程編成方針に掲げる「観光関連分野に関する広範囲で高度な学識を持ち，諸問題の解決を担う総合的な判断力と優れたリーダーシップを備えた有為な人材」になるため，観光レクリエーション場面における基礎的な知識・スキルを身につける。
With the goal of understanding tourism phenomena from the tourist’s perspective, we will study human behavior and psychology mainly in tourism and recreational settings. Students will also learn knowledge and basic skills necessary for third year seminars.
Students will gain basic skills and knowledge of tourism and recreational settings in order to become “Talented personnel with a high level of scholarship in a wide range of tourism-related fields with comprehensive judgment sufficient to solve various problems and provide superior leadership,” as described in the Department of Tourism and Hospitality Management curriculum organization policy.
観光行動・心理の調査研究に参考となる幅広い領域の文献・資料の講読や，フィールドワークを行う。参加者には毎時間の課題と定期的な発表を義務づけ，討議の時間を設ける。フィールドワークや合宿その他の活動は，原則として担当者による他学年の演習参加者と合同で行う。
授業内ではテキスト(A)を題材としたスピーチを行うとともに，前半はテキスト(B)を輪読し，後半は夏休みの課題やテキスト(C)によるグループ研究の成果を個別に発表する。
We will read a wide range of literature and materials that reference survey research on tourism behavior and psychology, and conduct fieldwork. Along with the topics for each class, students will be assigned regular presentations and time will be given for discussion. Activities such as fieldwork, camp, etc. outside of class, as a rule, will be conducted jointly with participants of the instructor’s seminars in other years.
In class, speeches will be given on the themes in text (A), text (B) will be read in turns in the first half, and in the latter half, individual presentations will be given on summer break topics and the results of group research based on text (C).
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | スピーチ，文献講読 |
| 3 | スピーチ，文献講読，グループ研究 |
| 4 | スピーチ，文献講読，グループ研究 |
| 5 | スピーチ，文献講読，グループ研究 |
| 6 | スピーチ，文献講読，グループ研究 |
| 7 | スピーチ，文献講読 |
| 8 | スピーチ，個人研究発表 |
| 9 | スピーチ，個人研究発表 |
| 10 | スピーチ，個人研究発表 |
| 11 | スピーチ，個人研究発表 |
| 12 | スピーチ，グループ研究 |
| 13 | スピーチ，グループ研究 |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業で扱うテキストを必ず事前に読んで理解し，オリエンテーションにおいて指定された形式に沿って課題を提出すること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
発表内容・提出物(70%) 調査等への参加状況(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (A)前田勇 編著 | 新現代観光総論(第3版) | 学文社 | 2019 | |
| 2 | (B)宮内泰介・上田昌文 | 実践 自分で調べる技術 | 岩波書店 | 2020 | |
| 3 | (C)本田弘之他 | 街の公共サインを点検する | 大修館書店 | 2017 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 必要に応じて適宜紹介する。 |
積極的・自主的な行動，集団の一員として「規律」を守ることが必須である。その他詳細は講義第1回のオリエンテーション時に説明するので，必ず出席すること。